— приучить весь коллектив работать слаженно. Многие преподаватели находили удовлетворение в организации конференций со студентами на иностранных языках, выпуске пособий по различным специальностям МВТУ. Но для большинства преподавателей коэффициент полезного действия их интенсивной работы был низок. Студенты-вечерники из уроков по иностранному языку не извлекают ровно ничего. Потерянное время для преподавателей и студентов.
И большинство студентов дневного отделения, несмотря на все усилия и умение преподавателей, извлекают из занятий по ИНО немного. Как правило, студенты все пройденное быстро забывают. Иностранные языки следует учить с детства, интенсивно, с учетом важности и нужности этого предмета.
М.С. Красинская объединяла коллектив. Она — авторитет во всем: в знании языка, владении методикой, в обращении с людьми, даже в дамских нарядах. У Марии Станиславовны «лучшие туалеты — это признают даже дамы». М.С. преподает английский язык.
Вторым центром на кафедре является руководитель секции немецкого языка Анна Яновна Тримм. Она пришла в МВТУ в относительно пожилом возрасте — около 50 лет, и всю оставшуюся жизнь посвятила педагогической работе в Училище. Блестящее знание языка, методичность преподавания и личные качества снискали ей всеобщее уважение. Особенность характера — благожелательность и одновременно педантичность. Она собирала преподавательниц у себя на дому по воскресеньям, музицировала, помогала им советами, была им как мать. А.Я. была абсолютно недоступна для каких-либо просьб о смягчении оценок.
Однажды, поговорив с А.Я. на немецком языке, я спросил, может ли она поставить мне «три». Вполне серьезно ответила: «Пять не могу, но четверку вы заслужили».
В день ее юбилея в ресторане собралось около 100 человек гостей. Она в центре внимания. «Для такого дня стоило жить и работать», — говорит она. Я мало верю в хвалебные речи на юбилеях, но, по-видимому, ей они были приятны. Мария Станиславовна, Анна Яновна оставляют неизгладимый след в памяти не только студентов, но и преподавателей, воспитанных ими. Я рад, что после смерти М.С. кафедру иностранных языков возглавляет ее дочь, кандидат наук, доцент Ирина Валентиновна Орловская. Прекрасные традиции работы с людьми от матери передались дочери.
16. «Война».
Так называют студенты кафедру спецподготовки. Около 80 полковников, майоров. Большей частью кафедру возглавляли генерал-майоры, в настоящее время генерал, кандидат технических наук Ремаль Николаевич Пирумов, его заместитель — полковник Иосиф Петрович Малышев.
Конечно, в семье все бывает, бывают и отдельные отклонения от нормы, в особенности в такой специфической обстановке, но в целом деятельность кафедры в настоящее время заслуживает высокой оценки. Студентов учат технике, дисциплине, порядку. Присутствовал на экзаменах. Спрашивают в теоретическом и практическом аспекте. Дисциплины не из простых, а «двоек» почти нет. Спрашивают так, как следует спрашивать на экзаменах. Ведь «двойка» — это сигнал к отчислению из Училища. Студенты это знают. Кафедра добилась авторитета у студентов.
Преподавателями ведутся НИР, немало кандидатов наук воспитала кафедра, имеется один доктор наук.
Кафедра умеет завязывать отношения с различными высокими организациями. После обследований и посещений контрольными органами получаем всегда столько похвал, что чувствуешь себя неловко. Встречался в результате контактов кафедры со многими хорошими военными людьми. Дивизия им. Дзержинского, начальник — генерал-майор Д.А. Наливалкин. Это «слуга партии — отец солдатам». Воспитывает массы деревенских ребят трудом и добивается своего: хороший строй, каратэ, порядок в общежитиях, пьянство среди солдат исключено, абсолютная исполнительность. В дивизии имеются теплицы с овощами, свинарники, в отсеках свиней чище, чем в некоторых комнатах общежитий, киоски с книгами и газетами и многое другое.
Самое хорошее впечатление оставили посещения Военно-морской академии в Ленинграде, академии в Калинине, академии в Москве, военного училища в Минске и т. д. Еще раз убеждаюсь в полезности кафедры спецподготовки, прививающей студентам подтянутость и организованность.
Кафедра оснащена современным оборудованием, имеет достаточно помещений и учебных пособий. Эта кафедра едва ли не самая первая начала применять машины-экзаменаторы для проверки знаний студентов. Изготовила «экзаменаторы» своими силами.
Особенно торжественно проводится принятие молодыми воинами присяги, а после окончания обучения — посвящение в лейтенанты.
Студенты получают комплекс необходимых знаний по определенному профилю. Их, молодых инженеров, охотно, даже более чем охотно армейские организации призывают после окончания вуза для работы по специальности. Это тоже является плюсом деятельности кафедры.
17. Кафедры общественных наук («марксисты-ленинисты»).
В настоящее время считаю, что коллектив кафедр общественных наук близок к образцовому. Квалифицированные профессора, доктора: В.И. Докукин, А.А. Воронович, В.Д. Камаев, А.Н. Бурдина, А.П. Шептулин, Е.В. Олесеюк, А.А. Бутаков; доценты: Г.Л. Волохова, Е.О. Тер-Григорян — ведут методическую и учебно-воспитательную работу на самом высоком уровне. К такому положению пришли в 80-х годах, особенно после Постановления ЦК КПСС «Об идеологической работе в МВТУ и Саратовском государственном университете».
В настоящее время Ученый совет идеологических кафедр действует под моим руководством. Защищаются докторские (А.И. Бурдина) и кандидатские диссертации, студенты привлекаются к научной работе, публикуются статьи и пособия, выпускаются монографии.
Совсем другое положение было лет 15 тому назад, когда кафедрами руководили доценты П.Н. Патрикеев, П.Н. Ни-Ли и т.д. Состав был другим — А.Д. Балашев, М.З. Бублий, С.Г. Альтман, Н.Д. Кабанов и т.д. Особенно К.Ф. Гариболь не украшала кафедру ни с научной, ни с методической, ни с общественной стороны.
Вспоминается факт проведения заседания под руководством П.Н. Патрикеева летом у него на даче с последующим предложением выпить чашку чая. На 15 человек была выставлена бутылка красного вина. Этого было достаточно для последующего заявления о проведении заседании кафедры с выпивкой, которое потом, к сожалению, разбиралось в разных инстанциях. П.Н. Патрикеев хорошо оформил кабинет кафедры истории КПСС, зал Ученого совета, украсив стены цитатами, неплохо читал лекции. Но сам, мне кажется, чувствовал неудобство оттого, что имел лишь звание доцента на должности руководителя кафедры, маскировал это, подчеркивая особое доверие, оказываемое руководящими партийными органами именно ему по сравнению с лицами, имеющими степень доктора наук. И в более отдаленные периоды, когда в МВТУ общественными кафедрами заведовали кандидаты наук, дело шло не слишком блестяще.
Лишний раз убеждаюсь, что во главе кафедры должен стоять доктор. Кандидат неизбежно тормозит рост научных кадров — докторов. Психологически это понятно. Зав. кафедрой — доктор наук по-разному относится к молодым докторам: нехорошо, если вырастет слишком сильный, плохо, если не умеет готовить себе смену. Хорошие чувства в этой ситуации, как правило, побеждают.
Я искренне признателен кафедре научного коммунизма за солидную организацию экзаменов по научному коммунизму. Экзамен не только подводит итог подготовке простым суммированием информации за 4 года, но и позволяет получать новое качество. Этот экзамен заставляет студентов взрослеть в общем развитии, в чем «технари» очень нуждаются.
Приходится выразить сожаление, что из-за невозможности опубликования
