Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 18
3. Трепет удовольствия охватил ряды отцов, скинувших свои пальто, пиджаки, шарфы и шляпы. Они устремились на поле, попросив детей быть поосторожней и не подходить слишком близко и пообещав показать им, как следует обращаться с мячом.
4. С первых минут матча, в котором сошлись в борьбе отцы друзей Николя и их соперников из другой школы, сыновья полностью осознали, каким образом следует обращаться с мячом, и…
5. …единодушно приняли решение всем отправиться к Клотеру смотреть по телевизору воскресную спортивную передачу.
6. Матч продолжался. Он может быть охарактеризован общим стремлением игроков наносить по мячу мощные удары, способные привести к изменению счёта, если бы не встречный ветер, дувший во всех направлениях, который препятствовал осуществлению этого намерения. На шестнадцатой минуте отец из другой школы мощным ударом направил мяч отцу, представлявшему, как он надеялся, также другую школу, но который на самом деле оказался отцом Жоффруа. Последний нанёс по мячу ещё более мощный удар. Мяч приземлился посреди нескольких ящиков, консервных банок и прочего металлолома, после чего послышался звук, напоминающий свист воздушного шара, из которого выходит воздух. Однако мяч продолжал подпрыгивать благодаря наличию прошившей его насквозь пружины. После дискуссии, продлившейся не более трёх секунд, было решено продолжить игру, заменив мяч – почему бы и нет? – на консервную банку.
7. На тридцать шестой минуте отец Руфюса, игравший в защите, поймал консервную банку, которая, вращаясь, подлетела к его верхней губе. Поскольку он поймал её рукой, судья (это был брат одного из отцов из другой школы, так как отец Николя занял место полусреднего) назначил пенальти. Несмотря на протесты некоторых игроков, среди которых был отец Николя и отцы всех его друзей, штрафной был пробит, и отец Клотера, игравший за вратаря, не смог остановить летевшую в него банку, несмотря на отчаянные усилия. Таким образом, отцы из другой школы сравняли счёт – 3: 3.
8. До конца игры оставалось несколько минут. Отцы беспокоились, думая о том, какова будет реакция сыновей в случае их поражения. Игра, и прежде шедшая не блестяще, была окончательно испорчена. Отцы из другой школы играли в обороне. Некоторые даже вставали обеими ногами на банку, не позволяя никому другому завладеть ею. Внезапно отец Руфюса, вне футбольного поля являющийся служащим полиции, сумел прорваться и обыграть двух отцов команды-противника. Выйдя один на один с вратарём, он резким ударом послал консервную банку в сетку ворот. Таким образом, отцы Николя и его друзей одержали победу в этом матче со счётом 4: 3.
9. На фотографии команда-победитель: стоят слева направо – отцы Мексана, Руфюса (герой матча), Эда (ранен в левый глаз), Жоффруа, Альцеста; сидят – отцы Жоакима, Клотера, Николя (ранен в левый глаз при столкновении с отцом Эда) и Аньяна.
Музей изобразительных искусств
Сегодня у меня отличное настроение, потому что учительница ведёт всех нас в музей смотреть картины. Это всегда весело, когда мы вот так идём куда-нибудь все вместе. Жаль, что учительница не хочет этого делать почаще, хотя она очень хорошая.
От школы до музея нас должен был довезти автобус. Из-за того что автобус не мог остановиться прямо перед школой, пришлось переходить улицу. Тогда учительница нам сказала:
– Постройтесь парами и возьмитесь за руки. И, пожалуйста, будьте осторожны!
Это мне понравилось уже меньше, потому что я стоял в паре с Альцестом. Хоть он и мой друг, но давать ему руку не слишком приятно. Я очень люблю Альцеста, но руки у него всегда или жирные, или липкие, это зависит от того, что он сейчас ест. Но сегодня мне повезло: у него были сухие руки.
– Что ты ешь, Альцест? – спросил я у него.
– Печенье, – ответил он, и в лицо мне полетело полно крошек.
Впереди, рядом с учительницей, стоял Аньян.
– Марш! – крикнул Аньян, и мы пошли через улицу, а полицейский, чтобы пропустить нас, остановил все машины.
Вдруг Альцест выпустил мою руку и сказал, что он сейчас вернётся, только сбегает за карамельками, которые забыл в классе. Альцест пошёл обратно, прямо между рядами, и от этого возник небольшой беспорядок.
– Куда ты, Альцест? – закричала учительница. – Немедленно вернись!
– Действительно, Альцест, куда это ты? – повторил Аньян. – Немедленно вернись!
Эду не понравилось, что сказал Аньян.
– Что ты лезешь не в своё дело, ты, любимчик? Сейчас как дам кулаком в нос! – пригрозил Эд и пошёл прямо на Аньяна.
Аньян спрятался за учительницу и заорал, что его нельзя бить, что у него очки. Тогда Эд, который стоял в последнем ряду, потому что он очень большой, всех растолкал, он хотел обязательно добраться до Аньяна, снять с него очки и дать ему в нос.
– Эд, вернись на своё место! – закричала учительница.
– Вот именно, Эд, – снова повторил Аньян, – вернись на своё место!
– Я не хотел бы вам мешать, – сказал полицейский, – но я уже довольно давно перекрыл движение, и, если вы хотите проводить урок посреди улицы, вам следует меня предупредить, тогда машины я буду пропускать через вашу школу!
Мы бы с удовольствием посмотрели, как бы это у него вышло, но учительница сделалась вся красная, и, по тому, каким тоном она велела нам садиться в автобус, мы поняли, что сейчас с ней шутки плохи, и быстро послушались.
Автобус тронулся, полицейский сделал знак машинам, что они могут проезжать, но тут заскрежетали тормоза и раздались крики. Это всё из-за Альцеста, который перебегал улицу, держа в руках пакет со своей карамелью.
Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 18
