этого мужчины могли привлечь внимание и мне нужно как можно скорее убираться отсюда, но с другой, мне необходимо найти корзинку, ведь это может повлиять на результат экзамена… М-да, такая себе дилемма… А вдруг, когда он очнётся, то пойдёт и расскажет всем, что видел ведьму, меня поймают, и…», — рассуждала студентка, и в конце концов, решила рискнуть и найти корзинку.
Идеальная память, это, конечно, хорошо, но только вот если ты бежишь за человеком, который украл у тебя ценный прибор, то как-то не особо обращаешь внимание на всякие посторонние мелочи. Королёва поняла, что не может просто так взять и вспомнить, где конкретно она обронила корзину.
Пройдя весь путь в обратную сторону и не найдя корзинки, Лена решила купить новую на рынке.
«Наверно, мою уже подобрал кто-то другой… Думаю, никто из экзаменационной комиссии не заметит разницы».
Она вернулась на площадь и найдя нужного торговца, стала рассматривать товар. Отыскав максимально похожую на утерянную корзинку, Лена стала считать оставшиеся деньги.
«Пять, шесть… Шесть денье[10]. Корзинка стоит девять. А что если рискнуть, и попробовать уйти, не заплатив полную сумму?..»
Королёва решилась на этот блеф, и протянула мужчине монеты, взяв нужную корзинку и поспешила убраться с глаз.
Торговец пересчитал, и поняв, что его обманули, окликнул девушку:
— Frau, Sie haben zu wenig bezahlt![11]
Лена не остановилась, даже не оглянулась, лишь бросила на ходу:
— Es gibt den ganzen Betrag.[12]
Мужчина не стал считать заново. Вместо этого он закричал:
— Langfinger![13]
Окружающие отреагировали на удивление быстро, и девушке пришлось отступить. Пробормотав извинения, и разрешив оставить деньги себе, Лена вернула корзинку и удалилась с рынка.
Ей хотелось плакать.
«Дура! Можно попрощаться и с карьерой временщика, и с дипломом о высшем образовании! Мне не засчитают экзамен, когда узнают о пропаже!»
Вдруг произошло нечто странное. К девушке подошли двое нищих мальчишек. Королёва подумала, что те будут просить милостыню, но вдруг увидела у них в руках свою корзинку! У Лены аж дыхание перехватило от волнения.
Парнишка, что держал корзинку, подошёл к ней, и протягивая вещь, произнёс:
— Frau, ist das nicht Ihr Zufall?[14]
Королёва молча взяла корзинку и разрыдалась. Она не знала, как отблагодарить этих двух чумазых малышей: в кармане ни монетки. И вдруг вспомнила, что купила на рынке игрушку. Лена дрожащими руками достала лошадку и протянула её мальчику, после чего убежала. Ей не хотелось выслушивать благодарности, или тем более принимать отказ.
* * *
Королёва вышла из кабины машины времени, приподнимая грязный подол платья. Все смотрели на неё. Она продемонстрировала комиссии таймер, потом присоединила камеру к компьютеру и показала сделанные снимки.
— Прекрасно, просто замечательно, — произнёс достаточно искренне профессор Гоги, которого Лена из-за волнения даже не заметила, — Елена Геннадьевна провела в четырнадцатом веке почти полтора часа, сделала хорошие фотографии. Только один вопрос, от которого будет зависеть результат экзамена: в каком городе вы побывали и как определили, что это именно он?
Лена хитро улыбнулась, и посмотрев в глаза профессору, сказала:
— Город Трир. Определила по собору и церкви Либфрауэнкирхе при нём.
Гоги переглянулся с Петровым, после чего академик произнёс:
— Х-хорошо, судя по всему, экзамен вы сдали на отлично.
Ричард, что стоял ни живой, ни мёртвый, чуть не кинулся при всех обнимать студентку, а профессор тихо рассмеялся и сказал:
— Ну что ж, увидимся на защите диплома, Злодейка…
* * *
Дописывать дипломную работу пришлось в кратчайшие сроки, до защиты оставалось меньше месяца. Лена, и вместе с ней Ричард не спали несколько ночей, поглощая кофе и энергетические таблетки в немалых дозах.
Закончили они за два дня до защиты.
— Вообще, по правилам, у тебя должна была быть предзащита месяц-два назад, — сказал Темпест, — Но я решил тебя пожалеть и не дёргать лишний раз, да и Петров не особо требовал… Ты уж прости, что всё так не слаженно, просто подобный формат обучения, да и обучение в МИВе вообще — экспериментальная программа. Ты первая смогла подать документы, вот тебя и взяли. И я был единственным, кто согласился взять студента. Но это первый и последний раз… Слишком хлопотно. Но ты знай: я ничуть не жалею о своём решении стать твоим куратором. Чтобы ни произошло на защите диплома, помни: я тобой горжусь.
* * *
Зал, где проходила защита диплома, был полон: весь исторический отдел собрался посмотреть на это событие, вероятно, из-за того, что это было что-то новое и не типичное для Института Времени.
В комиссии сидели профессор Гоги, академик Петров и несколько экспертов из МГУ, которых Лена не знала. По правилам, там должен был быть и Темпест, но директор ему запретил: его оценка может быть необъективной.
Королёва окинула взглядом зал: Ричард сидел в «первых рядах» и волновался, чуть ли не больше, чем сама студентка; Маша, которая пришла поддержать подругу, кивнула, поймав на себе взгляд Лены; Иван Сергеевич, Полина Полоскова и Полина Метёлкина, спасательница Простакова… Все здесь.
Девушка посмотрела на «судей»: Гоги, с его самовлюблённой ухмылкой, Михаил Петрович, который щёлкал ручкой от нервов, и незнакомые профессора, восседавшие с невозмутимым видом.
Лена вздохнула, и начала:
— Здравствуйте, я Королёва Елена Геннадьевна, моя дипломная работа «Сходства и различия Европы Позднего Средневековья и Раннего Нового Времени».
Позднее Средневековье — это XIV и XV века, этот период ещё называют эпохой Возрождения. Он ознаменовал собой переход от Средневековья к Новому времени. Раннее Новое время — XVI и первая половина XVII веков.
Различия видны, начиная с философии. В средние века считалось, что Бог — высшее благо, творец мира, единственный «правильный» объект исследований. В эпоху Возрождения помимо Бога начали исследовать и человека, а в Новое время ярко выраженный антропоцентризм, то есть в центре исследований — человек, как творец мира и самого себя. Так же менялось отношение к античной культуре: если в Средневековье вся нехристианская культура осуждалась, то в эпоху Возрождения античная культура активно изучалась, была как образец для новых произведений.
Можно также назвать следующие различия в философии:
от циклического восприятия времени — к линейному;
от необходимости ограничивать себя, откладывать лучшее на загробную жизнь — к утверждению права человека на счастье в земном бытии;
от проповеди пассивности — к возвеличивании человеческой деятельности;
от аскетизма — к гуманизму.
Религия тоже претерпела изменения: в Средневековье господствовал католицизм, тогда как Новое время — это религиозные войны, реформации и протестантизм.
Стоит отметить, что в Средние века население было заперто в
