Ознакомительная версия. Доступно 26 страниц из 126
Таким образом, наша энергия происходит от пищи, которую мыедим, и от воздуха, которым мы дышим. Железы играют важную роль в установлениитребуемого темпа выдачи этой энергии в спокойное время или во времявозбуждения. От мозга же зависит в конечном счете указание целей примененияэнергии. Следовательно, если мы хотим изменить количество или назначениеэнергии, выдаваемой некоторой личностью, мы имеем три подхода. Во-первых, можноизменить выработку энергии из пищи и воздуха; это задача медицины внутреннихболезней, возникающая при заболеваниях печени, легких или мышц, при анемии ит. д. Во-вторых, можно изменить выдачу энергии железами; это сложнаяпроблема, над которой терапевты и психиатры работают совместно. Наконец, можноуправлять выдачей энергии, вырабатываемой мозгом, что составляет задачупсихиатрии; именно этим вопросом мы и займемся в остальной части книги.
3. Зачем нужен мозг?
Когда-то мозг сравнивали не совсем точно с телефоннымкоммутатором; в самом деле, он устанавливает связи между мыслями, а также междупроисходящими событиями и нашими реакциями на эти события. Даже в этомотношении мозг устроен гораздо сложнее, чем все наши технические сооружения.
Число возможных связей в нашем мозгу больше, чем было бы вовсемирной сети, даже если бы у каждого человека был телефон. Вдобавок разныечасти мозга, в случае необходимости, могут заменять друг друга гораздо лучше,чем это возможно в любом искусственно изготовленном коммутаторе. В наши днимозг сравнивают с компьютером. Вероятно, некоторые части мозга и в самом делеработают наподобие компьютера; и если уж пользоваться таким сравнением, то нашмозг – самый компактный, самый совершенный, самый эффективный и наилучшимобразом самоконтролируемый компьютер, какой мы только знаем во Вселенной.
Мозг заключен в верхней части черепа. Он отчасти разделенпосередине, а размером напоминает большой кокосовый орех. Спинной мозг имеетформу палки с набалдашником вверху. Мозг окружает этот набалдашник и связан сним миллионами нервных волокон.
Часто задают вопрос, какая доля мозга в самом делеиспользуется и без какой можно обойтись. Случаются повреждения мозга (дорождения, во время рождения или после рождения), позволяющие нам ответить наэтот вопрос. При таком повреждении пораженная часть мозга со временемрассасывается, так что ее замещает водянистая жидкость. Примечательно, что втаких случаях очень значительная часть мозга может быть разрушена, а между темчеловек и его друзья ничего не подозревают.
В мозгу одного человека было несколько крупных включенийжидкости, так что от рождения у него было лишь около половины мозговой ткани.Это не помешало ему успешно закончить среднюю школу, и в то время, когда онобратился к врачу, он благополучно исполнял обязанности автомеханика.Единственной причиной, побудившей его обратиться за медицинской помощью, быливнезапно начавшиеся эпилептические судороги. До этого ни сам он, ни члены егосемьи не подозревали какого-нибудь недостатка. Нечто необычайное обнаружилосьлишь тогда, когда он посетил специалиста. Найдя небольшие неправильности взрении и в развитии мышц, не мешавшие пациенту в его работе и поэтому им незамеченные, невропатолог предпринял специальное рентгеновское обследование,обнаружившее дыры в мозгу больного.
Некоторые части мозга имеют специальное назначение, другиеже могут постепенно заменять друг друга. Если рассасывается одна из специальныхчастей, то индивид не способен выполнять какую-либо из функций, связанных сэтой частью. Если исчезает половина задней доли, то индивид не видит половинынаходящегося перед ним и оказывается односторонне слепым (это не значит, что онслеп, например, на правый глаз: слепа правая половина обоих глаз). Еслирассасываются обе стороны задней доли, то он почти полностью слеп. В некоторыхслучаях, однако, даже обязанности этих специальных частей могут перейти кдругим его отделам. Апоплексический удар вызывается разрушением части мозга,управляющей определенными мышцами. Если эта часть разрушена, соответствующиемышцы становятся жесткими и не поддаются управлению. Однако после длительныхупражнений другие части мозга в ряде случаев приучаются управлять этимимышцами, и некоторые из пораженных ударом вновь приобретают власть над своимтелом. У механика, о котором была речь выше, разрушенные части мозга большеючастью не имели специальных функций, и благодаря этому он мог вести обычныйобраз жизни.
Причина, по которой можно обойтись без столь значительнойчасти мозговой ткани, состоит в том, что мозг обычно действует как одно целое.В этом отношении, как и во многом другом, он работает совершенно иначе, чемтелефонный коммутатор или компьютер. Если, например, разрушить некоторые изтелефонных коммутаторов Франции, то телефонное обслуживание в этой странеуменьшится. Точно так же, если вывести из строя какой-нибудь из "барабановпамяти" машины, переводящей с французского, то соответственно уменьшитсяее способность переводить. Но если человек выучил французский язык, то это егознание нельзя частично уничтожить, уничтожив какую-либо специальную часть егомозга, потому что он знает французский всем мозгом в целом, а не какой-нибудьего частью. Нет никакой "шишки языковых способностей". [4]Можно почти с уверенностью сказать, что отсутствие некоторых частей мозга неболее отражается на знаниях, мышлении и других проявлениях психической жизни,чем отсутствие ноги. И в самом деле, в жизни часто случается, что недостатокноги вызывает больше симптомов со стороны психики, чем недостаток мозговойткани.
Ознакомительная версия. Доступно 26 страниц из 126
