Топ за месяц!🔥
Книжки » Книги » Психология » Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым - Мэдлин Левин 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым - Мэдлин Левин

21
0
На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым - Мэдлин Левин полная версия. Жанр: Книги / Психология. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст произведения на мобильном телефоне или десктопе даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем сайте онлайн книг knizki.com.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 81 82 83 ... 85
Перейти на страницу:
Конец ознакомительного отрывкаКупить и скачать книгу

Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 85

14

Лейк Вобегон («Озеро Вобегон») – вымышленный городок, место действия нескольких книг американского писателя и радиоведущего Г. Кейллора. По выражению автора, там «все мужчины сильны, все женщины красивы, все дети выше среднего». – Примеч. пер.

15

Chief Executive Officer – высшая управленческая должность в США, Великобритании и ряде других стран; примерно соответствует генеральному директору в российских компаниях.

16

IBM Capitalizing on Complexity, Insights from the Global Chief Executive Summary, 2009.

17

Dale S.B., Krueger A.B. Estimating the Payoff to Attending a More Selective College: An Application of Selection on Observables and Unobservables // Quarterly Journal of Economics 117. No. 4 (2002). P. 1491–1527.

18

Ames, L. B., Haber C. C. Your Eight-Year-Old: Lively and Outgoing. New York: Dell, 1990. P. 2.

19

Ames L. B., ILg, F.L., Baker S.M. Your Ten-To Fourteen-Year-Old/ New York: Delacorte, 1988. P. 23.

20

Ames L. B., ILg, F.L., Baker S.M. Your Ten-To Fourteen-Year-Old/ New York: Delacorte, 1988. P. 157.

21

The Home Media Use of Children Age 6 to 12 in the United States: 1997–2003, www.popcenter.umd.edu/people/hofferth_sandra/; Hofferth S. L., Sandberg J. Changes in American Children’s Time, 1981–1997 in Children at the Millennium: Where Have We Come From, Where Are We Going? Advances in Life Course Research, vol. 6, edited by S. L. Hofferth and T. J. Owens (Oxford: Elsevier, 2001), 193–229.

22

Carpenter S. Sleep deprivation may be undermining teen health // APA Monitor 32. No. 9 (October. 2001).

23

По данным МВД, в России за этот период число подобных преступлений сократилось втрое.

24

National Archive of Criminal Justice Data, www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/NACJD/; December 9, 2010.

25

В России сейчас тоже принято награждать за участие. В частности, потому что у нас существует балльная система начисления зарплаты педагогам: чем больше ребенок принимает участия в конкурсах, тем больше плюсов учителю, который его подготовил.

26

В России тоже есть подобные программы, которые осуществляются социальными педагогами и школьными психологами. Но в реальной практике их используют нечасто.

27

Twenge J., Campbell. W.K. The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement. New York: Free Press, 2010.

28

Школа «Саммерхилл» – частная школа в Великобритании, основанная Александром Ниллом в 1921 году; идея заключается в том, что «школа должна подстраиваться под ребенка, а не наоборот». В наши дни в Москве есть несколько школ – последователей «Саммерхилл».

29

A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reform, April 1983.

30

Как мы видим, успех США, по мнению руководителей, зависел от образования, однако все попытки его улучшить привели только к большей загруженности школьников и гонке за оценками, чтобы попасть в престижный вуз.

В нашей стране картина очень похожа. В СССР постепенно закрепился «культ высшего образования». Оно не всегда означало большую зарплату, но давало пропуск в совершенно другой круг общения. Разница между рабочими и инженерами была колоссальной. После развала СССР, где успех уже связывался с материальными ценностями, но при этом не всегда коррелировал с получением высшего образования, значимость последнего выросла. Появились платные вузы, равно как и люди, способные позволить себе учить в них своих детей. При этом бесплатное образование требовало больших вложений: подготовка на курсах или занятия с преподавателями отнимали у старшеклассников все свободное время. После введения ЕГЭ картина только усугубилась: чтобы сдать несколько экзаменов и подать документы в разные вузы, школьникам нужно больше времени тратить на подготовку. И сколько бы ни говорили про важность свободного времени, спорта, прогулок, от этого приходится отказаться старшеклассникам, заведомо настроенным на успех. Вклад родителей тоже очевиден: им необходимо зарабатывать на репетиторов, помогающих детям, и чтобы частично снизить эту нагрузку, они уже с первого класса, а иногда и раньше, начинают заставлять детей учиться. Наличие отметок в школе, в свою очередь, предполагает, что учиться можно «хуже» или «лучше». Желание лучше сдать экзамены, пройти конкурс в вуз провоцирует «гонку за отметками».

31

Перепись населения за 2009 год.

32

В России наблюдалась похожая картина.

33

По данным «Независимой газеты», в 2015 году рынок репетиторских услуг в России составил тридцать миллиардов рублей. В последующие годы и по настоящее время его объем продолжает неуклонно расти.

34

Tononi G., Cirelli C. Sleep Function and Synaptic Homeostasis // Sleep Medicine Review 10. № 1 (February 2006). P. 49–62.

35

Школьный округ в США – орган местного самоуправления, объединяющий несколько школ.

36

Спросив у сына разрешения привести эту историю в книге, я поинтересовалась, что он думает, почему же он убежал. Вот что он ответил: «Психиатр у нас ты. Разве ты не знаешь, что маленькие дети не умеют думать наперед?» – Примеч. авт.

37

Сокращение фразы «лучшая подруга», популярное в речи подростков.

38

Burleson B.R., Delia J.D., Applegate J.L. Effects of Maternal Communication and Children’s Social-Cognitive and Communication Skills on Children’s Acceptance by the Peer Group // Family Relations 41 (1992). P. 264–272.

39

Sears R.R., Maccoby E.E., Levin H. Patterns of Child Rearing. Evanston, IL: Row Peterson, 1957.

40

Larson R. Toward a Psychology of Positive Youth Development // American Psychologist 55. № 1 (2000). P. 170–183.

41

Дуэк Кэрол. Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020.

42

«Менса» (International MENSA, от лат. mensa – «стол») – крупнейшая и самая известная некоммерческая организация для людей с высоким коэффициентом интеллекта; в нее входят те, у кого, согласно тестированию, IQ выше, чем у девяноста восьми процентов населения.

43

Herrnstein R. J., Murray C. The Bell Curve. New York: Free Press, 1993.

44

Sternberg F.J. The Theory of Successful Intelligence // Review of General

Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 85

1 ... 81 82 83 ... 85
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым - Мэдлин Левин», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым - Мэдлин Левин"