Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 81
Игра товарища Сталина с сильными противниками закаляла характер и раскрывала уникальные возможности сталинской натуры. Пока из всех этих жесточайших схваток он не выйдет единственным победителем.
В политических игрищах за Коминтерн на стороне Иосифа Виссарионовича сыграли видные политические фигуры – партийные и государственные деятели СССР и руководители зарубежных компартий, среди них И. Пятницкий, В. Кнорин, Д. Мануильский, Е. Ярославский (наст. Губельман), П. Тольятти, Г. Димитров, М. Торез, О. Куусинен, Э. Тельман и др. Многие из них прошли через секретные школы Коммунистического Интернационала; партийные школы тайно существовали не только в СССР, но и в Германии, Польше, Чехословакии, Франции и Великобритании.
Вслед за МЛШ в Советском Союзе открываются другие учебные заведения Коминтерна: Университет практического большинства; Коммунистический университет национальных меньшинств Запада имени Мархлевского (КУНМЗ); Коммунистический университет трудящихся Востока имени Сунь Ятсена (КУТВ; известно, что в 1930-х гг. назывался КУТВ имени Сталина); Коммунистический университет трудящихся Китая (КУТК) и проч.
«К концу 20-х гг. Коминтерн стал своеобразной лабораторией, проводившей эксперименты по созданию тайных обществ и одновременно военным профсоюзом коммунистических партий, члены которых в процессе обучения и практической деятельности получали единое представление о технике, тактике и стратегии нелегальной работы. …Исполком Коминтерна являлся базовым центром подготовки военно-политических кадров иностранных компартий». (И. Линдер, С. Чуркин. История спецслужб. Секретная разведка партии. М., 2008, с. 385, с. 444; выделено мной. – Авт.)
Военную подготовку курсанты получали, изучая военно-политические и военные дисциплины на спецкурсах МЛШ; КУНМЗ (имел ленинградское отделение ЛОКУНМЗ); КУТВ; КУТК. А также в спецшколах ИККИ и во время лагерных сборов. Обширную, в 300 часов занятий, программу военизации преподавали и на международных курсах КИМа (Коммунистический Интернационал молодежи).
Самых способных курсантов отслеживали и направляли затем в военные учебные заведения СССР – Военную академию или общевойсковые училища. Среди академий и школ РККА, где могли учиться особо доверенные: Военная академия; Военно-политическая академия; школа «Выстрел»; Военно-инженерная школа; авиашкола; артшкола; пехотная школа и др. Секретная работа по отбору рекрутов велась при участии специалистов Разведывательного управления (Разведупр; РУ) штаба РККА. Известно, что в конце 20-х гг. председателем комиссии по осмотру курсантского состава военно-политических китайских курсов при КУТВ был будущий начальник РУ РККА, а тогда ответственный работник Разведупра Август Гайлис-Вайлир. Который в 1931 году выпустит книгу под псевдонимом А. Ю. Нейберг (и как переводную с немецкого языка) «Вооруженное восстание», ставшую учебным пособием при подготовке профессионалов, способных организовать диверсионные операции на территории любого иностранного государства. Курс по книге Гайлиса-Вайлира читался как основной спецкурс ИККИ для специальных кадров литер «А» (активные действия), – надо подразумевать тех, кто составит костяк военных организаций разнонациональных коммунистических партий.
И еще что касается РККА вкупе с Коминтерном. В составе Красной армии был создан Карельский егерский батальон, и это воинское формирование напрямую курировалось спецами из Коминтерна. Впоследствии, в 1931 г. был реорганизован в Отдельную Карельскую егерскую бригаду, подчиненную непосредственно командующему Ленинградским военным округом. Уникальное формирование создавалось как основа Красной гвардии Финляндии. Также можно припомнить, что с января 1934 г. в РККА стали создаваться штатные диверсионные подразделения, которые в целях секретности создавались при дивизионных саперных батальонах и именовались саперно-маскировочными взводами. При том, что формирование и обучение в них было столь секретным, что даже в Разведупре (затем ГРУ) РККА об этом было известно весьма ограниченному кругу людей.
Следует указать, что свои спецшколы имелись у ГРУ и ОГПУ. Например, партизанские школы в Харькове находились в ведении ОГПУ, а вот в Киеве – в ведении РККА (там, в начале 20-х гг., курсантов обучали не только диверсионной работе, тактике разведки и контрразведки, но уже и учили летать на самолетах). Однако большинство из спецшкол также имели отношение к закрытым учебным заведениям Коминтерна (к тому же большинство дисциплин в них читали специалисты ИККИ). Спецшколы РККА и Коминтерна на территории Украины и Белоруссии или в приграничье готовили кадры для КПЗУ и КПЗБ (для компартий Западной Украины и Западной Белоруссии). Как пример успешного применения полученных знаний на практике можно вспомнить операцию под руководством Гринвальда, Орлова и Ваупшасова. Имевшие «большой опыт партизанской борьбы» (читай: террористической борьбы и подрывной деятельности) «руководили такой идеально проведенной операцией, как налет на город и станцию Столбцы (Западная Белоруссия). Тогда 60 человек за ночь разгромили полицию, жандармерию, казармы пехотного полка, тюрьму, освободили арестованных, на рассвете за городом приняли бой с кавалерийским полком и прорвались через границу к своим» (по воспоминаниям такого же диверсанта, как и названные им, А. Спрогиса). Эти же люди и их коллеги будут задействованы в годы Второй мировой все на той же территории Белоруссии, а также в Украине и Прибалтике, когда понадобится создавать партизанские отряды в тылу врага, а также – еще больше дискредитировать немцев и еще сильнее разжечь ненависть местного населения к оккупантам и их «неслыханной жестокости, от которой даже камни вопиют о мщении». Существует мнение, что в отдельных операциях спецы станут применять чудовищные методы с переодеванием «под врага» и проведением реальных карательных мероприятий против мирных жителей, и что некоторые из спецопераций суперпрофессионалов старой ленинской школы станут известны как классика «чудовищных злодеяний фашистских выродков», а грамотно зафиксированные постановочные кадры кинохроники подобных деяний – среди вполне реальных – будут представлены на обвинительном процессе в Нюрнберге как «неопровержимое доказательство» «зверств фашистов».
Так это или нет, но в любом случае прошедшие специальную подготовку на ленинских курсах, в школах ИККИ и в других секретных заведениях кадры причастны ко всем событиям, разворачивавшимся практически во всех регионах Планеты в противостоянии социализм – капитализм.
Для многочисленных курсантов в начале 30-х гг. ХХ века сотрудники Международной Ленинской школы разработали спецкурсы программ «по изучению опыта подпольной работы», «практических работ по подпольной технике», «занятий по конспирации иностранных студентов, проживающих в СССР», – после чего эти программы были согласованы с IV управлением РККА (военной разведкой) и Спецотделом при ОГПУ, которым руководил Г. И. Бокий. Разработчики учебных программ – профессиональные революционеры, положившие в основу «опыт нелегальной работы РСДРП и других партий, работавших в царском подполье». Учли, конечно же, и опыт партийных школ «для рабочих» на Капри, в Лонжюмо и Болонье. А опыт красных демиургов, сумевших свалить огромного колосса – Российскую империю, – был поистине уникальным!
Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 81
