могла бы сделать родная мать. Она захотела помочь его товарищам, она сделала его равноправным и независимым, и то уважение и благодарность, которые чувствовали к ней его товарищи, к ней, к его матери, наполняли Петю гордостью и счастьем.
Он хотел бы сказать ей всё это, но боялся, что не сумеет.
…Утром, когда мать пришла с работы, Петя бросился к ней навстречу, помог ей снять пальто и, заглянув в её усталые глаза, с волнением сказал:
— Спасибо тебе за всё, мама… за меня… за моих товарищей…
Она обняла его, прижалась прохладной щекой к его щеке:
— Спасибо и тебе, Петя. Когда я пришла, ты был маленьким мальчиком, а теперь ты — большой, сын… — И, как бы удивляясь чему-то, радостно засмеялась и повторила: — Мой сын!..
А потом они вместе захлопотали, устраивая комнату для занятий. Поставили большой стол, пристроили доску. Петя принёс из сарая скамейку. Свои кровати и швейную машину вытащили в маленькую комнату.
Чай пили наспех. И смеялись, откусывая от одного куска сахар.
— Вот удивятся ребята! Настоящая классная комната у нас стала!
Ребята действительно удивились и обрадовались. Они осторожно клали на стол свои учебники, смущённо улыбались, оглядывая комнату.
И Пете показалось — даже здоровались они как-то по-особенному:
— Здравствуйте, Екатерина Алексеевна! Здравствуй, Петя!
А Мазин долго не садился на своё место, глядел на Екатерину Алексеевну ласковыми карими глазами, и лицо у него было такое размягчённое и умильное, что Одинцов не выдержал и сострил:
— Мазин, ты совсем как жаворонок из теста!
Занятия начались с повторения курса четвёртого класса. Ребята громко радовались каждому удачному ответу, быстро вспоминали пройденное и всё, что хранила их крепкая память, принимали как драгоценную находку. Они чувствовали себя как на большом празднике и, с радостью ощущая в руке кусок мела, писали слова и цифры на знакомой школьной доске.
Пройденное знали хорошо.
— На повторение положим две недели, — сказала Екатерина Алексеевна. — А потом будем потихоньку двигаться вперёд, просто чтоб вам было легче учиться в пятом классе и чтоб вы не отвыкли заниматься. Главные предметы, конечно, арифметика и русский язык.
— Ты хотела ещё по истории с нами позаниматься, — осторожно напомнил Петя.
— Не хитри, пожалуйста, — улыбнулась Екатерина Алексеевна. — Если даже я возьму на себя арифметику, русский и историю, то останутся ещё другие предметы. Кто сейчас может вам помочь?
Васёк нащупал в кармане Митино письмо и решил завтра же идти в райком комсомола.
Глава 11
ЗА СОВЕТОМ И ПОМОЩЬЮ
Ночью шёл мелкий сухой снег. Задубевшая от заморозков земля по выбоинкам покрылась серой крупкой. Ледяной ветер выметал эту крупку вместе с пылью и сердито бросал в лица прохожим.
Ребята провожали Трубачёва и Мазина до самого здания, где на доске из тёмного стекла было написано золотыми буквами:
«Райком ВЛКСМ».
На выборных было возложено важное, ответственное поручение. В разговоре с комсомольцами Васёк должен был кратко и быстро изложить суть дела. Мазину поручалось выступать только в затруднительных случаях.
Проводив товарищей, ребята удалились.
Васёк и Коля Мазин открыли дверь и вошли в большой, светлый коридор. По обеим сторонам его, около стен, стояли стулья и деревянные диваны. В коридор выходили двери многих комнат. На каждой была прибита дощечка с номером.
По коридору мимо мальчиков проходили какие-то люди, молодые военные, девушки в шинелях; они шли быстрой деловой походкой, разговаривали вполголоса. Стоя у окна, двое рабочих о чём-то горячо спорили. В конце коридора за маленьким столиком сидела стриженая девушка и что-то записывала в большой журнал. Около неё тоже стояла группа молодёжи. Двери комнат поминутно открывались и закрывались, из них выходили люди и, оглядевшись, разыскивали по номерам следующие комнаты, куда им тоже нужно было зачем-то зайти.
На стенах висели яркие плакаты и лозунги. Проходя мимо одного плаката, Мазин вдруг остановился как вкопанный и тихонько толкнул Трубачёва.
С плаката, словно живой, глядел красноармеец и, указывая пальцем прямо на мальчиков, строго спрашивал: «А ты чем помог фронту?» Его прямой вопрос и деловая обстановка, царившая вокруг, смутили ребят.
Мазин указал глазами на диван:
— Сядем. Оглядимся сначала.
Товарищи сели. Васёк сдержанно вздохнул и шопотом сказал:
— Здесь все так заняты…
Мазин наклонил к нему голову:
— Учёба — тоже не маленькое дело.
Мальчики ещё раз окинули взглядом прибитые над дверями комнат номера.
— Куда же нам идти?
Со двора в боковые двери вошла небольшая группа ребят в расстёгнутых пальто, в красных галстуках. Они шли, тихо ступая по крашеному полу, держа в руках шапки.
Глаза Мазина остро блеснули:
— А эти куда?
Васёк потянул его за руку:
— Идём и мы за ними.
Группа ребят направилась к пятой комнате. Девушка в гимнастёрке преградила им путь:
— Вам кого, ребята?
— Нам товарища Мишу, — сказал передний, приглаживая рукой волосы и поддёргивая пояс с блестящей пряжкой.
— Нам к товарищу Мише надо, — повторил другой мальчишка, в полосатой тельняшке, с перевязанной серым бинтом ладонью. — Мы по вызову.
— Бутылки? Лом? — улыбаясь, спросила девушка и слегка посторонилась.
Ребята прошли в комнату. Мазин вместе с Трубачёвым последовали за незнакомыми ребятами.
За столом сидел молодой комсомолец. Васёк увидел светлую копну волос, тёмные очки на носу и лёгкий пушок над верхней губой.
Идущий впереди мальчуган выпрямился и бойко отрапортовал:
— Штаб пионерского отряда с улицы Фрунзе прибыл в ваше распоряжение!
Трубачёв и Мазин с интересом взглянули на ребят.
«Ого, штаб!» — подумал каждый из них.
— Прибыли? — спросил товарищ Миша. — Очень хорошо! Я хочу вам дать одно поручение.
Он перелистал бумаги, лежавшие на столе, вырвал из блокнота листок и что-то на нём написал. Потом поднял глаза на мальчиков:
— На вашей улице проживает семья красноармейца Большакова. Сын на фронте, одни старики остались. В последнюю бомбёжку дом их очень пострадал. Надо будет помочь им перебраться на другую квартиру. Возьмите толковых ребят, не устраивайте из этой перевозки никакого события, не поднимайте шума, делайте всё спокойно, аккуратно, не торопясь. Вот адрес.
Мальчик с блестящей пряжкой деловито взял бумажку и коротко спросил:
— Больше ничего?
— Ну как «ничего»! Посмотрите, что там надо. Может быть, дров заготовить, воды принести. Вообще у вас там есть уже несколько семей, которым вы помогаете, возьмите и эту под опеку. Забегайте туда почаще!
— Товарищ Миша!
