Иными словами, «корысть» при осуществлении исследовательского или альтруистического поведения состоит в появлении у действующего животного положительных или в устранении отрицательных эмоций, подобно тому как следование велениям души порождает у человека чувство удовлетворения выполненным долгом или угрызения совести, если он остался глух к ее голосу.
Но человек не только действует, побуждаемый своими потребностями, в том числе потребностями познания и альтруизма. Будучи наделен рефлексирующим сознанием, способностью к отражению своих собственных побуждений, он пытается понять причины своих поступков и положить это понимание в основу своей социальной практики, влияния на поведение других людей, воспитание новых поколений.
Вооружившись потребностно-информационным подходом, мы предполагаем в дальнейшем исследовать, какие качественно новые черты приобрели потребности познания и альтруизма в процессе антропосоциогенеза и последующего культурно-исторического развития человека, какое отражение они получали в сознании людей, в их представлениях о своей собственной природе, о движущих ими силах на различных этапах исторического развития. Наконец, как происходит пробуждение и развитие духовных потребностей ребенка, какие факторы содействуют или препятствуют формированию духовно богатой личности, способной сохранить и улучшить окружающий ее мир.
Литература
Введение
Беляев Д. К. Некоторые генетико-эволюционные проблемы стресса и стрессируемости // Вестн. АМН СССР. 1979. № 7. С. 9–14.
Беляев Д. К. Современная наука и проблемы исследования человека // Вопр. философии. 1981. № 3. С. 3–16.
Бехтерева Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. М.: Медицина, 1971.
Вернадский В. И. Размышления натуралиста. М.: Наука, 1975. Кн. 1.
Выготский Л. С. Собрание сочинений. М.: Педагогика. 1982. Т. 1.
Гиляров М. С. Некоторые методологические проблемы теории эволюции в биологии // Материалы III Всесоюз. совещ. по филос. вопр. соврем. естествознания. М.: Наука, 1981. Вып. 1. С. 125–134.
Келле В. Ж., Налетов И. 3., Соколов Е. Н. Философские основания психологии и общественных наук // Вопр. философии. 1984. № 2. С. 34–49.
Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1973.
Малиновский А. А. К вопросу о путях исследования условий творческого процесса // Научное творчество. М.: Наука, 1969. С. 281–290.
Павлов И. П. Полное собрание трудов. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951. Т. 3, кн. 1.
Павлов И. П. Павловские клинические среды. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1954. Т. 1.
Павлов И. П. Неопубликованные и малоизвестные материалы И. П. Павлова. Л.: Наука, 1975.
Симонов П. В. Эмоциональное возбуждение и «психический мутагенез» // Второй симпоз. по пробл. «Человек и машина». М.: Науч. – техн. об-во им. А. С. Попова, 1966. С. 28–35.
Смирнов В. М. Стереотаксическая неврология. Л.: Медицина, 1976.
Тимирязев К. А. Сочинения. М.: Сельхозгиз, 1939. Т. 6.
Allport G. Fruits of eclectizm // Proc. Intern. Congr. Psychol. Amsterdam, 1964.
Ayer A. The Central Questions of Philosophy. L.: Weidenfeld and Nicholson, 1973.
Changeux J., Heidmann T., Patte P. Learning by selection // Biology of Learning. Berlin: Springer, 1984. P. 115–133.
Delgado J. Physical Control of the Mind. N. Y.: Harper and Row, 1969.
Eccles J. The Human Psyche. Heidelberg: Springer, 1980.
Galambos R. Changing concepts of the learning mechanism // Brain Mechanisms and Learning. Oxford: Blackwell Sci., 1961.
Heath R. Electrical self-stimulation of the brain in man // Amer. J. Psychiat. 1963. Vol. 120, N 6. P. 571–577.
Lumsden Ch., Wilson E. Precis of genes, mind, and culture // Behav. and Brain Sci. 1982. Vol. 5, N 1. P. 1–37.
Milestones in Motivation / Ed. W. A. Russell. N. Y.: Appleton-Century-Crofts, 1970.
Plotkin H., Odling-Smee F. A multiple-level model of evolution and its implications for sociobiology // Behav. and Brain Sci. 1981. Vol. 4, N 2. P. 225–268.
Popper K., Eccles J. The Self and its Brain. N. Y.: Springer, 1977.
Pringle J. On the parallel between learning and evolution // Behaviour. 1951. Vol. 3. P. 174–215.
Rime B. Les théories des émotions // Cah. psychol. cognitive. 1984. Vol. 4, N 1. P. 5–8.
Russel W. Evolutionary concepts in behavioural science. The evolution of behaviour in the individual animal, and the principle of combinatorical selection // Gen. Syst. 1961. Vol. 6. P. 51–91.
Russel W. Evolutionary concepts in behavioural science. The analogy between organic and individual behavioural evolution and the evolution of intelligence // Ibid. 1962. Vol. 7. P. 157–193.
Sem-Jacobson C. Depth-Electrographio-Stimulation of the Human Brain and Behaviour. Springfield: Tomas, 1968.
Skinner B. Selection by consequences // Behav. and Brain Sci. 1984. Vol. 7, N 4. P. 477–481.
Sperry R. Mind-brain interaction: Mentalism yes; dualism no // Neuroscience. 1980. Vol. 5, N 2. P. 195–206.
The Biology of Learning / Ed. P. Marler, H. Terrace. Berlin: Springer, 1984.
Volkenstein M. About the freedom of will // J. Soc. and Biol. Struct. 1980. Vol. 3. P. 67–72.
Глава 1
Айрапетянц M. Г., Хоничева Н. М., Мехедова А. Я., Ильяна Вильяр X. Реакция на умеренные функциональные нагрузки у крыс с индивидуальными особенностями поведения // Журн. высш. нервн. деятельности. 1980. Т. 30, № 5. С. 994–1002.
Алликметс Л. X., Дитрих М. Е. Влияние разрушений в лимбической системе на эмоциональные реакции и условные реакции у крыс // Журн. высш. нервн. деятельности. 1965. Т. 15, № 1. С. 86–91.
Асратян Э. А. Лекции по некоторым вопросам нейрофизиологии. М.: Изд-во АН СССР, 1959.
Баскин Л. М. Экологические аспекты поведения копытных млекопитающих: Автореф. дис… д-ра биол. наук. М.: Ин-т биол. развития АН СССР, 1975.
Беленков Н. Ю., Шалковская Л. Н., Гонсалес Б. О различиях поведенческих актов, вызываемых естественным путем и электрической стимуляцией мозга // Журн. высш нервн. деятельности. 1982. Т. 32, № 1. С. 20–24.
Бианки В. Л., Филиппова Е. Б., Мурик С. Э. Межполушарная асимметрия «эмоционального резонанса» у крыс // Там же. 1985. Т. 35, № 2. С. 261–266.
Буров Ю. В. Фармакологический анализ механизмов влечения и зависимости к этанолу и поиск средств для лечения алкоголизма: Автореф. дис… д-ра мед. наук. М.: Ин-т фармакологии АМН СССР, 1980.
