Удивительная память (1)
Секрет фокуса в том, что значок на карточке – буква и цифра – сам указывает вам, какое число написано на ней.
Прежде всего вы должны помнить, что буква А означает 20, В — 30, С – 40, D — 50, Е — 60. Поэтому буква вместе с поставленной рядом цифрой означает некоторое число. Например, А1 — 21, СЗ – 43, Е5 – 65.
Из этого числа вы по определенному правилу составляете то длинное число, которое написано на карточке. Как это делается, покажем на примере.
Пусть вам назвали Е4, т. е. 64. С этим числом вы проделываете следующее:
Во-первых, складываете его цифры:
6 + 4 = 10.
Во-вторых, удваиваете его:
64 × 2 = 128.
В-третьих, вычитаете из большей цифры меньшую:
6 – 4 = 2.
В-четвертых, перемножаете обе цифры:
6 × 4 = 24.
Все полученные результаты пишете рядом:
10 128 224.
Это и есть число, написанное на карточке. Произведенные вами выкладки кратко могут быть обозначены так:
+ 2 – ×
т. е. сложение, удвоение, вычитание, умножение.
Еще примеры:
Значок карточки ВЗ.
Какое число на ней написано?
D3 = 53
5 + 3 = 8
53 × 2 = 106
5-3 = 2
5 × 3 = 15
Число 8 106 215.
Значок карточки В8.
Какое число на ней написано?
В8= 38
3 + 8 = 11
38 × 2 = 76
8-3 = 5
8 × 3 = 24
Число 1 176 524.
Чтобы не обременять памяти, вы можете произносить цифры по мере того, как они у вас получаются, или же писать их медленно мелом на доске.
Догадаться об уловке, которой вы пользуетесь, нелегко, и потому этот фокус обычно сильно озадачивает зрителей.
Отгадчик поневоле (2)
Фокус прост до чрезвычайности. Я и на этот раз был одурачен самым нелепым образом. Послушайте, как происходило дело хотя бы с отгадыванием пятиалтынного.
Брат просит меня сделать выбор из медных и серебряных монет. Я выбираю серебряные – случайно правильно. Но если бы я назвал медные, брат, нимало не смутившись, сказал бы: «Значит, остаются серебряные» – и стал бы перечислять серебряные монеты. Он так и сделал, когда потом из четырех серебряных монет я назвал как раз те две, среди которых отложенного пятиалтынного не было. Брат спокойно заявил:
– Что же у нас остается? Только полтинник и пятиалтынный.
Словом, отгадывал ли я верно или нет, брат всякий раз выводил меня на правильную дорогу. Немудрено, что мы приходили всегда к той монете, какая была приготовлена.
Отгадывание спичек (3)
Секрет состоял в том, что меня попросту дурачили. Студент, который будто бы контролировал отгадывание, был сообщником брата и подавал ему сигналы.
Но как? Тут и скрыта вся хитрость. Оказывается, спички вовсе не лежали как попало; брат расположил их так, чтобы в них можно было признать части человеческого лица; верхняя спичка означала волосы, следующая под ней – лоб; далее шли глаза, нос, рот, подбородок, шея, а по бокам уши.
