Ознакомительная версия. Доступно 14 страниц из 66
Рассмотрим несколько примеров нежелательной детской литературы.
• В сказке «Волк и семеро козлят», которую родители читали в детстве, волку охотники вспарывают живот, и оттуда выбегают козлятки. Однако то, что описано в одной из современных версий этой сказки, повергает в шок! Бедного волка ловят охотники, еще живого зверя крутят на вертеле, вспарывают ему живот, оттуда выбегают козлятки, а затем и так уже неживое животное жарят в костре и бросают в реку. Сюжет не очень-то гуманный и по-настоящему вредный для детского восприятия.
• В детской азбуке О. Жуковой, в которой примерами слов на букву «п» являются «попа» и «пуп», с удивлением увидим, что под картинкой машинки, которая начинается на букву «м», написано «би-би».
• Книгу под названием «Новая папина жена, которую зовут Франк» можно отнести не к детским изданиям, а к руководству по психологической готовности детей к гомосексуальным бракам.
• Книга «Карма Чебурашки», в которой деткам подробно объясняются понятия «сансара» и «карма» и даже делается поразительный вывод о том, что в прошлой жизни Чебурашка был бодхисаттвой.
• Не очень симпатично выглядит и «Сборник сказок о чертях».
Давайте же от современных книг перейдем к традиционным сказкам, которые читают детям из поколения в поколение!
Родители переживают, как можно читать детям эти ужасные сказки со смертями и жестокостью? В сказке братьев Гримм про Золушку ее сводным сестрам отрубают то палец, то пятку, чтобы башмачок налез на ножку. При этом птичка поет: «Оглянись, посмотри, башмачок-то весь в крови!» Мамы говорят, что им трудно прочитать ребенку о тех или иных жестоких действиях: отрубании пальца, выкалывании глаз, утоплении, без которых обходится редкая сказка. Но все это жестоко на взрослый, прямолинейный взгляд, поскольку взрослые отчетливо представляют данные действия. Ребенок видит это несколько по-иному. Он интуитивно понимает, что выкалывание глаз не происходит буквально. Согласно психологическим исследованиям, детей подобные картины не пугают. Проводившиеся детскими психологами исследования показали, что если из сказки исчезает момент страха, то фобии у детей только усиливаются.
Для детей важны как преодоления страхов, так и то, что в сказках есть место подвигу, добру, которое побеждает зло. Чтобы преодолеть страх, неприятные вещи часто повторяются неоднократно. Так, Иван-царевич трижды сражается с разными Змеями Горынычами.
Удивительно, но дети изначально не боятся Бабы-яги. Не боятся до тех пор, пока ею не начинают пугать детей сами родители. Ведь Баба-яга раньше была просто мудрой ведуньей, и в тех же сказках есть тому доказательства. Именно Баба-яга снабжает героев волшебными вещами, указывает дорогу или рассказывает, как справиться с Кащеем. При этом она только пугает, что зажарит или съест, на самом деле «напоит, накормит и спать уложит», да еще и посоветует, как справиться с трудной задачей. Чтобы у детей не появлялось страха Бабы-яги, важно самим родителям не пугать ею детей. Лучше рассказывать детям о ее необычной роли в сказках.
Преодоление «сказочного» страха – важный момент выработки иммунитета к страху реальному.
Взрослые думают, что, читая детям страшные сказки, они травмируют их психику. При этом они начинают выкидывать какие-то места из сказок, видоизменять их. Например, родители предпочитают читать диснеевский веселый вариант «Русалочки», а не андерсеновский вариант. Но в таком случае перед детьми предстает искаженный образ жизни! В реальной жизни есть место всему: веселым праздникам, счастью, трудностям, неразделенной любви, одиночеству. Многие сказки закладывают в сознании детей стремление к победе, к преодолению трудностей на своем пути.
Какие книжки еще являются вредными для детей? К ним относятся те издания, которые оформлены неправильно с точки зрения детского восприятия. Так, книжки для самых маленьких с искажением реальных вещей вредны. Например, синяя лиса или медведь зеленого цвета нарушают целостную картину восприятия.
Нет ничего хорошего в большом количестве ярких маленьких картинок, особенно напечатанных на темном фоне. Для малышей полезнее книжки с белыми страницами, с четкими, хорошо прорисованными большими картинками. Когда родители покупают ребенку какую-то книгу, стоит позаботиться о том, чтобы потом малышу было комфортно читать ее самому.
Совершенно неправильно покупать сначала сокращенный вариант «Чиполлино» для маленьких, а потом расширенную версию той же сказки. Ребенок привыкает к отрывочным фразам и, зная сюжет в целом, в дальнейшем не имеет желания читать то же самое, но более длинное произведение. Лучше сразу выбирать книги высокого качества как по полиграфии, так и по содержанию.
Также перед покупкой книги сравните ее с другими вариантами изданий. И, конечно, прежде чем читать сказку вслух, просмотрите ее сами. К сожалению, сейчас на прилавках много некачественных книг, изобилующих ошибками и искажениями.
Сказки хорошо развивают воображение и фантазию ребенка. Желательно, чтобы картинок в книге было не больше одной трети, так как это обедняет воображение ребенка, предлагая готовые образы героев.
Насколько важно то, что родители читают детям вслух? Полезно ли читать книжку на ночь?
Чтение книг взрослыми детям – это незабываемый для ребенка момент общения. При этом нет вредного воздействия ни на слух, ни на зрение малыша, которое возникает при просмотре телепередач. Однако бывают такие моменты, что родители читают книжки против желания ребенка. Пользы в этом нет. Лучше прочесть крошечную сказку, которую малыш слушает с удовольствием. Возможно, малыш еще просто не дорос до восприятия более серьезной книжки.
Иногда родители раздражаются, что дети не ценят тех книг, что они любили сами: «Давай почитаем “Хозяйку медной горы”, это интересная сказка. Как это ты не хочешь?!» Не стоит настаивать. Вы и ребенок – два разных человека. То, что нравилось вам, может не понравится вашему малышу.
Родителей раздражает, что ребенок просит почитать одну и ту же сказку по несколько раз. Дело в том, что малыш не сразу может усвоить и осмыслить сложные для него вещи. Благодаря повторам в его сознании складывается многогранная картинка, так как мозг ребенка формируется постепенно. Такие сложные понятия, как доброта, любовь, зло, правда, ложь, имеют множество аспектов. А в сказках есть разные стороны этих понятий. Ребенок старается их запомнить и осознать. Так происходит его развитие.
Чтение сказок на ночь – это очень хороший вариант. Лучше всего читать спокойные истории и такие сказки, которые не смогут взволновать малыша. Читайте тихим, приглушенным голосом, и тогда вы создадите важный ритуал на ночь, объединяющий вас и ребенка.
Дети, как в случае с мультфильмами, примеряют на себя роль какого-то персонажа из сказки, и далеко не всегда это положительный образ. Родители начинают беспокоиться по этому поводу.
История из практики психолога
Мама четырехлетней Василисы: «Моя дочка очень любит книжки про кота Леопольда. После того как мы купили эти книжки, она целый месяц всем заявляла, что она кот Леопольд. Но сейчас уже почти год, как она гордо объявляет себя Белым Мышонком. Девочка хочет, чтобы ее так называли в группе развития. Даже требует, чтобы ее рисунки так подписывали! Малышке нравится подбивать своего старшего двоюродного брата на всякие хулиганства. Его она называет Серым Мышонком. Она постоянно повторяет песенки и хулиганские фразы из книжек. Если я прячу эти книжки, то она расстраивается и требует их читать. Хотя уже давно знает их наизусть и поправляет меня, если я сбиваюсь. На Новый год она захотела быть только Белым Мышонком. Мне пришлось сшить ей костюм и заказать маску с его мордочкой. Насколько такое поведение критично?»
Ознакомительная версия. Доступно 14 страниц из 66
