1
— Добрый день, профессор, — поздоровалась студентка, заглядывая в кабинет. — Вы хотели поговорить со мной?
— Да, проходите, мисс Александер.
Она с опаской шагнула в помещение, заранее ожидая неприятностей. Мистер Тейлор не вызывал на разговор без веской причины. Он человек занятой, ректор уважаемого университета. У него каждая минута рабочего дня расписана.
— Присаживайтесь. — Он мотнул головой в. сторону стула.
— Да, спасибо.
— Простите, мне необходимо дочитать важный документ. Можете подождать немного?
— Конечно, я не тороплюсь.
Нельзя подавать виду, что волнуешься. От нечего делать она огляделась по сторонам. Нечасто студентам приходится бывать в этой священной цитадели. Между прочим, кабинет являл собой занимательное зрелище. Огромное, почти квадратное помещение сверху венчала массивная люстра, наподобие театральных. Полки с книгами практически не оставляли свободных фрагментов стен. Вот где находится настоящая библиотека их университета! А между двумя огромными окнами, над письменным столом, висел портрет основателя учебного заведения. Его имя она, к собственному стыду, постоянно забывала. Может быть, потому, что только мистер Тейлор ассоциировался у нее с ролью ректора. А тот, другой, жил в середине XIX века и взирал на все с невозмутимостью. Ковер мягко шуршал под ногами при малейшем движении. Красивое место. Главное, выдержано в духе преемственности поколений.
— Итак, Джойс, — нарушил молчание мистер Тейлор, — разговор пойдет о дипломном проекте, который вы должны представить в этом году.
— Ну да, — недоуменно протянула она. — Все-таки я учусь на последнем курсе.
— Вы уже выбрали тему исследования?
— У меня есть несколько идей, они на стадии обсуждения с преподавателями.
— Отлично. Тем заманчивее покажется вам мое предложение.
Что за игра в шарады? Куда он клонит? Джойс инстинктивно вжалась в кресло, приготовившись выслушать соображения ректора.
— Лингвистический факультет всегда являлся гордостью нашего университета. Мы готовим не каких-нибудь отстраненных бездельников, а настоящих ученых, способных развивать полученные знания, преумножая славу и ценность своего диплома.
Я это все прекрасно знаю, думала она, следя за жестикуляцией собеседника. Языковой мир удивителен, многообразен. Он развивается вместе с человечеством. В нем заключен ключ к истории, к истинному пониманию самых загадочных вещей.
— Насколько я знаю, — продолжал мистер Тейлор, — вы интересуетесь древними, мертвыми языками.
— На любительском уровне, — поспешила добавить Джойс. — В нашей учебной программе присутствовал лишь краткий курс по основным понятиям.
— Тогда у вас есть уникальная возможность познакомиться с этой темой непосредственно в рамках дипломной работы.
— Но каким образом? Я не могу писать о том, чего не видела лично.
— Мисс Александер, вы одна из первых, кому я рассказываю о новом проекте, который наш университет совместно с Министерством образования развивает с этого года. Не пугайтесь, суть предельно проста: наши студенты отправляются на стажировку в различные страны, где им на месте предоставляется весь необходимый материал, оказывается помощь и руководство.
— У меня есть шанс поехать на стажировку? — Джойс не верила своим ушам.
— Естественно, мы выбирали из числа самых перспективных студентов, чьи идеи и исследования носят новаторский характер. Я разговаривал с вашим преподавателем. По его словам, вы предлагаете ввести усовершенствования в систему расшифровки древнеегипетских иероглифов. Я верно понял?
— Д-да, — с трудом ответила она, потрясенная невероятной новостью. — Конечно, мои предложения требуют доработки. Это всего лишь гипотеза.
— Многие великие открытия начинались с того, что сперва их предполагали, — улыбнулся мистер Тейлор. — Мисс Александер, вы можете поехать в Египет под патронажем университета. Каков будет ваш ответ?
— Я не знаю. К таким важным решениям нужно подходить обдуманно.
— К сожалению, у вас для размышления очень мало времени. Договор был подписан и вступил в силу недавно, по срокам нам давно пора отправить студентов на места исследований. Поэтому буду признателен, если услышу ваш ответ завтра.
— Так скоро? — удивилась Джойс, затем поправилась: — Просто я хотела бы еще раз изучить материал по теме, подготовиться.
— Займетесь всем на месте. Вам предоставят любые сведения, причем более подробно.
— Тогда я, наверное, приду к вам завтра.
— Если честно, мисс Александер, меня удивляет ваше поведение, — укоризненно заметил ректор. — Куда подевался энтузиазм, восхваляемый вашим преподавателем? Или он преувеличивал, говоря о вас, или существует какая-то другая, неизвестная мне причина. В любом случае хорошенько подумайте. Такой шанс выпадает далеко не каждому. Всего хорошего.
— До свидания, мистер Тейлор. — Она поднялась и на ватных ногах добралась до выхода. Это происходит не со мной, говорила себе Джойс. Такой шанс! Вряд ли можно мечтать о чем-то большем начинающему ученому. Слова согласия и благодарности замерли на губах, готовые слететь с них незамедлительно. Но усилием воли она подавила желание решить свою судьбу. Мистер Тейлор верно подметил: оставалась неразрешенной одна, самая важная проблема.
Джойс вышла из кабинета со смешанными чувствами. С одной стороны, ей очень хотелось доказать себе, что можно создать интересный труд из самого заурядного дипломного исследования. Она всегда мечтала изучать языки, поэтому выбрала лингвистический факультет. И теперь вместо нудного штудирования полусотни книг мистер Тейлор предлагает настоящую научную работу, участие в процессе. Мертвый язык Древнего Египта неизменно привлекал внимание ученых. Но многие загадки по-прежнему не разгаданы, иероглифы требуют расшифровки. У нее в руках уникальная возможность показать себя, зарекомендовать, чтобы в будущем заниматься действительно интересными проектами, а не перелистыванием философских книг прошлого столетия. И пусть Маркус скептически относится к работе лингвиста, специалиста по древним языкам, и тайно лелеет мысль привязать невесту к домашнему очагу, едва отгремят звуки свадебных фанфар, Джойс строила совсем другие планы. Она хотела увидеть мир, далекие страны, о которых столько читала, посетить лучшие исторические музеи, познакомиться с известными учеными. Замужество не должно быть помехой.
Маркус Хатт — молодой финансовый директор в фирме своего отца — любил ее. Они идеально подходили друг другу. Джойс — взбалмошная, романтичная, порывистая, а он — рассудительный, осторожный, прагматичный. Их взаимопонимание нарушало лишь несерьезное отношение Маркуса к учебе невесты. По его искреннему убеждению, она пошла учиться на такую редкую специальность исключительно из соображений минимального конкурса. Он отказывался верить, что наука, да еще такая нудная, может увлечь молодую девушку. Зато сейчас настало время доказать ему обратное.
