Книга Полоса невезения - Джефф Кинни

После того, как на уроке миссис Мерритт я уронил магический шар, дела мои пошли совсем плохо.

Завуч Рой вернул мне мой шар, но я заметил, что он стал легче. Когда он упал на пол, то, оказывается, треснул, и из маленького окошечка вытекла синяя жидкость. Значит, пользы от него теперь НИКАКОЙ.

В тот же день я бросил его за забор бабушкиного дома, когда возвращался домой из школы. Но в последнее время мне его очень не хватает: ведь мне придётся принимать НЕПРОСТЫЕ решения.

Я наконец сделал все домашние задания, которые у меня накопились, но у меня всё ещё нет ИДЕЙ для научного проекта, а научная ярмарка открывается в этот четверг.

Я вспомнил об Эрике Глике. Я слышал, что он может достать выполненное домашнее задание, если вас прижало, и подумал, что, наверно, он может достать и проект для научной ярмарки.

Но я никак не мог решить, стоит ли мне связываться с таким скользким типом, как Эрик. Непростые решения обычно принимал за меня магический шар, но теперь я должен полагаться только на себя.

Деваться мне было некуда, поэтому на переменке я нашёл Эрика, который тусовался за школой, и рассказал ему о своей ситуации.

Эрик сказал, что обо всём позаботится. Он постучал, подавая условный сигнал, в дверь без ручки, которая была рядом. Нас впустили.

Через минуту мои глаза привыкли в темноте.

Помещение было явно складским, вокруг стола, на котором лежали стопки бумаг, толпились дети.

Здесь можно было найти старые сочинения, рефераты по истории и кучу других заданий.

Заправлял тут, судя по всему, Деннис Денард. Он учится в восьмом классе и дважды оставался в нём на второй год. Думаю, он задержался в средней школе СПЕЦИАЛЬНО, ведь у него очень хорошо идёт бизнес.

Эрик сказал Деннису, что мне нужен проект для научной ярмарки, и Деннис повёл меня в отдельное помещение в конце комнаты, где НА ПОЛКАХ стояли старые научные проекты.

Как я понял, чем лучше был проект, тем дороже он стоил.

Один проект показался мне знакомым, и когда я к нему присмотрелся, то понял почему. Это был научный проект РОДРИКА, он сделал его, когда учился в средней школе.

Я помню, как Родрик над ним работал. Он хотел выяснить, влияют ли музыкальные жанры на скорость роста цветов.

Он поставил дома горшки с цветами везде, где играла музыка.

Через две недели цветы завяли, и Родрик решил, что их убила музыка. Но мама сказала, что цветы завяли потому, что он их ни разу НЕ ПОЛИЛ.

Наверно, учителя отправляют на склад все проекты – и те, за которые ставят хорошие оценки, и те, за которые ставят плохие.

То ли потому, что я увидел проект Родрика, то ли ещё почему, но у меня появились опасения по поводу всей этой затеи. Наверно, Деннис и Эрик почувствовали, что я собираюсь дать задний ход, и начали давить на меня, чтобы я быстрее принял решение.

Я сказал Деннису, что у меня нет при себе денег и я вернусь завтра.

Эрик велел мне вывернуть карманы, чтобы УБЕДИТЬСЯ, что я не вру. Я заметил, что дверь на улицу приоткрыта, и дал дёру.

Мне кажется, что я ещё не готов иметь дело с такими ребятами, как Деннис Денард и Эрик Глик: ведь стоит сделать хотя бы один неверный шаг, и покатишься по наклонной.