Ознакомительная версия. Доступно 22 страниц из 110
class="p1">– Два балла?! И как он вообще прошёл отбор?! Куда смотрит комиссия?! – неожиданно сильно расстроился парень. – Ну и мусор… – это он сказал уже мне в лицо.
– А может, наша принцесса выбрала его, потому что он такой же… чудак, – явно специально она выбрала более мягкое слово. – Вы только посмотрите, он даже сейчас в лице не изменился.
– Может, он отсталый? – предположила вторая девушка.
– Да кто его знает, – пожал плечами один из парней. – Ладно, хорош, забейте на него. Ему и так не повезло с принцессой…
– Да, точно, пошли отсюда, а то ещё заразимся чем-то от него, или он принцессе нажалуется на нас, а нам потом разгребать…
После этого вся группа быстро ретировалась. А я так и не понял, чего именно они этим хотели добиться.
Закончив с покупками, я вышел из магазина и направился в сторону общежития. Дойдя до общежития, я удивился, когда на входе не было никого из работников, то есть не было дежурного, и проход в общежитие был полностью открыт.
Но, если это так, то где мне взять ключи для моей комнаты? И как узнать, какая комната моя?
Подумав, что делать в таком случае, я вспомнил, что наш классный учитель, Кохэку Мацусита, раздавал нам сборники для поступивших, где, по его заявлению, должна быть информация об общежитии.
И действительно, достав и прочитав небольшой сборник, я понял, как тут всё работает. А работает всё довольно просто: в сборнике сказано, что в роли ключа в комнату выступает наш телефон, который нужно приложить к сенсору, установленному у каждой двери; а выяснить, какая дверь принадлежит какому ученику, можно с помощью приложения, в котором также есть такая информация о каждом ученике.
Мне, если честно, такой подход не сильно понравился – тут есть и возможность вломиться в чужую комнату, просто украв или забрав силой телефон, и нарушена конфиденциальность каждого ученика относительно его места проживания, и не понятно, что делать, если телефон разрядился. Хотя наверняка школа на этот счёт что-нибудь придумала.
Что же до моего недовольства – делать нечего, ведь возможность покинуть это место пока что не предвидится.
Что ж, наконец-то попав в свою первую собственную комнату, могу уверенно сказать, что она вполне меня устраивает. Площадь самой по себе комнаты составляет около двадцати квадратных метров, но помимо основной комнаты в этом помещении также есть небольшая кухня и санузел. Думаю, общая площадь выданного под моё пользование помещения составляет порядка тридцати с лишним квадратных метров.
Много это или мало?
Наверное, для меня это всё же много… Даже не представляю, чем можно было бы занять свободное место в комнате, коего тут процентов семьдесят.
Ладно, стоит оставить подобные рассуждения на потом, а сейчас у меня есть дела поважнее…
Так что положив продукты в холодильник, я не раздеваясь лёг на кровать и для начала начал листать приложение. Менее чем через десять минут мои поиски увенчались успехом, ведь я нашёл то, что искал. Сейчас у меня во «вкладках» на телефоне было ровно пять профилей тех самых учеников, которых я встретил в гипермаркете. И…
Ничего интересного.
Все эти пятеро учеников принадлежат к классу «B»; также все они – представители, как выяснилось, далеко не самых сильных и успешных родов; и их оценки тоже не лучшая их сторона. Иначе говоря, ничего выдающегося в них нет, но при этом от них словно лучится самоуверенность.
«Обычные придурки…» – подумал я и, вздохнув, продолжил искать следующую информацию, которая мне была нужна.
А вот и она…
Имя, фамилия, возраст: Мияко Мори, 18 лет
Принадлежность к роду/дому: главный род из дома Мори
Академические способности: A+ (96)
Физические способности: A (95)
Социальные навыки: E (15)
Владение EMF: B (67)
Общая оценка: B (68)
Вспомнив, какие цифры она называла, и сравнив их с этими, не осталось сомнений, что она меня не обманула. Что же до её «параметров», то они поражают. Причём поражает и выделяется каждый из них.
А теперь конкретнее о каждом: «академические способности» – думаю, тут можно без комментариев – обо всём уже сказали сегодняшние поступки; «физические способности» – так же можно оставить без комментариев, но, пожалуй, добавлю, что Мори не просто хорошо развита физически – она, вполне очевидно, вместе с тем имеет хороший опыт в драках и, вполне возможно, владеет некоторыми видами боевых искусств, пускай и на далёком от идеала уровне; «социальные навыки» – это самый низкий её параметр, и это также самый низкий показатель среди всех до этого «проверенных» мной учеников, но касательно этого у меня есть догадки, так что об этом чуть позже; «владение EMF» – а это уже наоборот самый большой показатель относительно всех «проверенных» учеников, думаю, подобный показатель довольно ожидаем, поскольку она член одного из самых влиятельных родов, но об этом тоже позже; «общая оценка» у неё довольно средняя, но не будь проблем в «социальных навыках», наверное, у неё была бы самая лучшая оценка среди всех одноклассников в этом параметре.
Теперь подробнее о том, что я думаю насчёт её низкой оценки по социальным навыкам. Если всё сократить, то мне кажется, что она просто не старается иметь высокий показатель.
Пришёл я такому выводу, вспоминая, как она ведёт диалоги, строит предложения и доносит мысли. Ни с чем из этого у неё нет проблем. Также у неё нет проблем с характером, которые могут влиять на эту оценку. В пример того, о чём я сейчас говорю, можно привести Акио Хараду, того парня, которому досталось из-за того, что он решил пойти против сильных мира сего. Но сейчас не об этом, а о том, как он ведёт диалоги – он из неуверенных и, возможно, отстранённых людей. Вполне вероятно, что он вовсе социофоб. И даже учитывая это, система всё равно оценила его социальные способности выше, чем социальные способности Мияко.
И единственный ответ, который мне приходит на вопрос «почему» – это то, что Мияко просто не старается. Ей просто не интересно, или у неё нет нужды общаться с кем-либо, отсюда и низкая оценка.
Но, естественно, я не утверждаю, что это правильный ответ на этот вопрос. Ведь кто знает, что у неё в голове на самом деле?
Ну… опустим этот вопрос и перейдём к следующей теме, а именно – её высокий балл по EMF.
Как я говорил ранее, EMF – это генетически передающийся фактор, который усиливается каждый раз, когда его кто-то наследует. Отчасти именно поэтому дома и рода так беспокоятся за
Ознакомительная версия. Доступно 22 страниц из 110
