- «Кен, ты ведь можешь общаться с мертвыми? Не мог быты…найти моего отца и спросить у него, не злится ли он на меня? И сказать ему,что я очень жалею, что не предупредила его!»
Брови Кена взлетели вверх, он развернулся и столкнулся сЭмили лицом к лицу.
- «Я не разговариваю с мертвыми, Эмили, это мертвые говорятсо мной!»
- «Не разговариваешь? Ну, ты же их слышишь и видишь, тысможешь отыскать папу и спросить у него?»
- «Ты совсем спятила?» - Взорвался Кен. – «Я не хочу с нимиразговаривать и поощрять их! Я хочу, чтобы они отвязались от меня!»
Аманда вслушивалась в это с интересом. Оказывается, Кенненавидит свой так называемый дар, даже больше, чем она свой.
- «Но если бы ты только - …»
- «Эмили!» - Мадам прервала ее. – «Этого не будет! Как выхорошо знаете, есть люди, которые узнав о ваших способностях, начали бы васэксплуатировать. Мы же, не будем эксплуатировать друг друга. Кен, расскажи,пожалуйста, когда умерший человек впервые заговорил с тобой?»
Кен заерзал на стуле. – «Я правда не помню».
Чарльз недоверчего на него посмотрел. – «Ну конечно! Какможно забыть момент, когда с тобой заговорил призрак?»
Кен не смотрел на него, когда говорил. – «Нет. Гм…я думою,они с самого рождения со мной разговаривали, поэтому я и не заметил когда этоначалось».
Маленький Мартин Купер обратился к Кену. – «Что тычувствуешь, когда они говорят с тобой? Это как голоса призраков у тебя вголове?» - Выражение его было настолько испуганным, будто он ожидал, чтопризраки мертвецов выскочат из головы Кена и набросятся на него.
- «Это не забава» - Отчеканил Кен.
- «Кен, а сейчас кто-нибудь говорит с тобой?» -Поинтересовалась Трейси.
Он вздрогнул. – «Черт побери, вы говорите так, будто ясумасшедший, слышащий голоса у себя в голове! Нет! Возможно. Не знаю, неслушаю».
Аманда была скептично настроена, и могла заметить, что Мадамтоже не особо верит рассказу Кена. И вообще это ее не сильно заботило. Она быласлишком занята, рассматривая Кена с другой стороны. Как парня.
А почему нет? Он спокойный, симпатичный парень, к тому жедрузья были бы просто в восторге, узнав, что они встречаются. Даже Нина должнабыла бы проявить уважение. Став девушкой такого парня, как Кен Престон,обеспечило бы ей статус королевы до окончания школы. Вот только как наладить сним отношения…
- «Аманда, когда ты впервые воспользовалась своим даром?»
Она начала рассказывать свою историю о нищей, которую онавстретила, когда ей было 5 лет. Когда она говорила, то ненароком поглядывала всторону Кена. Возможно, он был бы впечатлен тем фактом, что она способна нажалость и сострадание к людям. Но он не обращал на нее внимание.
Она пропустила ту часть, когда она была Трейси Дейвон. УпасиБог, если Кен начнет сопоставлять старый образ Трейси с Амандой. Даже нынешняяТрейси была очень далека от нормального человека.
Трейси пожелала высказаться следующая. Живот Амандыскрутило. К счастью, урок подошел к концу.
- «Мы послушаем твой рассказ завтра, Трейси» - СказалаМадам, - «А так же рассказ Дженны и Мартина»
- «А что на счет Картера?» - Чарльз посмотрел на последниепарты класса.
Мартин залился смехом, но грозный взгляд Мадам поумерил егопыл. Она посмотрела на мальчика, которого никто не знал.
- «Картер, расскажешь завтра нам о своем даре?»
Ответа не последовало, что никого не удивило, даже Аманду.Они небыли уверены, обладает он вообще даром или нет. За все время, проведенноев Мидоубрук, он не проронил ни слова. Никто не знал даже его настоящего имени.Учительница нашла его, бродившего по Картер-Стрит. Он не только немой, но,кажется, страдает и от потери памяти. Он целиком и полностью был одной большойтайной, поэтому его и запихнули в этот класс. К другим таким же чудакам.
Да уж, кто мог предполагать, что у Аманды Бисон может бытьчто-то общее с таким как Картер Стрит? Это, уже вообще ни в какие ворота! Онадолжна была выбраться из всего этого. И конечно, не помешает наличие парня,который помог бы ей...ИМ выбраться отсюда.
Ее парта находилась ближе к двери, чем Кена. По звонку онавышла из класса и стала ждать его. Как только он вышел, она пошла рядом инебрежно бросила.
- «Мы с тобой очень похожи, Кен».
- «Что?»
- «То, что ты говорил в классе. Я тебя понимаю».
Он уставился на нее в недоумении. – «Мертвецы и с тобойговорят?»
- «Нет, я имею в виду, что тоже не хочу никакого дара».
- -«Да, хорошо…» - Он отвел взгляд и тут до нее дошло.Оживленный, переполненный коридор не был хорошим местом для личной беседы.
- «Может словимся как-нибудь, поговорим об этом?», рискнулаона.
Энтузиазма на его лице значительно не хватало. – «Разве этоне то, чем мы занимаемся в классе каждый день?»
- «Безусловно, но я думала, только ты и я…» - Ее голосзатих, когда юноша начал хмуриться. Она не была уверена что он ее вообщеслушает.
- «Мне нужно идти» - Бросил он и скрылся в мужском туалете.
Она предположила, что ему действительно нужно было в туалет.А иначе, зачем убегать от нее? Она симпатичная, популярная, любой парень будетрад общению с ней. И Кен однажды чуть не поцеловал ее, на вечеринке у Софи,прошлой весной. Конечно, это ничего не значит.
Возможно, он действительно не услышал ее. Один из погибших,вероятно, пытается достучаться до него. Но она должна как-то привлечь еговнимание. Если она сможет избавиться от своего дара, то потом поможет и ему.
Те, другие, «одаренные» дети – они фрики. Они с Кеном былинормальными. Действуя сообща, они смогут вырваться из этого класса.
Глава 4
Дженна покинула Башни Бруксайда только два дня назад, но ужездания выглядели более мрачными и угрожающими, и вообще не как ее дом. Она былаочень рада, что Трейси и Эмили предложили поехать вместе с ней после школы.
Конечно, она не сказала им, что была благодарна.
- «Знаете, я могла бы и сама», - сообщила она им. – «Незнаю, почему вы, ребята, всюду ходите по моим пятам».
Трейси пояснила для Эмили: - «Это способ Дженны сказатьспасибо».
Дженна проигнорировала это. – «И если лифт не работает, товы еще пожалеете. Я живу на пятом этаже».
- «Ты не сможешь отнести все назад сама», - указала Трейси,поворачиваясь к Эмили. – «Она забыла свой дождевик, халат – и еще кучу вещей.Включая все ее школьные принадлежности».
- «Прямо по Фрейду», - прокомментировала Эмили.
