115 колледжей получили денежные подарки, контракты или и то, и другое от источников из материкового Китая с 2013 года. Один только Гарвардский университет получил из Китая 93 миллиона долларов, в основном в виде подарков. И это только те деньги, о которых мы знаем. Некоторые университеты не раскрыли информацию о своих иностранных деньгах, как того требует закон. В 2020 году Министерство образования США начало расследование в отношении Йельского и Гарвардского университетов за нераскрытие информации о подарках и контрактах на сотни миллионов долларов из иностранных источников. Министерство образования утверждает, что Йель не раскрыл в общей сложности 375 миллионов долларов в виде иностранных денег.
С 2004 года китайское правительство финансирует создание так называемых Институтов Конфуция в колледжах и университетах по всему миру, включая двадцать семь, которые все еще функционировали в начале 2022 года. Эти институты якобы являются центрами для обучения американских студентов китайскому языку и курсам китайского искусства. В действительности они предназначены для формирования американского отношения к коммунистическому Китаю. Согласно отчету Национальной ассоциации ученых, институты "избегают политической истории Китая и нарушений прав человека, представляют Тайвань и Тибет как неоспоримые территории Китая и формируют поколение американских студентов с выборочными знаниями о крупной стране". Коммунистическая партия Китая (КПК) назвала эти институты "важной частью китайской пропагандистской системы за рубежом".
Что если бы Советский Союз действовал так смело? Могли бы вы представить себе "Ленинские институты", усеявшие американские кампусы в 1940-х и 50-х годах, предлагавшие курсы русского языка и пившие дрянную водку, смягчая образ коммунизма? Люди никогда бы этого не потерпели. И вот, спустя годы, мы имеем дело с самой могущественной коммунистической страной в мире, действующей средь бела дня в американских школах.
Помимо того, что это угроза для наших студентов, уютные отношения между академическими кругами и нашим заклятым врагом превратили наши колледжи в легкие мишени для китайского шпионажа. В этом отношении Китай ничем не отличается от Советского Союза. КПК использует университеты для кражи корпоративных и военных секретов.
Согласно докладу Австралийского института стратегической политики за 2018 год, Народно-освободительная армия Китая (НОАК) регулярно направляет своих солдат в западные университеты для сбора военных секретов. Студенты скрывают свою принадлежность к НОАК и сотрудничают в разработке передовых технологий, таких как гиперзвуковые ракеты и передовые методы навигации, и этот процесс китайские военные называют "сбором цветов в чужих краях, чтобы сделать мед в Китае". Вы думаете, что посылаете деньги в Гарвард, чтобы маленькие Эйден, Джейден и Алексис могли однажды получить хорошую работу. Но на самом деле вы строите гиперзвуковую ракету, которая в ближайшие годы может упасть на Нью-Йорк.
Учебный план коммунистов
Итак, чему именно они учат в кампусах колледжей и университетов? Неудивительно, что данные свидетельствуют о том, что коммунисты преподают... коммунизм.
Согласно данным проекта Open Syllabus Project, который отслеживает книги и другие работы, назначаемые студентам, Карл Маркс является единственным экономистом, которого чаще всего назначают на курсы в американских колледжах. Отец современного капитализма, Адам Смит, занимает лишь отдаленное второе место. Известный левый экономист/дурак Пол Кругман занимает третье место. Маркс, по сути, стал базовой основой для студентов-экономистов. Просто для ясности: Американские родители отправляют своих детей в колледж, и эти дети учатся тому, что лучшая экономическая система - это коммунизм. Коммунизм. В "стране свободных" поколение за поколением учат о величии коммунизма.
Нет никаких проблем в преподавании Маркса, если бы целью было объяснить студентам, насколько разрушительными были его теории. Полезно понять, как человек мог вдохновить на убийство почти 100 миллионов человек. Но это явно не то, что происходит здесь. Они не изучают марксизм, они учатся быть марксистами.
Об этом свидетельствует тот факт, что Маркса не преподают в одном ряду с великими мыслителями свободного Запада. Например, согласно проекту Open Syllabus Project, "Коммунистический манифест" является четвертой по количеству заданий книгой в колледжах США, опережая лишь несколько учебников по письму. А теперь посмотрите, куда в этом списке попадают основополагающие произведения о свободе. Второй трактат о государстве Джона Локка, работа, в которой впервые было заявлено, что все люди имеют естественное право на "жизнь, свободу и собственность", занимает 32-е место по количеству заданий в университетских городках. Книга Адама Смита "Богатство народов", в которой впервые было описано, как "невидимая рука" капитализма создает огромные социальные блага, находится дальше в списке - на 44 месте. А Декларация независимости? Шедевр Томаса Джефферсона похоронен под номером 165. В результате ваш сын или дочь с такой же вероятностью смогут узнать тексты, которые сыграли решающую роль в основании Америки, как и игрока WNBA.
Я не хочу, чтобы создалось впечатление, что коммунисты в американских университетах сосредоточены исключительно на работах Маркса. Современный коммунизм - это не ортодоксальная религия, укорененная в верности немецкому мыслителю. Он скорее похож на почву, из которой проросло искривленное дерево современных коммунистических исследований.
Наиболее распространенная форма марксизма, которую сегодня евангелизируют в университетских городках, часто называется "культурным марксизмом". Видите ли, коммунист понимал, что все эти разговоры о "буржуазности" здесь не работают. Но он не изменил свою религию. Он изменил свой язык. Культурный марксизм рассматривает западную цивилизацию как систему расизма, превосходства белой расы и угнетения. Культурный марксизм основательно антикапиталистичен и заменяет индивидуальный суверенитет политикой идентичности, виктимологией и мультикультурализмом. Это окончательная форма, которую приняла марксистская идеология после более чем столетней эволюции - вирулентный штамм коммунистической болезни, заразивший все другие институты нации.
Истоки культурного марксизма можно проследить на примере группы ученых-марксистов в межвоенной Германии. Первоначально группа намеревалась называть себя Институтом марксизма, но в итоге стала известна как Институт социальных исследований во Франкфурте, или, как их обычно называют, Франкфуртская школа. Хотя школа была основана в Германии, после прихода к власти нацистской партии она была переведена в Колумбийский университет в Нью-Йорке.
Самый важный вклад школы в коммунистическую религию назывался "Критическая теория". Я не буду утомлять ни вас, ни себя тонкостями этой философии, но Фонд "Наследие" составил удобный список основных моментов:
Марксистский анализ общества, состоящего из категорий угнетателей и угнетенных.
Язык не соответствует объективной реальности, а является инструментом динамики власти.
Идея о том, что угнетенные препятствуют революции, когда они придерживаются культурных убеждений своих угнетателей и должны быть подвергнуты перевоспитанию.
Социальные нормы должны быть разрушены путем неустанной критики.
Замена всех систем власти и даже описаний этих систем мировоззрением, которое описывает только угнетателей и угнетенных.
Эти пункты являются ключом к пониманию коммунизма в его нынешней форме. Чтобы прийти к власти, коммунист считает, что угнетенные должны быть перевоспитаны, коммунисты
