Ознакомительная версия. Доступно 24 страниц из 117
мне несколько качеств, которые положительно характеризуют деятельность человека.
Студенты отвечают:
— Энтузиазм, настойчивость, находчивость, коммуникабельность, инициативность.
— Хорошо. Значит вы считаете, что это положительные качества?
— Это исключительно положительные качества, профессор!
— А если человек тупой?
* — Евгений Шилов
XXXXI. ПРОСТЕЙШИЕ МЕТОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ, ИСТИНЫ, НА КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ПОСТОЯННО ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЛУЧШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
«Всё — даже самое сложное — просто»*
«Вчера — нечто неведомое, сегодня — гениальное открытие, завтра — понятное каждому школьнику»*
Итак, друзья, мы с вами познакомились в этой книге со множеством обучающих точных определений, формул, оценок явлений, процессов, систем, касающихся главных моментов по всему спектру вопросов, связанных с достижением успеха, развитием способностей решать любые (в том числе и самые сложные) задачи.
Все их (периодически перечитывая учебник) конечно же полезно каждому знать, ориентироваться на них и использовать.
Однако, учитывая тот факт, что человек способен концентрировать своё внимание на очень ограниченном числе объектов, факторов, — в каждом направлении очень важно, даже из числа самых ценных, найти один или несколько первичных, главных, системообразующих ориентиров.
Именно такие ориентиры почти всё в максимальной степени упрощают и выводят на значительно более высокий уровень качества.
И в этой главе — по некоторым важнейшим направлениям — мы с вами такие ориентиры постараемся обозначить.
Сначала вспомним сказанное в начале книги о том, как многие сотни, тысячи лет самые просвещённые мужи разных стран искали, пытались создать (да и в наше время некоторые пытаются и ищут) философский камень (эликсир), с помощью которого можно превратить любой металл в золото, избавиться от болезней, познать все истины мира, достичь совершенства души.
Там же было заявлено — что философский камень существует!!!
И вот — хотя весь этот учебник фактически и сложен вокруг вопросов, сходных с теми, которые (по предположениям его искателей) помогает решить философский камень, — наступил наиболее подходящий момент для раскрытия его формулы.
Так что же он из себя представляет, из чего состоит?
«ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ — это эффективные организационные методы, принципы, достойные личностные качества и соответствующие задачам способности»*
«Только благодаря эффективным методам, принципам — как и с помощью философского камня по предположениям его искателей — можно быстрее и легче всего прочего развить необходимые качества и способности, которые: фактически будут превращать в золото почти всё, чему вы уделите своё внимание, труд; уберегут от проблем, неприятностей, болезней»*
А теперь чуть развернём и конкретизируем удивительную по своей незамысловатости, чудодейственную формулу философского камня.
Вновь вспомним вопрос, отмеченный на первых страницах данного учебника, который ранее нигде не обозначался и внимания которому (и с ним связанным), по этой причине, до настоящего времени не уделялось и не уделяется:
«Почему результаты около 95 % людей — даже из числа имеющих высшее образование, учёных — оказываются в разы меньше тех, которые они могли бы, в общем-то, легко достичь?»
И 1-я часть ответа на него была и есть такой:
«Потому что они:
1) либо не обладают необходимыми для успешного решения задач в выбранных направлениях качествами, способностями;
2) либо не знают эффективных для этого методов, технологий, систем;
3) либо не придерживаются их».
Вторая же часть ответа на этот вопрос заключается в следующем:
«Потому что многие государственные, другие организационные системы — неэффективны!»
Далее, попробуем задать себе ещё один вопрос: «Можно ли — для продвижения к лучшим из возможных результатам — всё максимально упростить, сконцентрировав наше внимание на том, что является самым важным, системообразующим?»
И на этот вопрос есть утвердительный ответ:
«Всё многообразие определений, оценок, выводов, методов, систем — нашедших своё отражение в учебнике «Слагаемые успеха» (о которых очень полезно иметь представление каждому) — сводится к следующим 4-ём важнейшим первичным системообразующим комплексным составляющим, гарантирующим нашу наивысшую результативность, успех:
1. Использование эффективных системообразующих принципов-ориентиров.
2. Создание и использование совершенных саморегулируемых личностных, государственных (в том числе законов) и других организационных систем — построенных в каждом вопросе, направлении вокруг одного или нескольких эффективных системообразующих принципов-ориентиров.
3. Развитие, обретение и проявление достойных личностных качеств и способностей высокого уровня:
— в первую очередь — доброжелательности, здравомыслия, знаний, опыта (в том числе соблюдения правил гармоничных взаимоотношений, взаимодействия), профессионального мастерства, твёрдой воли, ответственности, настойчивости, целеустремлённости, отсутствия жадности.
4. Верные, умелые, профессиональные, результативные действия, труд».
–
В дополнение к вышеизложенному заметим, что для лучшего усвоения, понимания:
«При изучении большинства наук — очень полезно определение их нескольких важнейших системообразующих начал, ориентиров»*
Как, к примеру, в этом учебнике — на полутора страницах были обозначены основы большей части этики.
Далее, мы постараемся, в нескольких важнейших для достижения успеха направлениях, — основываясь на формулах, технологиях, принципах, системах, нашедших своё отражение в данной книге, — хитросплетения множества самых замысловатых знаний и опыта, в доступной пониманию каждого форме, свести в очень ограниченный круг принципов-ориентиров.
При этом — предлагая каждому всегда делать то же самое: стремиться определить системообразующие принципы-ориентиры в направлениях, делах, которыми он занимается, интересуется (для достижения максимальных из возможных результатов, пользы), — хочется акцентировать внимание на том, что:
«Объяснить очень сложное просто — совсем непросто»*
Потому что для этого надо обладать: необходимыми знаниями и опытом не в чём-то, а в совершенно определённом вопросе, направлении, а также знаниями и опытом ещё в очень многом, на разнообразные нюансы, относящиеся к соответствующему предмету, влияющем!
Кроме того, всегда следует помнить — слагаемых в любой мало-мальски непростой задаче, касающейся развития, жизни, деятельности человека, сотни, тысячи!
1. Системообразующие ориентиры для минимизации ошибок, избавления от иллюзий
«Предупреждён — значит вооружён»
— латинская пословица
Ранее в этой книге, по теме данного параграфа, уже многое было обозначено. Здесь мы ещё раз кое-что из главного вспомним и отметим новые определяющие для достижения лучших результатов системные моменты.
«Для того чтобы научиться что-то делать — очень важно не только иметь точные ориентиры, необходимые способности, но и всегда знать и помнить, что мешает нам на пути к поставленным целям, ведёт к серьёзным ошибкам, чего не следует делать»*
И к наиболее важным нюансам (свойственным нашей человеческой природе), приводящим к проблемам разного рода, можно отнести следующие:
● Обычно мы доверяем сказанным словам, хотя говорить всё что угодно способен каждый — и умный и не очень, и специалист и дилетант:
«Сказать о чём-то иль представить —
все высокого полёта птицы,
Но верно мыслить, делать —
умеют единицы»*
«Слова говорить научился —
конечно же польза, не вред.
Но не гарантирует это,
что в них будет смысл, а не бред»*
«Обычно даже бред тебе разумным представляется, ей-ей, — пока он не касается профессии твоей»*
«Слова твои о том в чём ты
Ознакомительная версия. Доступно 24 страниц из 117
