Топ за месяц!🔥
Книжки » Книги » Сказки » Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития - Ирина Литвиненко 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития - Ирина Литвиненко

21
0
На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития - Ирина Литвиненко полная версия. Жанр: Сказки / Психология / Разная литература. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст произведения на мобильном телефоне или десктопе даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем сайте онлайн книг knizki.com.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 13 14 15 ... 18
Перейти на страницу:
деньги?

2. Какие ценности и убеждения связаны с получением карманных денег в семье?

3. Какие примеры поведения по отношению к деньгам они видели в своей семье в детстве?

4. Какие обязательства и расходы они имеют, которые могут ограничивать возможность предоставлять карманные деньги?

5. Какие проблемы или стрессовые ситуации могут заставлять родителей отказываться от выдачи карманных денег?

6. Какие ожидания и требования они имеют от меня в обмен на карманные деньги?

7. Какие привычки и потребности я проявляю, которые могут влиять на решение родителей давать или не давать карманные деньги?

8. Какие альтернативные способы получения денег я могу использовать, чтобы не зависеть от родителей?

9. Как я могу лучше общаться с родителями и объяснить им свои потребности и желания?

10. Как я могу научиться управлять своими финансами и быть более независимым от родителей?

76. Ссоры между братьями/сестрами

Братья и сестры — это маленькие копии друг друга, разделенные лишь на несколько лет.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Что я могу сделать, чтобы предотвратить конфликты между детьми?

2. Какие альтернативные способы решения проблемы я могу предложить?

3. Как я могу быть объективным и справедливым при разрешении конфликта?

4. Какую роль играет моя реакция на конфликт и как она может повлиять на его разрешение?

5. Как я могу помочь детям разобраться в своих чувствах и выразить их конструктивно?

6. Какие важные уроки они могут извлечь из конфликта и как я могу помочь им в этом?

7. Как я могу научить детей слушать и уважать точку зрения друг друга?

8. Какие правила и границы я могу установить, чтобы предотвратить конфликты в будущем?

9. Как я могу помочь детям научиться решать проблемы самостоятельно?

10. Какую поддержку и руководство я могу предложить им в процессе разрешения конфликтов?

77. Ссоры по поводу домашних обязанностей

Домашние обязанности — это как части пазла, каждая из которых важна для создания гармоничной картины семьи.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Какие эмоции и чувства вызывают у меня ссоры по поводу домашних обязанностей?

2. Как я могу выразить свои эмоции и чувства конструктивным образом во время ссор?

3. Как я могу найти компромиссное решение, чтобы удовлетворить как свои, так и потребности других членов семьи?

4. Как я могу развивать эмпатию и понимание к точке зрения других людей в семье?

5. Как я могу использовать коммуникационные навыки, чтобы эффективно выражать свои потребности и ожидания в отношении домашних обязанностей?

6. Как я могу научиться контролировать свои эмоции и сохранять спокойствие во время ссор?

7. Как я могу научиться принимать ответственность за свои действия и выполнение домашних обязанностей?

8. Какие стратегии я могу использовать, чтобы предотвратить ссоры по поводу домашних обязанностей, например, создание расписания или делегирование задач?

9. Как я могу научиться слушать и уважать точку зрения других членов семьи, даже если она отличается от моей?

10. Как я могу использовать ссоры по поводу домашних обязанностей как возможность для роста и развития своих навыков решения проблем?

78. Длительная разлука с близким человеком

Разлука с близкими — это как отрезанная ветвь от дерева, которое все еще растет и развивается. Мы можем быть отделены друг от друга, но мы все еще связаны корнями нашей любви и связью наших сердец.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Что я чувствую в данной ситуации?

2. Как я могу поддерживать связь с родным человеком на расстоянии?

3. Какие планы и цели я могу поставить для себя во время разлуки?

4. Как я могу сохранить нашу связь и близость в отсутствие физического присутствия?

5. Какие ресурсы у меня есть для поддержания эмоционального благополучия в этой ситуации?

6. Как я могу использовать технологии, чтобы чувствовать себя ближе к родному человеку?

7. Какие действия и активности могут помочь мне справиться с длительной разлукой?

8. Какая поддержка и помощь доступна мне в этой ситуации?

9. Как я могу сохранить позитивный настрой и оптимизм в отношении будущего нашей связи?

10. Что я могу делать, чтобы наше взаимопонимание и доверие не пострадали от разлуки?

79. Развод родителей

Развод родителей — это как разрывание корней дерева, которое может быть болезненным и оставлять долговременные раны, но в конечном итоге может привести к

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Как я чувствую себя в этой ситуации?

2. Как я могу выразить свои эмоции и чувства?

3. Какие изменения произойдут в моей жизни после развода родителей?

4. Как я могу поддерживать отношения с обоими родителями после развода?

5. Какие планы и цели я могу поставить для себя в новой ситуации?

6. Как я могу сохранить связь с другим родителем, если он будет жить в другом месте?

7. Какие ресурсы у меня есть для поддержания эмоционального благополучия в этой ситуации?

8. Как я могу использовать технологии, чтобы чувствовать себя ближе к родителям, если они будут жить в разных местах?

9. Какие действия и активности могут помочь мне справиться с изменениями и адаптироваться к новой ситуации?

10. Как я могу поддерживать своих родителей и помочь им в этой сложной ситуации?

80. Насилие в семье

Боли не избежать, но страдать от нее не обязательно.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Как я могу защитить себя и свою безопасность в случае насилия в семье?

2. Какие ресурсы и поддержку я могу получить, чтобы помочь справиться с насилием?

3. Как я могу установить границы и защитить свои права в отношениях с насильником?

4. Какие альтернативные способы решения проблемы я могу использовать, чтобы предотвратить насилие?

5. Как я могу обратиться за помощью и поддержкой, если оказываюсь в ситуации насилия?

6. Какие ресурсы и организации могут помочь мне в случае насилия в семье?

7. Как я могу узнать о своих правах и законных мерах, которые можно принять против насильника?

8. Какие стратегии самозащиты я могу использовать, чтобы справиться с насилием?

9. Как я могу обратиться за юридической помощью и защитой, если оказываюсь жертвой насилия в семье?

10. Какие планы безопасности я могу разработать, чтобы уберечь себя от насилия в семье?

Современные тенденции, которые требуют оказание школьникам психологической помощи, даже если подростки не осознают этой необходимости:

81. Профилактика школьной тревожности

Тревожность — это как мышь, которая грызет внутренности, постоянно беспокоясь и волнуясь.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Какие ситуации могут вызвать у меня тревожность в школе?

2. Как я могу подготовиться к возможным стрессовым ситуациям в школе?

3. Какие методы релаксации и самоуспокоения я могу использовать, если почувствую себя тревожно в школе?

4. Какие люди в школе могут помочь мне, если у меня возникнет тревожность?

5. Какие мысли и убеждения могут способствовать появлению тревожности в школе?

6. Как я могу изменить свое отношение к ситуациям,

1 ... 13 14 15 ... 18
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития - Ирина Литвиненко», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития - Ирина Литвиненко"