Вдруг шепчет:
– У тебя есть красная ручка?
– Нет, – шепчу я. – Только зелёная. И то не пишет…
– Вообще не пишет?
– Вообще.
– Хочешь, я тебе подарю? – шепчет Жанка. – У меня есть!
– Спасибо. Не нужно, – шепчу я.
Замолчала. Но, чувствую кожей правого уха, не успокоилась.
– Ладно, – шепчу я, – давай свою ручку!
Жанка радостно подмигивает:
– У меня их много! И все зелёные!
Она протягивает мне маленькую изящную шариковую ручку длиной с полпальца.
– Откуда? – спрашиваю я.
– Дядя подарил. Мамин брат, – Жанка забавно морщит нос.
Я разглядываю ручку. Красивая. Только выскальзывает из пальцев. Слишком миниатюрная.
– Она с ароматом ананаса, – шепчет Жанка. – Индийская.
Я пишу в тетрадке этой самой ручкой с ароматом ананаса и чувствую резкий запах. Я с трудом сдерживаю чих.
Странный запах у индийских ананасов.
– Мне этот аромат ужасно нравится, – шепчет Жанка. – У меня от него голова кружится… А у тебя?
Я шепчу:
– Тише! Ракетка смотрит!
Ракеткой мы называем нашу классную. Она тощая и играет в теннис. И всё время рассказывает про какие-то кремлёвские шлемы. Я особенно не прислушиваюсь, но при чём тут география, не пойму.
Ракетка преподаёт нам географию.
Оригинально преподаёт.
Например, она может сказать:
– Ну-ка, Федотов, покажи-ка мне свою фуфайку… Так-так… Турецкая… Подойди, пожалуйста, к карте!
Федя идёт к доске.
– Покажи-ка нам Турцию… Так-так… Южнее, южнее ищи, это, Федечка, Финляндия… Вот молодчина. А теперь, Федя, расскажи нам про землетрясения. У нас ведь в Турции часто землю трясёт…
И Феде приходится пыхтеть и отдуваться и вспоминать про эпицентры, сейсмические станции и характеристики интенсивности землетрясений…
– Гошенька, – обращается ко мне Ракетка. – Что это у тебя в руках?
– Ручка, – говорю я.
– Покажи-ка!
Я подхожу к Ракетке и протягиваю ей ручку.
– Ой! – Ракетка вдыхает аромат ананаса. – Какое волшебство! Откуда оно у нас? Так-так… Мэйд ин Индия… Ну что же… Покажи-ка нам Индию…
Я нахожу Индию.
– Так-так… А какой у нас океан назвали в честь Индии? Правильно, Гошенька, Индийский… Ну, тогда расскажи нам про этот океан, а заодно про Тихий океан, про Атлантический…
Получаю свою четвёрку.
Возвращаюсь за парту.
Жанка виновато улыбается:
– Извини.
– Да ладно, – шепчу я. – Какая разница? Не спросила бы про индийскую ручку, спросила бы про китайские джинсы или про твои леденцы!
Я улыбаюсь Жанке, а потом угощаюсь леденцами. Нашими, российскими. Из Санкт-Петербурга.
Я снова пишу
Мне понравилось сочинять.
Я написал пьесу о компьютерном футболе.
«НАЖМИТЕ ЛЮБУЮ КНОПКУ!»
Я думал над этим названием три часа пятьдесят шесть минут… Правда, хорошее название?
НАЖМИТЕ ЛЮБУЮ КНОПКУ!
Пьеса в двух таймах.
Действующие футболисты и исполнители:
Подросток – играю я.
Компьютерный Дядя – играет Баран.
Глуховатый Старик – играет Гоша.
Действие первое (тайм первый).
Почти весь тайм происходит в компьютерном клубе, на фоне большущего компьютерного экрана. Там проходит компьютерная футбольная встреча между компьютерными сборными командами Коста-Рики и Сенегала. Весь первый тайм слышны гул компьютерного стадиона, голос компьютерного ведущего (на английском языке), свисток компьютерного судьи.
Музыки никакой. Только звуки трубы и барабанов, в которые стучат компьютерные болельщики.
И вот…
В компьютерный клуб входит Подросток.
На его пути становится Компьютерный Дядя. Он мрачно спрашивает у Подростка:
– Чего надо?
Подросток (торжественно):
– Я хочу стать чемпионом! Компьютерный Дядя начинает душить Подростка и хрипит во всё горло:
– Давай доллар!
Подросток задыхается:
– У меня только двенадцать рублей! Компьютерный Дядя отталкивает от себя Подростка и насмешливо хохочет:
– Ха-ха-ха!!! Вали! Вали отсюда! Становится темно. Воет ветер. Освещено лишь лицо Подростка.
Подросток бредёт по мрачному городу. В руке у него недопитая бутылка напитка «Колокольчик».
Подросток останавливается и произносит свой монолог:
– Я – подросток. Я хочу играть в компьютерный футбол! Играть или не играть? Вот в чём вопрос… Но разве я смогу сыграть в эту игру, если у меня нет одного доллара, а Компьютерный Дядя душит меня и насмешливо хохочет надо мной? О-о! Как я несчастен! Я заливаю горе остатками «Колокольчика»… Допивать или не допивать?! Ладно, допью!
Подросток жадно допивает напиток «Колокольчик» и заканчивает свой монолог:
– Эх, только чудо сделает меня счастливым! Только чудо!
Появляется Глуховатый Старик:
– Мальчик, не выбрасывай бутылку!
Подросток протягивает бутылку Глуховатому Старику:
– Возьмите, дедушка, допейте! Это «Колокольчик»!
Глуховатый Старик:
– Когда-то я был космонавтом… Ты не пожалел для меня своей недопитой бутылки! В благодарность за это я скажу тебе, где я зарыл сундук со своими деньгами! Я получил их за совместный полёт с южноафриканскими астронавтами! Я зарыл сундук под одним деревом в…
Глуховатый Старик наклоняется к Подростку и что-то шепчет ему на ухо, а дошептав, спрашивает:
– Ты понял, Подросток, где я спрятал свои сокровища?
Подросток, хватая дедушку за морщинистую старческую руку, выкрикивает:
– Дедушка! Огромное вам спасибо! Но как же вы?! Это же ваши деньги!
– Я уже стар… – отвечает Глуховатый Старик. – Проживу и на пенсию…
Утро. Светлеет. Дедушка ложится на лавочку в парке, укрывается газетой и засыпает.
Подросток уходит.
