Варианты
• Ты самая красивая!
• Ты в классе умнее всех.
• Мой сын красив как Аполлон.
• Моя дочка такая умная! Просто маленький гений!
Пример
Душану 4 года. Месяц назад родители отдали его в секцию карате. В его группе еще пятнадцать детей от четырех до одиннадцати лет, и у всех есть пояса, по цвету которых можно определить, у кого какой разряд. У Душана и еще двоих малышей белые пояса, они пока новички. После каждой тренировки мама встречает Душана со словами: «Ты самый лучший!» А если вдруг она забывает сказать это сразу, мальчик переспрашивает: «Мама, я ведь лучший?» И мама это бурно подтверждает. Проблемы начинаются, когда тренер просит Душана что-то подкорректировать в своих действиях или сделать что-то, что другие мальчики умеют лучше. Очень часто тренировки Душана заканчиваются плачем, а мама, уводя его, утешает: «Ничего, в следующий раз ты точно будешь лучшим!»
Намерение
• Вы хотите поддержать ребенка и укрепить его уверенность в себе.
• Вы хотите, чтобы ребенок стал успешным.
Только факты
Лучший, самый лучший… Человек – существо общественное, и само собой разумеется, что в обществе все друг друга сравнивают. Но, как и во всем, здесь важно чувство меры. Сравнение с другими, как двигатель здоровой конкуренции, совершенно нормально. Но если перейти границу, есть риск, что здоровая конкуренция трансформируется в ревность и эгоцентричность, а это навредит и ребенку, и всем в его окружении. Вы хотите, чтобы ребенок был уверен в себе, и это естественно.
Но если вы постоянно сравниваете, ребенка с другими и поддерживаете в нем чувство превосходства над всеми, только ли уверенность в себе вы в нем воспитываете?
Когда вы каждый день повторяете ребенку, что он самый красивый, умный, лучший… очень велика вероятность, что вы оказываете ему медвежью услугу. Рано или поздно он сам столкнется с тем фактом, что он не самый красивый, не самый умный, не самый лучший человек на земле. Если ребенок старается доказать свое превосходство в группе сверстников, маловероятно, что ему удастся построить с ними хорошие, надежные отношения. А с возрастом эти отношения будут для него становиться все важнее и важнее. И даже если ребенок и правда лучший ученик в классе, настаивать на этом – значит настроить против себя всех остальных. А уж от этого никакой пользы, сплошной вред. Кроме того, ребенок, который ставит перед собой единственную цель – быть лучшим, любую оценку ниже пятерки переживает как настоящую травму. А ведь поражения (если, конечно, это слово подходит для такого случая) в жизни случаются, и к ним нужно привыкать.
Я в ловушке?
• Вы часто говорите о своем ребенке в превосходной степени даже людям, с которыми едва знакомы.
• Вы преувеличиваете достижения и способности ребенка: «Учительница сказала, что за все годы работы никогда не видела такого воспитанного мальчика!» Или: «Учительница в музыкальной школе говорит, что моя дочка просто удивительно талантлива!»
• Если ребенок не лучший хоть в чем-то, вы его критикуете и часто приводите в пример других детей: кто из них лучше его, у кого оценка за контрольную выше…
• Вы недооцениваете достижения ребенка, если они не дотягивают до ожидаемого максимума. Часто это сопровождается взглядом исподлобья и фразой вроде: «Не ожидала от тебя такого.»
• «Средненько» для вас значит плохо, вы воспринимаете это как недостаток.
Если вы узнаете себя в этих примерах, значит, ВЫ В ЛОВУШКЕ.
Как ведет себя ребенок
Ребенок избалован, не уверен в себе, поминутно требует внимания, со сверстниками общается с трудом (требует, чтобы с ним всегда соглашались, не терпит критики, во всем пытается доминировать над другими). Если он не находится в центре внимания, то всячески к этому стремится. Тяжело переносит поражения (читай: все, что хуже самого лучшего), плохо приспосабливается к новым обстоятельствам и ситуациям, отчужден, напряжен.
Возможные последствия
Могут проявиться: эмоциональная и социальная незрелость, невротические симптомы (психосоматические расстройства, головные боли, головокружение, тошнота), сложности в социализации – плохие отношения со сверстниками, неуверенность, эгоцентричность, ревность.
Как выбраться из ловушки
• Подумайте хорошенько, как вы переносите тот факт, что вы – простой среднестатистический человек и почему вы его переносите именно так. Часто потребность видеть своего ребенка особенным – это не более чем отражение нашего собственного желания через ребенка стать кем-то особенным, выше среднего уровня.
• Помогайте ребенку пережить даже плохие результаты, не превращая это в драму.
• Объясните ему, что лучше, например, помочь одноклассникам с решением задачи, чем постоянно с ними соревноваться и видеть в них соперников.
• Если ребенок позволяет себе высмеивать других только потому, что они якобы чем-то хуже его, не спускайте это на тормозах. Разговаривайте с ним, указывайте на достоинства других детей.
• Поддерживайте своего ребенка. Он должен знать, что его любят таким, какой он есть, что вашу любовь ему не нужно завоевывать или покупать ценой невероятных успехов, стремлением быть лучшим.
Душан оказался в ситуации, когда буквально все вокруг него уже более опытны и искусны, чем он. И его маме, вместо того чтобы твердить: «Ты лучший!» – следовало бы говорить что-то вроде: «Ты такой молодец! Сегодня у тебя отлично получился прием, куда лучше, чем на прошлой тренировке. Я горжусь тобой!»
Мог бы и получше… но не можешь
Варианты
• Подожди, не делай сам! Я помогу.
• Осторожнее, ты же упадешь! Ты такой неуклюжий!
• Ты должен поступить в университет.
• Да у тебя никогда не получится приготовить этот торт.
Намерение
• Вы хотите помочь ребенку стать как можно более успешным.
Примеры
Павлу три годика. Он собирается спуститься по лестнице. Мама, как и каждый раз, кричит ему вслед: «Осторожно, ты упадешь! Ты же такой неуклюжий!»
Елене 35 лет. До недавнего времени она вместе с мужем и детьми жила у своих родителей. Ее мама великолепно готовит разные десерты, а Елене позволяет в лучшем случае взбить белки. Как-то Елена собралась испечь торт и позвонила маме, чтобы попросить совета. Первой фразой, которую сказала мать в ответ, была: «Да у тебя никогда не выйдет!»
