«Она декламировала это стихотворение на вступительных экзаменах в театральную академию».
• Рекламировать (от лат. reclamare – выкрикивать (лозунги, протесты) против кого-либо, чего-либо, которое, в свою очередь, происходит от лат. clamare – кричать, звать), сообщать потребителям или зрителям о потребительских свойствах товаров с целью создания спроса на них.
«Наши новые знания о мозге и его способности учиться настолько важны, что все мы должны пользоваться любой представившейся возможностью, чтобы разрекламировать это новое знание на весь мир».
• Рекламация (от лат. reclamare – выкрикивать (лозунги, протесты) против кого-либо, чего-либо, которое, в свою очередь, происходит от лат. clamare – (кричать, звать), претензия на низкое качество товара с требованием возмещения убытков.
«Люди редко предъявляют рекламацию на низкое качество полученных ими знаний».
Корень № 3
корп/корпор
Значение: тело, туловище, единое целое (от лат. – corpus).
Если вы будете корпеть над этими корнями день и ночь, то в конце концов станете непобедимы в своем красноречии и в вашем университете вам отведут целый корпус, чтобы вы могли обучать в нем студентов!
Несколько слов в качестве примера:
• Корпус (от лат. corpus – тело, туловище, единое целое), туловище человека или животного; остов судна; основная часть машины, механизма, прибора, аппарата, в которую монтируются все детали; одно из нескольких зданий, расположенных на общем участке; изолированная часть большого здания; в России некоторые закрытые средние учебные заведения.
«Зал редкой книги располагается в третьем корпусе библиотеки».
• Корпоративный (от лат. corporatio – объединение, сообщество, которое, в свою очередь, происходит от лат. corporatus – образовавший тело), узкогрупповой, замкнутый пределами корпорации.
«Важно отличать интересы общественные от интересов узкогрупповых, корпоративных».
Корень № 4
дикт
Значение: предписывать (от лат. dictare).
Этот корень обучит вас искусству безупречной дикции, которое породило на свет не одного диктатора!
Несколько слов в качестве примера:
• Диктатура (от лат. dictat-, корня причастия прошедшего времени от глагола dictare – часто говорить, повторять, который, в свою очередь, происходит от лат. dicere – говорить), осуществление власти в государстве недемократическими методами, авторитарный политический режим.
«Любая диктатура держится не столько на штыках, сколько на демагогии и лжи».
• Дикция (от лат. глагола dicere – говорить), произношение, манера выговаривать слова.
«Он говорил ясно, четко и красиво – его дикция была близка к совершенству».
• Эдикт (от лат. edicere – объявлять, провозглашать, назначать, которое, в свою очередь, происходит от лат. е – приставки со значением «вынесение вовне, наружу» + dicere – говорить), особо важный указ императора или короля.
«Александрийская библиотека была окончательно уничтожена в 391 году нашей эры после выхода эдикта императора Феодосия I Великого против языческих культов».
Корень № 5
факт / фект
Значение: делать (от лат. facere).
Выполнив это упражнение, вы будете виртуозно справляться с любым словом, содержащим указанный корень, и преисполнитесь чувства сатисфакции – это неоднократно доказанный факт!
Несколько слов в качестве примера:
• Фактор (от лат. fact-, корня причастия прошедшего времени от глагола facere – делать), движущая сила какого-нибудь процесса или явления, определяющая его характер или отдельные черты.
«Готовность делать ошибки – существенный фактор в становлении вашего вербального интеллекта».
• Факсимиле (от лат. fac simile – делай подобное), точное воспроизведение графического оригинала печатным способом, клише-печать, воспроизводящая собственноручную подпись.
«Рукопись этого стихотворения была издана факсимиле».
• Эффект (от лат. efficere – выполнять, завершать, доводить до конца, который, в свою очередь, происходит от лат. ef– приставки со значением делания + facere – делать), результат, следствие каких-либо причин, действий; впечатление, произведенное кем-либо; средство, прием, цель которых произвести впечатление, удивить или создать иллюзию чего-либо; физическое явление.
«Эффект от его речи был подобен взрыву бомбы».
• Дефект (от лат. defect-, корня причастия прошедшего времени от глагола deficere – не обладать чем-то в достаточной мере, не иметь чего-то, который, в свою очередь, происходит от лат. de– приставки со значением извлечения, разрушения, уничтожения + глагол facere – делать), изъян, недостаток.
«Иногда незначительный дефект речи может оказаться серьезным препятствием в карьере».
• Сатисфакция (от лат. satis – достаточно + facere – делать), удовлетворение за оскорбление чести, обычно в форме дуэли, поединка с оскорбителем.
«Онегин, я вами оскорблен, и сатисфакции я требую!»
Корень № 6
граф
Значение: писать, чертить (от греч. grapho).
Взяв на вооружение этот корень, вы существенно улучшите свою орфографию. Но знайте меру – не превратитесь в графомана!
Несколько слов в качестве примера:
• График (от греч. graphikos – начертанный, которое происходит от греч. grapho – пишу), чертеж, наглядное изображение какого-либо процесса, плана работ и т. п.
«Обильные снегопады нарушили график движения поездов на всей Транссибирской магистрали».
• География (от греч. ge – Земля + grapho – пишу), наука, изучающая и описывающая природные и производственные территориальные комплексы на нашей планете.
«Жак Паганель был отличным знатоком географии, но из-за своей рассеянности перепутал в письме Австралию с Новой Зеландией».
• Телеграф (от греч. tele – далеко + grapho – пишу), система связи, обеспечивающая быструю передачу сообщений на большие расстояния.
«Чтобы сообщить точное время вашего приезда, воспользуйтесь услугами телеграфа».
Корень № 7
гноз / гнос
Значение: знать, воспринимать (от лат. cognoscere). Этот корень поможет вам произвести рекогносцировку на новой для вас территории языка, чтобы ни одно слово, встретившееся на вашем пути, впредь не оставалось для вас совершенным инкогнито!
