средств, ни одной из возлагавшихся на нее надежд…
Похоронен Сергей Петрович Капица на Новодевичьем кладбище, недалеко от могил отца и матери. На надгробной плите их с Татьяной Алимовной любимый рисунок, сделанный по наброску матери: мужчина с задорным капицинским хохолком держит руку на плече женщины…
Цитаты, афоризмы, мысли С. П. Капицы
Сергей Петрович всегда был очень точен в формулировках. Любил отточенные, остроумные и содержательные фразы. В одной из своих статей он вспоминал, что известный сборник отца — Капицы-старшего — «Эксперимент, теория, практика» в первоначальной редакции имел наименование «Теория, эксперимент, практика» и что он тогда обратил внимание Петра Леонидовича «на эту последовательность слов, противоречащую его жизненным и научным принципам». Заголовок был изменен и приобрел свой известный вид.
Кстати, сам Петр Леонидович также отличался любовью к афоризмам, притчам и анекдотам. К его столетию в 1994 году в МФТИ была издана книжечка «Все простое — правда…», где были собраны афоризмы, любимые цитаты, анекдоты и притчи, приписываемые Капице-старшему.
Вот некоторые из них: «Наука должна быть веселая, увлекательная и простая, таковыми же должны быть и ученые»; «Жизнь подобна карточной игре, в которую ты играешь, не зная правил»; «Сделать из людей трусов — это легко, сделать людей смелыми — это труднее»; «Руководить — это значит не мешать хорошим людям работать»; «Ошибок много, истина — одна»; «Искусство левши у нас пропадает: по-видимому, у нас это в крови сидит — мы любим больше философствовать, чем работать руками».
Мы взяли на себя труд собрать вместе несколько десятков афоризмов и изречений Сергея Петровича Капицы. Ими поделились знавшие его люди, они почерпнуты из его книг, статей, выступлений, лекций…
* * *
Являться сыном известного человека приносит столько же выгод, сколько и проигрышей. Так что баланс здесь нулевой.
Сегодня многие учреждения образования, которые должны были бы называться училищами, именуются академиями и университетами.
В конце XX века было сделано все, чтобы разрушить интеллектуальный потенциал России.
Отечественная система образования выиграла в советские времена заочное соревнование с Западом.
Прежде чем действовать, надо понять.
Жизнь направляется не логикой, а эмоциями.
Униженный и оскорбленный, я уполз из экзаменационного зала.
Телевидение занимается разложением сознания людей.
Отсутствие грамотного менеджмента больно бьет по науке.
Непонимание тех или иных вещей не означает наличие Бога.
Культуру надо насаждать! Даже силой. Иначе нас всех ждет крах.
Собрать стадо из баранов легко, трудно собрать стадо из кошек.
Свободу должно уравновешивать чувство ответственности.
Быть умным — значит быть ответственным за предпринимаемые шаги.
Мир гибнет не от отсутствия ресурсов и трудовых ресурсов, которых надо все меньше и меньше для сельского хозяйства, а из-за системы распределения, из-за экономических и социальных причин.
Парадокс состоит в том, что мы, имея, может быть, одну из лучших систем образования в мире, не используем ее потенциал в своих интересах.
Гитлер тоже хотел внести свою лепту, но погубил немецкую науку тем, что прогнал евреев в Америку. Диктатура диктатуре рознь.
Если обобщать, в основе этого кризиса и в основе вообще проблем современного человечества лежит колоссальный разрыв между возможностями науки, особенно экономики, и способами управления обществом. Общество способно генерировать новые знания, но самое узкое место — это управление. Здесь, кстати, такая же ситуация, как с компьютерами. Технически ничего бы не стоило создать компьютер в десять раз мощнее существующих, но никто не сможет запрограммировать его так, как это было бы необходимо. То же самое со сложной системой нашей жизни.
Сейчас время колоссальной ответственности, особенно у людей, называющих себя интеллектуальным сословием. Сейчас крайне нужны идеи, нужны какие-то предложения — не так важно, заимствованные или незаимствованные, главное, чтобы они были.
История — наука прикладная: ее прикладывают ко времени написания.
Сила, несомненно, остается последним оружием политика, однако речь идет об отказе от мысли, что «сила есть — ума не надо». С другой стороны, напомним, что великая в русской драматургии пьеса «Горе от ума» написана А. С. Грибоедовым — крупным дипломатом.
Ранее меня любили за ум, а сейчас за красоту.
Интернет изменит контуры права на интеллектуальную собственность.
Как цивилизация изменилась с внедрением книгопечатания, так цивилизационный слом произошел с изобретением Интернета.
Учить надо не знаниям, а пониманию. «Чем больше я знаю, тем меньше понимаю», — говорил Ярослав Гавел.
Пятьдесят лет назад на Рублевке было столько же велосипедов, сколько сейчас машин.
Сырьевая экономика делает нас ленивыми. Это как богатый наследник, живущий на капиталы своего отца или семьи. Но на самом деле у нас был и капитал знаний, помимо наследия в недрах. Сейчас произошло смещение.
Математика — это то, что русские преподают китайцам в американских университетах.
Только противоречие стимулирует развитие науки. Его надо подчеркивать, а не замазывать.
А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэс-ки будут издавать в назидание потомкам?
Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей.
Мое главное расхождение с церковниками в том, что я говорю, что человек Бога придумал, а они — что наоборот.
Если же все подчинять деньгам, то деньгами все и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие.
История долгое время была «прикладной наукой» — ее «прикладывали» к точке зрения того или иного правителя.
Крупные деятели не подпускают к себе близко людей. Рихтер не подпускал. Отец — тоже. Они ценили себя и свое время.
У меня есть все необходимое — есть дача на Николиной Горе, есть квартира в Москве, автомобиль и компьютер. Больше ничего не нужно, кроме идей.
Телевидение, это сильнейшее средство взаимодействия людей, сейчас находится в руках тех, кто совершенно безответственно относится к своей роли в обществе.
Некоторые боятся, что, лишившись Бога, мы потеряем остатки совести. Я не вижу тут никаких противоречий. Думаю, можно жить по совести и при этом не верить в Бога.
Если бы вместо миллиардов, которые тратятся на вооруженные силы, нашлись бы миллионы на образование и здравоохранение, то для терроризма не было бы места.
Химики открывали страшные ядовитые вещества, которые потом становились лекарствами, и наоборот.
Опыт Востока в плане ответственности ученых перед обществом является примером для Запада.
Слежу за новостями. Ирак, скажем, — страшная авантюра… На США раньше многие смотрели, как на знамя, которое
