явно не понимая, откуда у меня он взялся. Потом все-таки сообразил, зыркнул на свой верстак, перевел взгляд обратно.
Пошевелил усами, но сказать ничего не успел.
— Мне теть Люба сказала, что вы за меня в журнале подмахнули и инструмент получили, спасибо, кстати, — я улыбнулся. — И кстати, я не проговорился, что вы ее бабой называете…
— Э-э… — замялся наставник.
Было видно, что он не знает, что теперь сказать. В итоге завел шарманку про то, что маловато ещё у меня опыта, чтобы работать с новым инструментом.
— Я-то думал как, у меня инструмент чутка полежит, пока ты не натаскаешься…
Но и эту нехитрую, шитую белыми нитками отговорку он договорить не успел.
— Ну что, передовики! — к моему верстаку подошел мастер, прерывая наши обсуждения.
Он держал техпроцесс, и, как у официанта на подносе, на нем лежали детали. Их он вручил моему наставнику. Следом достал из-под мышки стопку макулатуры и положил рядом.
— Смотрю, вы тут быстро управились, а говорил — до обеда возни, — мастер с одобрением посмотрел на моё рабочее место. — Но ученичество — дело хорошее, а план никто не отменял. Разверни до конца смены.
— Пятьдесят шестые! Сергей Алексеич, ну ты… Тю… Ты ж знаешь, что это песня, у нас на них инструмента нет, — Семен Палыч безошибочно определил детали, даже не взглянув на технологию. — Мне пока УСП соберет…
— Что-нибудь придумаешь, — мастер не стал слушать, ободряюще похлопал Палыча по плечу. — Чтобы в ГОСКе до конца смены лежали.
Наставник что-то побурчал себе под нос и пошел за свой верстак, забрав детали вместе с технологией.
— Так, теперь ты, — мастер постучал пальцем по стопке макулатуры на верстаке. — Проштудируй от корки до корки, после обеда проверю, и чтобы как от зубов отлетало.
Я взглянул на макулатуру — это были методические пособия по слесарке и технике безопасности. Полистал пару страниц.
— Как отстреляешься, шуруй в раздевалку, переодевайся — и пойдешь в учебку. Где находится, знаешь?
— Разберусь, Сергей Алексеевич. Когда в цех шел, корпус видел, так что в трех соснах не заблужусь.
Понятно, что ничего я не видел, потому что никуда не шел, но вот в прошлой жизни я мимо учебки лет двадцать туда-сюда ходил, пока завод не закрылся.
— Добро. Обратно можешь не возвращаться, так что лучше сразу забери у табельщицы пропуск и айда в общагу.
— Идет, — про себя я сделал пометку, что живу я все-таки в общаге.
— Вопросы? — он подождал, но лишь пару секунд. — Ну, раз нет вопросов…
Мастер уже собрался уходить, последние слова были простой формальностью, но я его все же остановил.
— А если… я все это уже читал?
— Когда? — удивился Сергей Алексеевич.
— Так в учебке как раз, — я не успел придумать ответ и уцепился за учебку.
— Э-э… по ушам мне ездишь?
— Так можете любой вопрос задать, если не отвечу — ну, значит, перечитывать придется, — я коротко плечами пожал.
— Хм, ладно, — он встал поровнее, как статуя в музее. — А ну-ка назови требования охраны труда в аварийных ситуациях? — мастер прищурился, видимо, считая, что всё это я придумал и на первом же вопросе посыплюсь, как карточный домик.
— Пожалуйста… В каких только? — уточнил я.
— При пожаре что делать? — конкретизировал тот.
Я выдал базу.
— Производственный процесс останавливаем и действуем по плану ликвидации аварий, в частности: отрубаем электричество, сообщаем руководителю, вызываем пожарных. Ну и принимаем меры к тушению пожара, так сказать, имеющимися средствами.
Я поболтал в воздухе руками, мол — действуем.
— А при несчастном случае как действовать? — не сдавался мастер.
— Так-с. Освобождаем пострадавшего от действия травмирующего фактора, соблюдая собственную безопасность. Оказываем первую помощь. Если надо — скорую, и по возможности сохраняем обстановку, при которой произошел несчастный случай. Естественно, если нет угрозы жизни и здоровью окружающих и не нарушен техпроцесс.
— Так. А зачем обстановку сохранять?
— Ну как же. Для проведения проверки и выявления причин с последующим принятием мер. Ах да, еще надо сообщить руководству и специалисту по охране труда.
Сергей Алексеич вылупился на меня, хлопая глазами.
— И правда от корки до корки, во память! Ладно, тогда можешь в учебку прямо сейчас идти. Там дальше тебе, что делать, подскажут. Только по территории не слоняйся, лады?
Я заверил, что никуда кроме учебки не пойду, и сразу после нее направлюсь домой, в общагу. Мастер остался удовлетворен. Потом вместе со мной сходил к табельщице, забрал пропуск и попрощался до завтрашнего утра. Напоследок снова напомнил, чтобы я не шастал по территории, даже если сильно хочется.
— В учебку сразу! И никаких!
— Так точно.
В раздевалку идти не пришлось, я переоделся обратно за тем же щитом, помахал шлифовщице Ире на прощание и вышел из корпуса. Ни в какую учебку, конечно, несмотря на собственные клятвы, я идти не собирался. А вот побывать на той территории, в родном цеху, меня так и подмывало. Территоря завода огромная, и по ней движуться заводские автобусы. Я приметил остановку, с которой каждые полчаса отходил такой автобус на нужную мне территорию, и направился к ней. На остановке не было ни души, хотя, пока я плелся, из соседнего корпуса вышла толстая женщина с завивкой на голове и тоже стала поджидать автобус. У нее в руках я заметил деталь, технологию, а из кармана халата торчал штанген и микрометр. Контролер, значит. Едет разбираться.
— Здрасьте! — поздоровался я, хотя женщину не знал.
Так, из вежливости. Т кивнула в ответ, вытащила из второго кармана книжку и погрузилась в чтение. Хотел спросить у нее, когда будет автобус, но увидел на остановке расписание. Вовремя я пришел, ждать всего несколько
