Ознакомительная версия. Доступно 20 страниц из 100
Перекос в сторону одного из тел приводит к различным сбоям – в здоровье, личной жизни, работе, учёбе.
Триединство тела, души и сознания значит, что все составляющие одинаково важны и равны, и что, несмотря на то, что каждая из составляющих имеет своё собственное назначение и функцию, а значит, может использоваться самостоятельно, но только задействованные одновременно, они составляют здоровый организм, они составляют единую целостную систему – Человека. Только единство этих составных частей являются условием того, что человек может быть здоров и счастлив.
Чтобы было здоровье и счастье, нужны витамины для ума и для души так же, как витамины для организма. Дефицит духовной и ментальной пищи приводит к остановке развития, а остановка в развитии – это деградация, смерть. Умственные расстройства, психические заболевания – естественное следствие пренебрежения духовным развитием и личностным ростом.
Почему к людям, которые озабочены только своим физическим телом, в ущерб духовному и ментальному развитию – отношение, как к животным? Их и называют «тупыми овцами», например. А ещё есть понятие «коровье счастье» – лишь бы было тепло и сытно, и дождь на голову не капал, и мухи не кусали. Это про них. Именно о них говорят, что они умирают в 30 лет, а хоронят их – в 70.
Почему при мысли о тех, у кого наблюдается перекос в сторону ментального тела – умники и сухари, чёрствые, жестокие люди – сразу вспыхивает инстинкт самозащиты, мы невольно хотим отгородиться от них и спрятаться куда подальше? Почему елейность третьих (святоши, праведники, пустые мечтатели) вызывает отвращение, и мы избегаем их всеми возможными способами, несмотря на все их мнимые или даже фактические добродетели?
Потому что нарушено единство. Потому что возник дисбаланс. У нас у всех есть врожденное чутьё, мы отрицательно реагируем на неправильное и неправедное. Мы интуитивно знаем, где есть гармония, порядок и тянемся к ним. Нам неприятно, противно и больно, когда нарушен баланс – это наша душа так отзывается. Потому что человек – это триединое существо, в котором все три тела должны получать пищу, заботу и уход.
Когда знаешь себя, понимаешь потребности тела, то легко собой управлять, легко не дать себе скатиться в ту или иную крайность, «перекормить» одно тело и забыть о другом.
Жизнь – это движение. Движение вперед – это развитие. Если нет движения вперед, то происходит остановка, движение назад, деградация и смерть духовного и ментального тела. Программа развития тела имеет свои этапы: в детстве – это бурный рост, который потом замедляется, и примерно к 40 годам программа развития переходит в программу поддержания. Развитие же души и тела никогда не должно прекращаться.
Высшее руководит низшим. Телом управляют душа и сознание. А если душа и сознание не развиваются, то они не могут управлять телом эффективно и обеспечивать бесперебойную его работу. Это и есть причина болезней и преждевременной смерти.
Вернёмся ещё раз к триединству человека и посмотрим, как мы себя сами когда-то, давным-давно, расчленили. Организм мы препоручили медицине, душу – религии, разум – науке. Да, мы отдали своё физическое тело медицине, мы доверили свой организм врачам. За душу отвечала церковь, она же и воспитывала – кнутом и пряником, то есть карой за грехи и наградой за послушание; она пугала нас адом и вдохновляла раем. Знания же всегда были уделом знати и посвящённых – жрецов, волхвов, астрологов, позже – ученых. Знающие люди составляли особую касту, они всегда пользовались уважением и авторитетом, к ним прислушивались и с ними считались правители – фараоны и императоры, короли и султаны.
К счастью, это глобальное разделение уже слабеет. Оно совсем ослабнет и уйдёт со сцены истории, когда не останется людей с разделёнными телами, но все осознают своё триединство и величие. Процесс «сращивания тел» начался, и он каждый день набирает обороты, становится сильнее – с каждым новым человеком, осознавшим своё триединство, своё могущество, свою связь со Вселенной, свою божественность.
Растёт вера человека в себя, свою духовность и свою связь с Высшим. Человек обращается к Богу напрямую, минуя посредников.
О сказке
Сказка – ложь, выдумка, фантазия. Но в ней намек – на что? На то, что сказка вполне может стать былью. Это и происходит в наше время! Мы живем в мире очень большого количества воплощённых фантазий!
Почему дети так любят сказки? Потому что для них это – соприкосновение с тонким миром, откуда они, собственно, совсем недавно пришли. Это знакомая им атмосфера, ещё не совсем ими забытая. Сказки – это атмосфера нашего общего Тонкого дома. Так, к сожалению, получается, что взрослея, человек всё больше отдаляется от сказок, сказочных образов и персонажей, а вместе с ними и от своего Большого дома.
Мир такой, какой он есть, и принимать его надо таким, какой он есть. Жизнь состоит из множества событий, наша задача – выработать лишь правильное к ним отношение. В детских сказках тоже присутствуют обман, коварство, насилие, горе. Мы это читаем детям, чтобы на примерах Лисы, Волка, Зайчика, Медведя и других сказочных персонажей у них выработалось правильное отношение к негативным явлениям – неприятие зла, узнавание «врага в лицо». И чтобы во взрослой жизни они распознавали фальшь, обманщиков и лицемеров на уровне вибраций.
Каждый сказочный образ – это вибрационный портрет. Вот почему детям нужно читать сказки. Читая их, мы формируем у детей отношение к тем или иным качествам, чертам характера и поведению людей. Мы формируем у них способность правильно выстраивать взаимоотношения с окружающими. Это и иммунитет к всевозможным провокациям и соблазнам, и сочувствие к тем, кого настигло горе, и готовность прийти на помощь, и решительность дать отпор всякого рода мошенникам, и сила постоять за свои убеждения, и понимание того, что побеждать можно не только силой, но и умом, смекалкой, сплочёнными действиями. К сожалению, сегодня многие родители предпочитают делегировать эту обязанность технике – телевизору или компьютеру – бездушной технике, которая только показывает и рассказывает, но не общается с ребёнком, не сопереживает, не помогает понять, почувствовать, не учит делать выводы.
Дети, выросшие без сказок, не получившие информацию о вариантах поведения людей, не вырабатывают в себе способность реакции на тот или иной вибрационный портрет. Не получив знаний о вибрационных характеристиках персонажей, а впоследствии и людей, они становятся излишне доверчивыми, что потом, после горьких жизненных уроков, может смениться излишней недоверчивостью. В жизни они часто становятся жертвами хитрости и обмана.
Всё есть вибрация. Мы считываем вибрационные характеристики человека и ведём себя соответственно. Многие люди обладают способностью видеть людей насквозь. Выражаясь по-другому, у них развита способность считывать вибрационную характеристику человека. Если сформирован навык «узнавания» вибрационного портрета и ответной на него реакции, то человек увидит мошенника в момент, насквозь, «как рентген-аппарат».
Сказки – это кладезь премудрости. Опыт и знания, полученные из сказок в детстве, с человеком остаются на всю жизнь. В подсознании хранится целая коллекция вибрационных портретов персонажей, отображающих модели поведения людей. Но в сказках есть также инструмент, подсказка, как вести себя в тех или иных ситуациях, как реагировать на поведение реальных людей. «Не верь Лисе!» – учат сказки. Вот, Петушок – золотой гребешок поверил Лисе раз, потом второй, и в третий раз поверил, и если бы не друзья, Кот и Дрозд, то и съела бы его Лиса. «Не верь льстивым речам и лживым посулам!» – учит сказка. Но услышишь хвалебные слова, сладкие комплименты – и отключается «масляна головушка» у человека, «шёлкова бородушка» затмевает разум. Это должно быть наукой, иначе потом семья всю жизнь может иметь проблемы, спасая своего наивного родственника от аферистов всякой масти.
Ознакомительная версия. Доступно 20 страниц из 100
