Ребенок в этом возрасте уже прекрасно ходит, но вы можете усложнить ему задачу, предложив поиграть в канатоходца. Попробуйте и сами! Может, это будет и не очень легко, зато весело!
1. Расчистите побольше места на полу в комнате.
2. Сделайте на полу линию из клейкой ленты – начните с прямой, потом сделайте несколько поворотов и петель и закончите спиралью.
3. Предложите ребенку пройти по «канату». Сначала попробуйте пройти по ленте сами, стараясь не сходить с нее!
4. После вас пусть пройдет ребенок. Посмотрите, вдруг у него получится лучше, чем у вас!
Водные чудеса
Играть в воде ребенок может на любой ступени развития. Дети никогда не устают исследовать удивительные свойства воды, так предложите вашему малышу мир водных чудес!
Что понадобится:
• Большой пластмассовый таз
• Игрушки, с которыми можно развлекаться в воде: пластмассовые мерные стаканчики, из которых можно лить воду; кухонная спринцовка, которую можно сжимать, набирать воду и выливать; дуршлаг или воронка для процеживания и переливания; соломинка, в которую можно дуть; ручной миксер для перемешивания; половник для наполнения и выливания; плавающие пластиковые тарелки и т. д.
Осваиваемые навыки
• Творчество и воображение
• Исследование окружающего мира
• Мелкая моторика
Что нужно делать:
1. Поставьте во дворе большой пластмассовый таз и наполните его чуть теплой водой.
2. Положите в таз разнообразные предметы, как предложено выше.
3. Предоставьте ребенку возможность исследовать воду с помощью этих предметов.
4. После того как он в течение некоторого времени самостоятельно изучит предметы, покажите ему, как ими пользоваться, чтобы у него было еще больше вариантов для игры.
Варианты игры. Чтобы было еще веселее, добавьте в воду мыльную пену. Если вам так больше нравится, поиграйте в эту игру в ванне.
Безопасность. Не оставляйте ребенка одного во время игр с водой.
Что случилось?
В этой игре совершенствуются мыслительные способности ребенка и навык решения задач. Его ответы могут вас удивить!
Что понадобится:
• Картинки, на которых изображены драматические или побуждающие к размышлению ситуации: кошка, которая лезет на забор, плачущий ребенок, разлитый напиток, удивленный ребенок, сломанная игрушка, недоеденная пицца и т. д.
• Ножницы
• Плотная бумага
• Клей
Осваиваемые навыки
• Когнитивные/мыслительные навыки
• Развитие речи
• Решение задач
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Подберите иллюстрации из журналов, на которых представлены ситуации вроде тех, что описаны выше.
2. Вырежьте картинки и наклейте их на плотную бумагу, чтобы их было проще держать и рассматривать.
3. Сядьте на полу вместе с ребенком и возьмите одну из картинок.
4. Спросите ребенка: «Что здесь случилось?» Задавая вопрос, сделайте недоумевающее лицо и пожмите плечами.
5. Дайте ребенку время на раздумья и поиск ответа. Если он нуждается в помощи, подскажите ему.
6. Когда он разберется в проблеме, переходите к следующей картинке.
Варианты игры. После того как ребенок поймет, что случилось, попросите его помочь вам решить эту проблему. Например, если на рисунке кошка, сидящая на дереве, спросите его: «Что нам теперь нужно сделать?»
Безопасность. Не используйте картинки со слишком сложным сюжетом, которых ребенок не поймет и расстроится. Игра должна быть легкой и интересной.
