Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
– Для начала тебе нужно отказаться от западного образа мыслей, – ответил Учитель. – Ведь ты воспитан в духе постоянной борьбы. Еще с детства вам внушали, что одержать победу можно, только устранив соперника или подчинив его своей власти. Чтобы в чем-то преуспеть, нужно одержать верх над другими людьми. Но мы на Востоке мыслим по-другому. Можно иметь власть и при этом жить без борьбы и подчинения.
– Но как? Разве тот, кто сдается без битвы, не проигрывает?
– Отказ от борьбы и сражения вовсе не означает поражение. Даже тот, кто отступил, в итоге оказывается победителем. Потому как борьба несет несчастье другим людям. Нельзя стать победителем, причинив вред остальным. Принося зло людям, ты одновременно запускаешь его в свою душу. К примеру, на твоем пути встречается человек, который мешает достижению твоей цели. Ты считаешь, что, одержав над ним верх, сможешь устранить помеху и добиться своего. И вот ты начинаешь подавлять этого человека, иначе говоря – стараешься подчинить его своему замыслу. Тебе действительно удается устранить помеху и добиться своей цели. Но вскоре приходится расплачиваться за свои действия своими успехами, здоровьем, связями, даже жизнью. Потому как все во Вселенной основано на законе равновесия. Разрушительная энергия, направленная на другого, бумерангом возвращается к тебе.
– Значит, нужно отказаться от борьбы, чтобы ее разрушительная энергия не вернулась ко мне? – спросил я уверенно.
Мне показалось, что я начал понимать суть восточного мышления. Как же я раньше не замечал, что во Вселенной все взаимосвязано. Пытаясь действовать силой, я все равно ничего не добивался. Зато вскоре расплачивался за это сполна. Я уже не раз ощущал на себе действие своей же разрушительной энергии. Стоило мне лишить премии сотрудника, как сразу начинались конфликты с отцом.
– Все верно! Если ты отступаешься от борьбы, ты делаешь так, что в выигрыше оказываешься и ты, и другие люди. Нет проигравших, все становятся победителями.
– Но все же, Учитель, я пока не получил ответ на свой вопрос. Как можно управлять людьми, не подчиняя их волю и при этом действуя им во благо?
– Это уже вторая твоя задача. Когда ты научишься отказываться от борьбы во имя другого, тебе предстоит познать тайну воздействия на энергию мира. Это значит, что ты сможешь влиять на других людей не прямо и жестко, а подспудно через энергетические потоки. И тогда не ты будешь отдавать приказы, а обстоятельства будут складываться так, что окружающие добровольно и без давления станут делать то, что тебе нужно. А все помехи, препятствующие осуществлению планов, естественным образом исчезнут из твоей жизни.
– Так вот оно что! Теперь я понял, Учитель, какую власть вы имели в виду. Именно такой власти над энергией мира я и хочу научиться! – воскликнул я.
– Ну, что же, тогда приступим, – ответил Учитель воодушевленно. – Как ты понимаешь, для управления энергией мира тебе понадобятся мудры. Для обучения тебе потребуется немало сил и времени.
– Я готов, Учитель! Я полон сил.
Так начался мой второй этап обучения мудрам, позволяющим овладеть энергией мира. На этот раз мне понадобилось больше времени, чтобы овладеть новыми конфигурациями пальцев.
Мудры власти в действии
Спустя полгода, набравшись опыта и знаний, я отправился домой. Фирма была почти на грани разорения. В мое отсутствие сотрудники совершенно отбились от рук и перестали работать.
Я незамедлительно стал практиковать мудры, о которых узнал благодаря Учителю. Мои старания были не напрасны. Мудры действительно привлекли в мою жизнь удачу.
Совершенно случайно в магазин заехал директор рекламного агентства, тот самый друг отца, у которого я начал свой карьерный рост. Узнав, что я являюсь владельцем «Sport Life», он не раздумывая заключил со мной договор и разместил рекламу о магазине в самых востребованных журналах.
После этого продажи повысились в несколько раз, а сотрудники, прослышав о том, с чего я начал свой путь в бизнес, перестали бунтовать и прониклись ко мне уважением. Так я заполучил авторитет без особых усилий, не считая, конечно, мудр, которые просто перевернули мою жизнь.
Но даже когда мои дела пошли в гору, я не остановился на познании йоги пальцев. Я продолжал изучать мудры и снова побывал в Индии, узнав у Учителя новые конфигурации. Они позволили мне научиться привлекать благоприятные обстоятельства в свою жизнь, добиться исполнения желаний и поставленных целей и найти свое предназначение.
Притча о передаче знаний
На этом, пожалуй, я закончу рассказ о своем длинном пути к восточным знаниям. Могу лишь с уверенностью сказать, что мудры стали не только моими помощниками в жизни, но и настоящим призванием. Много лет я практиковал, собирал и систематизировал свои знания. Изучив ряд различных учений о мудрах, я только сейчас понял, насколько неоценимый опыт я получил у Учителя. Он передал мне знания, которые до сих пор были доступны только узкому кругу избранных. Волей судьбы я оказался в их числе и стал счастливым обладателем мудр. Но только спустя несколько лет после поездки в Индию я дошел до своего истинного предназначения. Оно заключалось не в обучении искусству мудр, а в передаче своих необычных знаний другим людям. До сих пор вспоминаю притчу, которую поведал мне Учитель при последней встрече и которая привела меня к моему настоящему предназначению. А притча вот какая.
Однажды на дороге встретились два пустых сосуда. Палило жаркое солнце, и раскаленный песок обжигал их дно. Сосуды, изнемогая от жажды, взмолились небу, чтобы оно послало им дождь и наполнило водой. Но шли дни, а дождя так и не было. Когда сосуды совсем отчаялись, наконец, набежали тучи и пошел настоящий ливень. Сосуды радовались своему спасению. Наполненные водой до краев, они с гордостью стояли на обочине дороге. Как-то мимо проезжали путники и, умирая от жажды, попросили у сосудов воды.
Один из сосудов, недолго думая, согласился, сказав:
– Для того я и полон, чтобы делиться своим содержимым! Пейте, путники, сколько вам нужно.
Второй же сосуд не стал делиться водой:
– А если больше не будет дождя, – подумал он, – тогда я останусь пустым и умру от жажды. Уж лучше я буду жадным, но полным.
Тогда путники напились воды из первого сосуда и взяли его с собой. Всю дорогу он щедро делился с ними своим содержимым и был счастлив, что может без сожаления отдавать другим самое сокровенное. Путники в благодарность обещали сосуду, что никогда не оставят его пустым. И в самом деле, когда вода в сосуде заканчивалась, они заезжали в деревню и наполняли его снова.
Второй же сосуд остался стоять на обочине, гордясь, что полон. Однако солнце палило так сильно, что за день вода в нем испарилась. Сосуд молился небу, но оно больше не посылало дождь. И остался он стоять на обочине дороги пустым и никому не нужным.
Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
