мисси.
Дантош ушел, мы остались с Сержем.
Так надо чтоб мне нашли и пригласили Микона, Лидию, Анюшу и Григория. Попросите пожалуйста. – попросила я снова Сержа.
-Сейчас позовём. – а пока я ждала своих, я ещё на калякала теплицы, как хочу в нутри, посмотрев поняла надо звать кого-то и из художниц. Попросила так же отправить за Консором и его сестрами.
-Лисс Серж, если с количеством и местом пока не определились, тут нам нужны старосты, то вот тут в усадьбе около кухни, точно надо начинать делать, посадим в неё всё для кухни, чтоб кухарки свежее могли срывать. Так что начинайте строить.
-Тогда я сейчас сделаю расчёт, и отправлю вестовика в Дубраву, со списком нужного материала. – сказал он.
-А зачем вестовика, у вас же сейчас есть маг-шкатулка, и Артош, и Годош, вы знаете и отправить послание сможете. – сказала я ему.
-Точно, не привык я ещё, но ничего привыкну. – обрадовался он.
Он начал высчитывать, а я ещё решила поработать по теплицам и другим идеям, пока ждём моих мастеров.
Глава 5
-Можно? – в кабинет заглянула Лидия.
-Да, Лидия входи, ты одна? – спросила её
-Нет, мисси мы с ней. – вошли за ней следом, Анюша и Гриша. – мы вместе были, когда нам передали что вы зовёте.
-Звали? – снова лицо в дверях.
-Заходи, Консор, девочек привёл?
-Конечно. – и в кабинет прошли и девочки.
-Так давайте с вас начнём, скажите кто умеет рисовать со слов? Вот я буду описывать примерно, что хочу, делать наброски, а надо это прорисовать.
-Я и Консор, можем попробовать. – сказала Малика.
-А вы девочки?
-Я больше или что вижу, или что сама представляю. – сказала Карина
-Так же, как и Карина – сказала Сарина.
-Тогда девочки бегите, а Малика и Консор попробуют мне помочь.
-Хорошо. – и девочки убежали.
-Так, ребят вот смотрите, смотреть и художникам и артефакторам с Лидией, в общем всем.
-Что-нибудь новенькое? -воодушевился Гриша.
-Да новое, скоро и Микон подойдёт, вам и с ним новенькое припасла. – сказала им. – а сейчас смотрите вот это.
И я показала им теплицу, рассказала для чего они нужны, что от них мне надо освещение и тепловые артефакты, а также и поливочные. Ребята художники по моим каракулям и объяснениям нарисовали теплицы.
-Ну тепловой то у нас есть, надо только доработать, чтоб получилась цепочка по всему помещению, а свет надо подумать. Тут просто свето-шарики не подойдут, будут места, не захваченные ими. – ну как всегда Гриша думает в слух.
-А как вы эти световые шарики делаете? - поинтересовалась я, и тут Лидия создала этот шар.
-А возможно их как-то растянуть, ну чтоб он из свето-шара стал свето-трубой. – спросила их, ну а что я из двадцать первого века, у нас же светодиодные лампочки трубками были.
-А зачем? – удивились они.
-А вот смотрите, если бы эти шарики растянуть трубки, и разместить под потолком и дополнительно по стенам, то в итоге можем получить необходимое освещение – высказала я свои мысли, ну как свои сплагиатила.
-Точно, вот если вот тут и вот тут пустить по всей длине, то получится идеально. – затараторил Гриша – надо думать артефакт, Анюш помнишь твой опыт с кристаллами?
-Думаешь?
-Да!!!
-Ясно, мыслю поймали, не упустите, так как это ещё не всё. С поливалками что будем делать?
-Тут просто, попросим Микона трубы вытянуть, в них дырочки, вот как тут у ребят нарисовано, трубы подведём к воде, там как вы тогда говорили насос, чтоб качал, а вот сюда надо придумать артефакт-регулировщик, идея есть попробуем. – да мои ж вы гении.
-Мисса звали?
-Заходи Микон, и звала и ждём. – пригласила его.
— Вот смотри, это мои новые каракули, сейчас буду рассказывать и показывать, что я пыталась тут на ваять. – и начала я им показывать наших помощников, плуги-фризы, сеялки, картофелесажалку. И снова объясняла для чего это, как должно работать. – Микон от тебя почти всё вот это, а с вас ребят артефакты, чтоб вращали эти диски, и вот эту ленту. – повернулась к художникам - А вы просто молодцы, давайте мастера сами пусть определят с какими рисунками им удобнее работать.
-С обеими видами, по рисункам Консора, четкие линии, зато у Малики полный законченный вид, и знаем, что должно выйти. – сказала Анюша.
-Тогда мы будем вместе приходить и работать с зарисовкой, а когда нужны будут прорисовка отдельных деталей, будете звать Консора.
-Я согласен, интересная работа, и мне легко и руке тренировка. – согласился Консор.
-Ну и хорошо, сами согласовывайтесь. Помещение, вам нужно? – спросила я их.
-Нет, мы сейчас во флигеле работаем, а Микон с мастерами в карете-мастерской. – как всегда сообщил Гриша.
-Так, а что по артефакторам-практикантам, их привлекаете? – спросила я их.
-Пока нет, сейчас разберём всё по полкам, и начнём набирать. – сказала Анюша. – всё пошлите.
И они ушли. Вот же дурында, про шкатулки забыла, надо было им выдать.
-Аниша, дети разошлись, я к вам. За ними присмотрят няни. – в кабинет вошла Галиша.
-Да проходите. Вы уже сегодня слышали, у нас толпа малограмотных подростков. Я понимаю, я от вас много прошу, но как вы смотрите на то, чтобы нам организовать школу и начать обучать детей. Но в идеале надо много школ, я уверена, что тут почти все люди малограмотны. Вас я поставлю во главе, будите у меня министр образования.
— Это как? Что за должность?
-Всё что связанно с обучением, школ. Всё мы прорабатываем с вами, а вы уже сами подбираете себе персонал, учителей и всех, кто нужен. Одну я вас не брошу, вместе всё продумаем, просто мне спокойнее будет, если я буду знать, что даже когда я занята другими проектами, по образованию у меня на земле работает ответственный человек, и работа не останавливается.
-Я согласна, и тут столько возможностей, я поговорю с миль Барош, и мы с ним проработаем, потом придём к вам и проработаем с вами остальное.
-Тогда с вас программа по обучению, а когда прибудем в Дубраву, надо будет решать вопросы со зданием.
-Хорошо, тогда я ушла. Есть уже мысли, да и учителя надо найти. – и она убежала.
Так время подошло к обеду, опять я не сходила на кухню,
