которая уже показала, что она может. И возникла эйфория, все взялись создавать эти советы. А Ленин показывает, что есть вещи, с которыми советы справляются хорошо, а есть такие дела, которые пытаться решать советами, — как из пушки по воробьям.
“Создавать СРД для анкет, для развития профессиональных союзов и пр. никто и не вздумал бы. Создавать Совет значит создавать органы непосредственной массовой борьбы пролетариата. Такие органы нельзя создавать в любой момент, тогда как профессиональные союзы и политические партии необходимы всегда и безусловно, могут и должны быть создаваемы при всяких условиях… Сегодня авангард должен направить главное внимание не на непосредственное выступление, а на укрепление и расширение теснейшей связи с арьергардом и со всеми прочими отрядами”.
Далее статья “Смелый натиск и робкая защита”. Классные цитаты.
“Давно известно, что реакционеры смелые люди, а либералы — трусы”.
“Министерство Горемыкина ответило коротко, ясно, с великолепной твёрдостью и решительностью: "недопустимо".
“Но такое обращение смешно и предлагать в Думе. В самом деле? А не смешно ли, наоборот, писать "обращения к народу" тем деревянным языком заскорузлого российского стряпчего, которым пишут кадеты и (к стыду их будь сказано) трудовики? Народ для Думы, или Дума для народа? Свобода для Думы, или Дума для свободы? “
Далее большая статья “Роспуск Думы и задачи пролетариата”. Свершилось, Думу распустили.
— Да, и Ленин смотрит на это, как на рядовой факт. Думскую трибуну можно использовать для просвещения масс, но сама по себе они ничего решить не может. Это орган класса буржуазии. А до революции, скорее, даже орган феодалов, царя.
— “Заметьте интересный факт: Дума распущена на строго конституционном основании. Никакого "разгона". Никакого нарушения законов. Напротив, строго по закону, как и во всякой "конституционной монархии"…
Это признали кадеты тем, что ответили на роспуск Думы массовым "бегством за границу"… Логика жизни сильнее логики конституционных учебников. Революция учит…
Народ, т. е. широкие массы населения, ещё не дорос в массе своей до сознательной революционности к 1906 году.
Кадетская Дума за свой краткий житейский путь наглядно показала народу всю разницу между безвластным и властным народным представительством.
Либеральные профессора, как и подобает этим "идейным" прихвостням буржуазии, зовут студентов учиться, а не заниматься революцией.
Народ на опыте убеждается, что недостаточно получить обещание свободы, надо ещё иметь силу захватить свободу.
Какие угодно законы и какие угодно выборные — нуль, если у них нет власти. Вот чему научила народ кадетская Дума. Споём же вечную память покойнице и воспользуемся хорошенько её уроком!”
Это к вопросу о современной Конституции, мол, приняли новую и теперь заживём, как надо!
“ЦК делает шаг вперёд. Лозунг: борьба против правительства в защиту Думы в целях созыва учредительного собрания. Это лучше, конечно. Это уже недалёко от лозунга: борьба за свержение самодержавного правительства для созыва революционным путём учредительного собрания”.
Разницу видно сразу. Какой-то прогресс у меньшевиков есть.
— Но прогресс в рамках подчинения царю.
— “Марксист ни в каком случае не должен забывать, что лозунг непосредственно предстоящей борьбы не может быть выведен просто и прямо из общего лозунга известной программы. Недостаточно сослаться на нашу программу, чтобы определить лозунг непосредственно — теперь предстоящей, летом или осенью 1906 года, борьбы. Для этого надо учесть конкретную историческую ситуацию, проследить все развитие и весь последовательный ход революции, вывести наши задачи не из принципов программы только, а из предыдущих шагов и этапов движения. Только такой анализ будет действительно историческим анализом, обязательным для диалектического материалиста”.
— Вот и нынешние наши лозунги, задачи и требования тоже вытекают из внимательного изучения предшествующего хода борьбы рабочего класса России. Поэтому это изучение совершенно необходимо!
— И тут хорошее определение лозунга: “Лозунг не есть ручательство за простую и лёгкую победу. Лозунг есть указание той цели, которая должна быть достигнута для осуществления данных задач. Прежде такими непосредственно данными задачами было созидание (или созыв) народного представительства вообще. Теперь такая задача: обеспечение власти за народным представительством”.
Теперь про форму. “Вероятная форма грядущей борьбы определяется отчасти содержанием её, отчасти предыдущими формами революционной борьбы народа и контрреволюционной борьбы самодержавия.
Что касается содержания борьбы, то мы уже показали, как за два года революции оно сконцентрировалось к настоящему времени на свержении старой власти”.
Текущая форма — стачка + вооружённое восстание. Далее Ленин подробно рассматривает формы.
“…Надо все силы направить на разъяснение в агитации связи между той и другой формой борьбы, на подготовку условий, которые помогли бы слиться в один поток трём ручьям борьбы: рабочему взрыву, крестьянскому восстанию и военному "бунту". Давно уже, с лета прошлого года, со времени знаменитого восстания "Потёмкина" наметились вполне определённо эти три формы действительно народного, т. е. массового, бесконечно далёкого от заговора, активного движения, восстания, ниспровергающего самодержавие. От слияния этих трёх русл восстания зависит, пожалуй, всего более успех всероссийского восстания”.
“Отсюда вывод: усиленно использовать именно роспуск Думы как повод к концентрированной агитации с призывом к всенародному восстанию. Разъяснять связь политической стачки с восстанием. Направлять все усилия к тому, чтобы достигнуть объединения и совместного выступления рабочих, крестьян, матросов и солдат на активную, вооружённую борьбу”.
То есть не просто распустить Думу и создать новую, а использовать как повод для агитации к восстанию.
“Ясно также, что целью восстания должно быть здесь не только полное разрушение или устранение всех и всяких местных властей, с заменой их новыми, народными властями (общая цель всякого восстания, все равно: в городах, в деревнях, в войсках и т. д.), — но также изгнание помещиков и захват помещичьих земель. Впредь до решения всенародного учредительного собрания крестьяне, несомненно, должны стремиться к фактическому уничтожению помещичьего землевладения…
Только педанты (или изменники народу) могут особенно оплакивать то, что крестьяне прибегают всегда к таким средствам. Но незачем скрывать от себя, что иногда истребление имущества является лишь результатом неорганизованности, неуменья взять себе и удержать за собою имущество врага вместо уничтожения его, — или результатом слабости, когда воюющий мстит врагу, не имея силы уничтожить, раздавить врага. Мы должны, конечно, в своей агитации всячески разъяснять крестьянам, с одной стороны — полную законность и необходимость беспощадной борьбы с врагом вплоть до истребления имущества, а с другой стороны — показывать, что от степени организованности зависит возможность гораздо более разумного и выгодного исхода: истребления врага (помещиков и чиновников, полиции особенно) и передачи всех и всяких имуществ во владение народа или во владение крестьян без всякой порчи имущества.
С вопросом о форме борьбы тесно связан вопрос об организации для борьбы”.
И дальше
