снова включить отопление.
По коридору разнёсся призыв мисс Гринкер:
– Сэм, Антонио, Люси! Поторопитесь, забирайте свои вещи!
Трое друзей быстро накинули куртки и подхватили сумки.
– Блокнот у меня в рюкзаке, – шепнула Люси.
В толстом блокноте Люси записывала всё, что они узнали об Орсоне Жуткинсе. Там были чертежи школы, заметки и много чего ещё.
Мисс Гринкер повела своих закутанных учеников в спортзал.
Пропустив Люси и Антонио вперёд, Сэм шагал, уткнувшись в мобильник.
Внезапно он встал на ходу. Друзья обернулись, услышав, как Сэм читает вслух слова, которые меняли всё:
– Орсон Жуткинс пишет: «Когда температура упадёт до минус десяти градусов, я возвращу себе человеческий облик».
Люси ахнула:
– В смысле…
Сэм кивнул:
– Думаю, Орсон исследовал способы вернуться к жизни – по-настоящему. Вроде как отмотать всё назад! Снова стать человеком!
Они зашагали дальше, и Антонио потёр ладони, пытаясь согреться:
– Настоящий Орсон Жуткинс во плоти? Вот теперь у меня и правда мурашки! И я даже не знаю, от страха или от этой холодрыги…
Мысль о возвращении Орсона Жуткинса ужасала Сэма. Он бился со школой-монстром уже много раз. И каждый бой был по-своему кошмарен. Но появление Орсона Жуткинса собственной персоной – это что-то чудовищное. Он же будет восставшим из мёртвых! Сможет идти куда угодно и творить что захочет! И станет сильнее, чем когда-либо!
Уши Сэма заполнила болтовня сотен учеников: он вошёл в спортзал.
– Это разумно – загнать всех в одно помещение, – заметил Антонио. – Тепло тел не даст нам тут окоченеть.
– Дежурные по коридорам! – позвала мисс Гринкер, отводя Сэма с друзьями в сторонку: – Пожалуйста, быстро обойдите школу. Проверьте, не осталось ли где-нибудь учеников-копуш.
«Класс! – подумал Сэм. – Мисс Гринкер только что дала нам идеальный повод, чтобы улизнуть из спортзала!»
– Будет сделано, мисс Гринкер! – заверил Антонио.
Друзья бросились в коридор.
– Сначала поищем тех, кто отбился, – сказал Сэм. – А потом приступим к нашей настоящей миссии.
Выйдя из поля зрения всех остальных, ребята побежали. Коридоры были длинными и извилистыми. Случалось, школа Жуткинса напоминала Сэму лабиринт.
Вскоре они осмотрели здание целиком. Все укрылись в спортзале.
– Окей, – сказал Сэм. – Теперь надо снова включить отопление.
– Да, – согласилась Люси. – И до того, как Орсон успеет вернуть себе человеческое тело!
И тут на троицу упала длинная тень. У Сэма волосы встали дыбом. Он медленно обернулся…
4. Сырая прогулка
Тень принадлежала мистеру Некоби, старику, присматривающему за школой.
Сэм испустил вздох облегчения:
– Ф-фух-х!
Именно мистер Некоби выбрал Сэма дежурным по коридору. Он рассказал Сэму, Антонио и Люси правду о школе. Этот секрет знали только они.
– Ох, как же мы рады вас видеть! – выдохнул Антонио.
– Мы все тут в ловушке! – воскликнула Люси. – А за этой безумной бурей стоит Орсон Жуткинс.
– Он пытается вернуться назад – в виде настоящего человека! – добавил Сэм.
Мистер Некоби потёр подбородок:
– Я давно уже боюсь, что такова и была его задумка.
– Мы считаем, эта холодина – часть плана Орсона по возвращению, – сказал Сэм. – Так что нам нужно тепло – и БЫСТРО! Как снова включить отопление?
– Отопление в этой школе всегда привередничало, – отозвался смотритель.
– Просто скажите, что нам делать.
– Вам нужно в комнату отдыха для учителей, – начал объяснять мистер Некоби. – Там вы увидите термостат. Поставьте его на самый максимум. Это должно вновь запустить батареи.
– И только-то? – спросил Антонио. – ЛЕГКОТНЯ!
Мистер Некоби покачал головой:
– В школе Жуткинса ничто и никогда не бывает лёгким. – Он покосился в сторону спортзала: – Пойду отвлеку мисс Гринкер. Удачи вам…
Друзья сорвались с места и побежали. Но, свернув за угол на первом же повороте, Сэм убедился, что мистер Некоби не ошибался. Легко не будет.
Все окна разом распахнулись! В коридор ворвалась метель! Воздух наполнился снегом, а на пол полились ледяные струи дождя.
Друзья прижались друг к другу. Люси закричала, перекрывая вой ветра:
– Орсон привёл бурю внутрь – чтобы остановить нас!
Талая вода заливала коридоры.
– Скоро это всё заледенеет, – сказал Сэм. – Если полы покроются льдом, мы ни за что не проберёмся в учительскую. Мы же будем скользить на каждом шагу!
Вдруг свет погас. В сыром коридоре стало очень темно и очень жутко.
На мгновение ветер прекратил подвывать. Коридор заполнил громкий скрип. Обернувшись, Сэм увидел, как открывается дверь туалета…
Но оттуда никто не вышел.
Вместо этого из помещения выкатилось что-то металлическое и блестящее. Подтаявшая вода заплескалась вокруг странного предмета, который добренчал до них и остановился у ног Антонио.
Люси сглотнула. В тишине коридора этот звук эхом отразился от стен.
Сэм медленно подкрался к непонятному предмету.
– Похоже на наконечник спринклера, – сказал он. – С потолка. Видите? Он всё ещё прикреплён к шлангу подачи воды.
ЧКК-ЧКК-ПШИИИИИИИКК!
Из наконечника вырвался ледянущий поток! Спринклер подпрыгнул! Воздух наполнился хлещущими струями.
Орсон Жуткинс оживил спринклер! Теперь тот метался из стороны в сторону по полу. Сэм подскочил: наконечник вжихнул прямо у него под ногами.
А Антонио не повезло. Шланг дёрнулся и обмотался вокруг его лодыжки.
– Он меня схватил! – заорал Антонио.
Сэм и Люси кинулись к другу. Но опоздали – всего на мгновение…
Шланг потянул. Антонио опрокинулся на спину. Из его кармана вылетел мобильник и грохнулся на пол.
Со скоростью молнии шланг втащил Антонио в туалет. Мальчик закричал, но его вопли быстро заглушил удар, с которым захлопнулась дверь.
5. Замороженный!
Сэм метнулся ко входу в туалет:
– Люси, скорее!
Подобрав мобильник Антонио, Люси побежала за Сэмом. Они вдвоём налегли на ручку, но это не помогло.
– Мы идём, Антонио! – прокричал Сэм через дверь.
Люси оглянулась и воскликнула:
– Возьмём инструменты из кладовки мистера Некоби! Она совсем рядом, дальше по коридору!
Хлюпая ботинками, друзья понеслись по мрачной мокрой школе.
Люси рванула дверь кладовки, и ребята вломились внутрь.
– Молоток! – Сэм схватил инструмент. – С ним
