(в 1699 г.) традиция на Новый Год устанавливать в каждый дом хвойное дерево «ёлка», с хороводом вокруг него – это установка в каждый дом божества – символа вечно живущего (вечнозеленого) Бога.
45
В мирное время, в среднем по всему обществу.
46
Есть такое выражение: брак заключается на небесах. На небесах – потому как муж, беря в жены деву (синоним – девственница) и будучи рабом Божиим, заключал брак, где свидетелем является сам Всевышний Господь – его истинный хозяин, а Он там – на небесах. Богу нет никакого дела какую бумажку выдаст холопам их мирской хозяин. Именно поэтому староверы в ЗАГС не ходят – их «регистрирует» Всевышний. А воры не женятся, поскольку вокруг одни холопки (дочери рабов и рабыни государства), а им нужна принцесса – дочь вольного человека – как и они сами, да ещё и с условием, что такая перейдёт лично к ним в рабыни, тогда как государство своих рабынь ворам не передаёт и даже не продаёт.
47
Именно этот механизм издавна позволял адамам-самцам продлить свой род. В отличие от настоящего времени, когда бабе дали возможность выбора и самец вынужден каким-либо образом искать её расположения подстраиваясь под блядь. А бабе дана «свобода»: хочу-не хочу; «дам не дам»; «дам, но не вам»; «замуж» выйду-не выйду. Самец в этой ситуации вынужден идти на поводу у бляди, ублажая ее – он ведь заинтересован создать семью; и только сильно позже до него доходит (или так и не доходит – см. бабораб) – что семьи то нет. И в результате адам вынужден блудно сожительствовать с блядью, с которой хоть как-то, но получается договориться – у нее ведь есть «свое мнение». Ситуация также может быть противоположна: юная наивная дева может повестись на обман лукавого – самца, «у которого на уме только одно» и после того, как её используют успешно перейти в статус бляди – фильтра-отца ведь нет.
48
Разведенных баб (как, впрочем, и вдов со старыми девами) всегда старались пристроить в монастырь – чтобы не «болтались» без присмотра.
49
Церковь – от готского слова «црква» – община. Религия – ре-лигия (лат. «re» -восстановление, лат. «ligare» — «связывать») – это восстановление когда-то утерянной связи с Богом. У ариан-готов это слово означало место собрания общины (той, что «црква»), а не сборище идолов как в церкви РПЦ. Именно поэтому большевики устраивали гонения на РПЦ – они считали ее сатанинской сектой. На староверов (как и на воров в Законе) советская власть начала гонения только после смерти Сталина – когда в высшую власть Союза прочно проникли масоны.
50
Также отметим тот факт, что бывший человек, лишенный своих истинных прав, по законам современного государства (тех, что есть конституция) приравнивается к содомитам (они же пидоры), переименованным в «геев» или «голубых». Особым глумлением это выглядит, если понять, что Всевышний Создатель заповедовал содомитов уничтожать.
51
Современные бумажные купюры деньгами не являются и даже формально не называются (они официально называются «банкноты», то есть «банковские письма», «казначейские билеты», «билеты нац. банка», «дензнаки», «ассигнации» и т.д. и т.п. в общем – как угодно, но только не деньги) – и они лишь обозначают деньги. Деньгами же являются только золото, серебро и прочие драг. металлы.
52
Самцы, перестав требовать с самки девственность (мы же современные! – жениться можно и на блядях!) создали ситуацию, при которой самки стали терять девственность вне связи с выходом замуж – стали жить в блуде и для оправдания блядства иногда называть этот процесс «гражданским браком». А для самки половые связи до замужества – снимают порог ее взросления, точнее, делают осознание себя «взрослой» вообще невозможным ни в каком возрасте.
53
Потому как дети уже давно принадлежат родителям только формально. И монополию на воспитание детей имеет именно государство, т.к. большую часть времени в году дети проводят в школе – большую часть времени воспитываются учителями-тетеньками нежели отцами. Причем если в раннем, ещё как бы «революционном» Союзе ССР государство хоть как-то, по инерции, но было заинтересовано в воспитании школьников по понятиям, то нынешнее с полным пониманием воспитывает школьников как рабов.
54
Скорее поздно, т.к. реальное положение вещей мальчикам в детстве никто не объясняет. Кроме того, если ранее взрослением юноши становилась практически обязательная срочная служба в армии или военная кафедра при ВУЗе, то сейчас таковая служба обязательной не является, военные кафедры исключены в большинстве ВУЗов РФ. Порог взросления юноши сдвигается, с возрастом большой ребенок блудно сожительствует с самкой, которая себе рожает детей – дети воспитывают детей…
55
В современной школе (а большую часть времени в году дети проводят в школе – таким образом именно государство занимается воспитанием детей, дети принадлежат родителям только символически) мальчики и девочки воспитываются вместе и воспитываются учительницей тетей, при этом мужчины в учителях – редкость. Соответственно, это не может не влиять на становление и тех и других – мальчики вместо того, чтобы учиться быть «джигитом», приучаются равняться на юбку с детства. При этом девочки изначально находятся в преимуществе – тетя учительница учит мальчиков не обижать девочек, всячески помогать им; при этом если какие-либо девочки преуспевают в учебе, самооценка мальчиков неуклонно падает – все это с детства четко формирует в мальчиках комплекс бабораба (в дальнейшем это выливается в поведение во взрослой жизни где баба требует, а мужик беспрекословно исполняет: помой посуду; пропылесось, помой пол и т.д.).
В нормальном обществе мальчики и девочки всегда разделялись (примерно лет в семь) и воспитывались по-разному. Для мальчиков и девочек существовали отдельные учебные программы. Где мальчиков взрослые мужи учили быть мужами, со всеми понятиями и атрибутами человека (как в Гитлерюгенд Германии), а девочек взрослые тети учили быть женой и матерью – быть рабыней человека (здесь нужно понимать, что раб – это не что то обидное, а просто обозначение того, кто живет по чужим правилам – в нынешнем безгосударевом государстве все граждане являются рабами, однако никого это не возмущает).
