Ада протянула руку к тумбочке, где у неё лежал телефон, но не рассчитала силу, толкнула его пальцами, и мобильник упал на ковёр. Она вскочила и стала шарить по стене, чтобы найти выключатель. В чужой квартире сделать это было сложно. Сон вылетел из головы. Сейчас ее действиями руководил только страх. Наконец комната озарилась светом. Ада прищурилась от яркого сияния, а когда посмотрела на кровать, ничего страшного не увидела: одеяло по-прежнему холмиком лежало справа, но теперь легко подалось, как только девушка его потянула на себя.
– Чертовщина какая-то, – пробормотала Ада, подняла телефон, выключила свет, укуталась до подбородка одеялом и попыталась заснуть.
Это ей удалось, когда она согрелась. Утром, проснувшись, первым делом оглядела комнату, но ничего странного не увидела.
– Представляешь, – рассказывала она зевающей Ксюре, готовя на кухне завтрак, – со мной такая странная вещь приключилась.
– Ничего странного, – ответила подруга. – Тебе это просто приснилось, а сны, как известно, – это отражение наших дневных тревог, мыслей, событий. Переволновалась с переездом, вот и приснилась всякая ерунда.
Ада задумчиво кивнула, но в душе все равно остались сомнения. Неужели она видела такой явный сон? Чудеса, да и только! Она проводила подругу на работу, убралась в квартире и решила пойти посмотреть на ту школу, в которой, по словам Ксюши, требовался филолог.
Дорогу нашла сразу, она действительно заняла всего двадцать минут. Пробежаться поутру по свежему воздуху одно удовольствие, решила Ада. Типовое трехэтажное здание было в виде буквы П. В левом крыле находились спортивные залы, и проходя мимо, Ада слышала удары мяча о стены, а в правом – учебные аудитории. Сквозь стекла больших окон было видно, как шли занатия. Она дернула за ручку двери и столкнулась с первым препятствием: вход отказался закрыт. Это говорило о том, что в школе хорошая система защиты детей.
Она нажала на кнопку вызова, ответила на множество вопросов вахтёра, и только после этого ее пропустили внутрь. Шёл урок, поэтому в коридоре было тихо. Аде дали ключ от гардеробной комнаты для гостей, она сняла плащ и надела на ботинки медицинские бахилы. С каждой новой информацией она все больше удивлялась и проникалась уважением к строгим порядкам учреждения.
– Как мне пройти к директору? – спросила она и получила обстоятельный ответ.
Ада поднялась на второй этаж, миновала зелёный уголок с маленьким фонтаном и оказалась в приемной директора, где стояли мягкие нежно-кремовые диваны.
– Садитесь, директор вас вызовет, – предложила ей секретарша, приятная молодая женщина.
Ее пригласили буквально через минуту. Высокий мужчина средних лет представился Александром Борисовичем и предложил гостье сесть. Строгий деловой костюм, модный галстук, приятный парфюм, затемненные очки, манера держаться и говорить – все в этом человеке выдавало интеллигента старой закваски. «Наверняка третье, если не четвертое поколение интеллигенции», предположила Ада.
Разговор с директором удовлетворил обе стороны. Он готов был взять Аду на работу, а она в свою очередь, должна была согласиться не только на учебные часы, но и на классное руководство десятого математического класса.
– Поймите, – убеждал он ее, заметив тень недовольства, мелькнувшую на лице гостьи, – учитель не может состояться, если он не имеет класса.
Директор провёл ее по всей школе, с гордостью показал медицинский центр, столовую, которая больше походила на зал дорогого кафе, зимний сад и учебные помещения и даже современные и чистые туалеты, в которых висели рулоны бумаги, стояло жидкое мыло и салфетки для вытирания рук. Везде была чистота и порядок. Сразу чувствовалось, что школа – любимое детище коллектива и директора, и он вложил в неё много сил, идей и энергии.
– Как у вас красиво! – невольно восхитилась Ада. Она уже горела желанием начать свой рабочий день.
– Да, красиво. Но, сами понимаете, это все, – он широко развел руки, – требует самоотверженности, любви к детям и полного погружения в учебный процесс. Уважаемая Ада Николаевна, не все учителя у нас приживаются. Есть и те, кто не выдерживает требований и нагрузки и сбегает, как ваша предшественница.
– Так трудно?
– Если человек привык к работе, ему не страшно, а если пришёл, чтобы срубить по-легкому деньжат, такому с нами не по пути. Да вы скоро и сами все поймете. А это наша учительская, прошу вас.
Он пропустил Аду вперёд. Она шагнула и замерла, попав под перекрестный расстрел нескольких пар глаз.
– Здравствуйте, – улыбнулась Ада, и в ответ получила только настороженные и уставшие взгляды. Она растерялась, не зная, как дальше себя вести.
Выручил директор.
– Это наш новый филолог Ада Николаевна Задворская, классный руководитель десятого математического класса. Прошу любить и жаловать.
***
Директор ушел, и Ада осталась одна против команды недоброжелательно настроенных людей. «Что это они так уставились? Моя внешность не понравилась или просто новичков не любят?»
Ада огляделась. В комнате находилось несколько человек: три женщины преклонных лет и двое мужчин, причем один из них стоял у окна спиной к Аде и даже не повернулся, когда она вошла. Ей никто не предложил сесть, поэтому она осталась стоять у двери.
– Вы не подскажите, где мой стол?
– Нигде, – небрежно ответила полная блондинка пенсионного возраста, – не видишь, здесь места нет.
Действительно, школа, которую она только что смотрела, напоминала красивую обложку книги-обманки. Человек берет такую в руки, настраивается на удовольствие, открывает, а там… серая бумага, скучный сюжет с кучей опечаток и ошибок.
Учительская была маленькая, буквально комната три на четыре метра, не более. В ней стоял длинный стол, заваленный тетрадками и красными ручками. Сбоку скромно притулился диван на две персоны. «Или на одну, смотря с какой стороны глянуть», – усмехнулась про себя Ада, окидывая взглядом крепкое телосложение присутствующих учителей. У одной стены стояли два старинных шкафа, место которым было на свалке, на другой висела доска объявлений. В углу скромно стоял маленький стол с компьютером, рядом – тумбочка с кулером и микроволновкой – единственными признаками современности.
– Что лицо вытянулось? Не ожидала такого благоустройства? – хмыкнула полнотелая блондинка и со скрипом поднялась с дивана, на котором сидела. На Аду пахнуло здоровым русским духом.
– Честно? – посмотрела на нее Ада. – Не ожидала. После тех чудес, о которых мне рассказывал директор, ваша учительская, будто на машине времени из семидесятых годов двадцатого века материализовалась, – пошутила она.
– Не скажи! Видишь, признаки техники тоже есть, – полный палец указал на лежавший на столе планшет. – Обучаем с помощью электронных приложений, будь они неладны!
– Разве это плохо?
– Милочка, для твоих мозгов может, и хорошо. А мои уже новое воспринимать не хотят. Устали за сорок лет работы в школе.
