Количество участников: от 15 до 25 человек.
Попросите всех участников, кроме одного, встать, плотно прижавшись друг к другу, изобразив тем самым утреннюю давку в общественном транспорте. Цель оставшегося игрока – попытаться пробиться к выходу из автобуса, то есть пройти сквозь толпу. При этом пассажиры не должны намеренно чинить препятствия продвигающемуся, цеплять его за руки или одежду, но и расступаться также не следует. Игра заканчивается, когда пассажиру удается с одного конца так называемого автобуса попасть в другой.
По окончании игры все участники описывают свои впечатления и ощущения, какие мысли возникали по отношению к расталкивающему их игроку. В зависимости от того, какими оказались впечатления, ощущения и мысли команда делает вывод об взаимоотношениях в коллективе, что хотелось бы в них привнести и с чем следует бороться.
Тест-игра «Приговор безработному»
Количество участников: несколько человек. Данная игра позволяет ее участникам добиться нескольких важных целей.
Цель № 1
Выработать способность конструктивно мыслить в различных жизненных ситуациях.
Цель № 2
Настроить участников игры на активный поиск выхода из любой негативной ситуации и открыть этот выход.
Цель № 3
Создать условия для формирования соответствующей самооценки.
Правила игры
Всем участникам дайте задание обсудить тему «Успех». Задайте наводящие вопросы:
– Как вы понимаете слово «успех»?
– Чем будет наполнено слово «успех» для безработного?
– Можно ли назвать успешной трудовую деятельность человека, потерявшего работу?
– Может ли стать препятствием на пути к успеху состояние уныния и потери, которое нередко отмечается у безработных?
– Может ли быть связано ощущение собственной неудачливости с утратой веры в свою профессиональную пригодность?
– Что является преградой к успеху?
После того как участники игры обсудят предложенные вами вопросы, попросите их придумать легенду, то есть жизненную историю простого российского безработного, используя ключевые понятия: образование, семья, этапы трудовой деятельности, отношения с окружающими, потеря работы и ее поиск, обращение в службу занятости и т. д.
Затем путем голосования попросите выбрать того, кто сыграет роль этого безработного, и разбейте игроков на группы. 1-ю группу наделите функцией защиты, 2-ю – функцией обвинения, а входящие в 3-ю группу участники игры будут присяжными заседателями.
Задача обвинителей: привести как можно больше доводов в доказательство того, что именно сам безработный, то есть обвиняемый, виноват в том, что потерпел полное фиаско и оказался без средств к существованию, о чем гласит его легенда.
Цель защитников: привести аргументы в пользу обвиняемого, говорящие о том, что не только он один должен нести ответственность за свой неуспех.
Отрицательную роль играют определенные процессы, происходящие в обществе и не позволяющие развиться успешной трудовой деятельности.
Защитники и обвинители, как на настоящем суде, имеют право приглашать для дачи показаний своих свидетелей. Так называемые присяжные заседатели по ходу процесса задают уточняющие вопросы выступающим и делают свои выводы.
В конце заседание обвиняемому дается последнее слово, в котором он предлагает суду объективно оценить его жизненную ситуацию и помочь найти ему выход из создавшегося положения.
После этого судья совместно с присяжными заседателями должен вынести свой приговор, виновен подсудимый в том, что он остался без работы, или нет. Но в обоих случаях виновному оглашается список конкретных мер по исправлению положения.
В заключение предложите участникам обсудить результаты и сделать выводы относительно того, что необходимо каждому человеку, чтобы привлечь успех в свою трудовую деятельность.
Тест-игра «Убийца»
Количество участников: несколько человек.
Правила игры
Для этой игры вам понадобятся советские монеты достоинством 2 и 10 копеек, одинаковые по размеру, но разные по цвету. Количество монет – по числу участников, например если их 10, то нужны 1 2-копеечная и 9 10-копеечных монет.
