Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 84
Лебедева Н. Т. Основы гигиенического нормирования общей двигательной активности младших школьников: Автореф. дис.... д-ра наук. Минск, 1973.
Левин М. Лень – это миф. Развейте его! М., 2006.
Ледовская Н. М. Двигательная активность человека и гипокинезия. Новосибирск, 1972.
Лейтес Н. С. Склонность к труду как фактор одаренности // Известия АПН РСФСР. 1950. Вып. 25.
Лень работать? Это болезнь // www. smoney.ru
Либин А. В. Дифференциальная психология: на пути пересечения европейских, российских и американских традиций. М., 2000.
Лукьянова А. И. Лень как средство достижения удобства и покоя // Вопросы психологии. 2010. № 3. С. 171-173.
Люкин В. В. Исследование удовлетворенности трудом в связи с возрастными, половыми и личностными особенностями ИТР АТП // Индивидуальность человека: условия проявления и развития. Пермь, 1988. С. 85-86.
Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996.
Мартынов А. А. Профессиональная деформация сотрудников милиции: Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии, 1995.
Марченко Б. И. Изучение факторов риска профессиональной деформации личности городских медицинских работников // Материалы IV Российского съезда РПО. М., 2007. Т. 2. С. 293.
Матвеев В. Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. М., 1984.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Под ред. Ю. Л. Нуллера, С. Ю. Циркина. СПб., 1994.
Михайлова Е. Л. Лень в учебной деятельности студентов // Психология XXI века: Тезисы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов. СПб., 2005. С. 312-314.
Михайлова Е. Л. Ситуационные и личностные факторы лени: Автореф. дис.... канд. наук. СПб., 2007.
Москаленко В. Д. Зависимость: семейная болезнь. М., 2008.
Москова М. В. Личностные факторы эмоциональной дезадаптации студентов: Автореф. дис.... канд. наук. М., 2008.
Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. СПб., 2004.
Нарицын Н. Трудоголики, или Бегство в никуда // www.naritsyn.ru
Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые характеристики личности // Социальные исследования. Вып. 3. Л., 1970.
Небылицын В. Д. Темперамент // Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.
Никитченко Т. Г. Профессиональная деформация личности современного практикующего психолога // Материалы IV съезда Российского психологического общества. М., 2007. Т. 2. С. 381.
Новиков Б. Д. Психологические особенности возникновения профессиональной деформации сотрудников исправительно-трудовых учреждений: Автореф. дис.... канд. наук. Тверь, 1993.
Ноженкина О. С. Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия // Вопросы психологии. 2009. № 2. С. 55-63.
Носов С. Д. Вопросы деонтологии в научно-исследовательской работе врача (размышления инфекциониста). М.. 1975.
Омаров А. М. Предприимчивость руководителя. М., 1990.
Орел В. Е. Исследование феномена профессиональной деформации личности // Ежегодник Российского психологического общества.. М., 1996. Т. 2. Вып. 2
Орел В. Е. Психологическое изучение влияния профессии на личность // Реферативный сборник избранных работ по грантам в области гуманитарных наук. Екатеринбург, 1999. С. 113-115.
Осницкий Л. В. Особенности профессиональной деформации личности педагога // Ананьевские чтения – 2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 539-541.
Остапенко А. Л. Этика и деонтология среднего медицинского работника. Л., 1985.
Ошемкова Ю. С. Лень у молодых людей как следствие отсутствия экзистенциальной мотивации // Ананьевские чтения – 2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 591-592.
Панова Е. М. Особенности агрессивности в процессе профессионализации педагогов: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2009.
Перре М., Бауман У. Клиническая психология. СПб., 2002.
Петраш М. Д. Синдром эмоционального выгорания медперсонала «скорой помощи» // Ананьевские чтения – 2003: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2003. С. 156.
Пинчуков А. М. Успеваемость и типологические особенности проявления свойств нервной системы. // Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических вузов. Л., 1976. С. 113-119.
Полезная лень. Жизнь в правильном ритме. СПб., 2002.
Понарядова Т. В. Лень: причины, признаки, преодоление. СПб., 1996.
Постное В. В., Дереча В. А. Духовный поиск как вариант нехимической аддикции у больных алкоголизмом в ремиссии // Новые методы лечения и реабилитации в наркологии (заместительная терапия, психофармакотерапия, психотерапия): Сб. материалов международной конференции. Казань, 2004. С. 287-291.
Психологический словарь. М., 1983.
Психология: Учебник для технических вузов. СПб., 2000.
Рогов Е. И. Учитель как объект психологического исследования. М., 1998.
Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. 2002. № 3. С. 85-95.
Ротманова Н. В. Предприимчивость в структуре интегральной индивидуальности // Энциклопедия гуманитарных наук. 2005. № 3. С. 215.
РошаА.Н. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор в органах внутренних дел. М., 1989. С. 75.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.
Руководство по аддиктологии / Под ред. В. Д. Менделевича. СПб., 2007.
Русалов В. М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности // Психологический журнал. 1982. № 6. С. 50-59.
Сарториус Т.Д. Опыт экспериментального изучения взаимодействия лиц с типологическими различиями при решении мыслительных задач // Исследование роли индивидуально-типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма-Ата, 1975. С. 32-35.
Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. Л., 1987.
Серавин А. И., Фирсова И. А. Сравнительное исследование студентов первого курса СПбГУ // Психология XXI века: Материалы международной межвузовской научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 78-79.
Сергеева С. В., Чернявская Н. А. Опыт экспериментального изучения парного взаимодействия в связи с типологическими различиями по подвижности // Исследование роли индивидуально-типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма-Ата, 1975. С. 17-19.
Ознакомительная версия. Доступно 17 страниц из 84
