под сомнение.
Я смотрел прямо в глаза директора Святогора.
— Иными словами, он подвел под сомнение не только решения академии, но и честь Российской империи. И я не мог просто так это проигнорировать. Так что я, немного потерял контроль и извините за это, директор.
Директор был настоящим патриотом, это было его основной чертой. Он даже перешел на «ты», несмотря на титул принца:
— Ты правда сказал такое, Генрих фон Альберт?
Генрих стоял, словно курица на отмели, и попросту не знал, что сказать.
— Я задал тебе вопрос. Это правда, что ты распространяешь слухи о том, что наша академия — порочна и продажна?
— Но… но… это… это…
— Да или нет. Я не хочу слушать твои отговорки, выбирай одно.
Хоть гнев Святогора был направлен не на меня, но я все равно чувствовал, как сгущаются грозовые тучи.
Директор Святогор, такой патриот, что его гордость за Империю и академия просто зашкаливает. Но если дело касается подрыва чести и достоинства его любимой академии, то тут он взрывается, как бомба.
Так что неудивительно, что он остался в ступоре из-за ученика, который два раза в день открыто поднимал сомнения в решениях академии. Конечно, я не раскрыл все детали, дело было серьезное.
На самом деле, можно легко сделать из любого человека мирового злодея, правильно трактуя его слова, даже если он ничего не сделал. Нужно лишь умело направить в нужное русло. Кто владеет вниманием и умом, тот всегда контролирует страстями и интригами.
Проблема остается проблемой, пока на нее не обратят внимание. Все слова можно исказить так, чтобы они звучали как проблема. И сделать ее вселенской трагедией. Это как лавина, которая сметает все на своем пути. Или как извержение вулкана, которое превращает крохотный камешек в гору. После извержения не остается ничего, кроме пепла и почвы.
Святогор сначала был готов простить нам драку, не вникая в детали. Ведь, по его мнению, драки среди учеников — это норма, обычное явление в Императорском Классе.
Но после моих слов он отпустил меня с миром, а Генриха оставил. И при этом отметил, что, кажется, у меня есть талант, которого раньше не замечали. Он имел в виду, что я говорю не так, как ребенок. Но кому это важно? Святогор вряд ли поверит, что внутри меня уже старик.
К тому же, кто бы мог подумать, что в Императорский Класс академии, где одни таланты, поступит обычный человек? Если я буду притворяться ребенком, это будет выглядеть странно. Просто продолжу играть свою роль.
В конце концов, Святогор больше обратил внимание на Генриха, но ему тоже ничего серьезного не светит. Директор знал, что я немного преувеличил ситуацию, а Генрих всего лишь ребенок. Так что обошлось только предупреждением.
Выйдя из кабинета директора я внезапно осознал, что я не знаю куда идти. Скорее всего урок у господина Сарматова уже закончился и мне нужно проверить расписание. Ворча себе под нос, я порылся в своём школьном ранце и нашёл буклет с расписанием занятий.
Минутой позже я, наконец, смог найти дорогу к этому, так называемому Заклинательному курсу.
Ускорив шаги, я попытался наверстать потерянное время. Я бы произвёл плохое первое впечатление, если бы опоздал.
Оказалось, что Заклинательный курс проводит занятие на тренировочном поле, которое находилось недалеко от обычного, только не было таким же ухоженным.
Переодевшись, я прибыл на место.
На этом курсе были всего девять учеников вместе со мной и Селеной. И нашим учителем был то самый Тихомир, который вызывал подозрения у нас обоих. Странно, что Селены еще не было, а пятерых учеников из семи я уже знал.
— Простите, если я опоздал, — проинформировал я Тихомира, подходя к нему.
— Хм. Это не проблема, — кивнул сенсей.
Он повернулся к остальным ученикам.
— Внимание! У нас два новых ученика. Один из них уже тут, Александр Каракалов. К сожалению, наш второй новичок, Селена Эралих, опоздает.
Он начал указывать на различных детей, которые собрались, чтобы поприветствовать меня.
— Тут у нас Анфиса, Сторвальд, Алиса, Гаврила, две сестры Сара и Урсула, Евгения, — представил мне остальных Тихомир.
Потом я внимательно рассмотрел четыре новых лица. Гаврила выглядел, как человек, только чуть-чуть красноватый и на год старше меня. На нем было больше мяса, чем на мне, но толстым его не назовешь, просто костяшки крепкие. Наверняка, кто-то скажет, что он родственник Сарматова — учителя с красными глазами.
Взглянув на Сару с Урсулой я показал им свою радостную улыбку, демонстрируя все зубы. Еще две боксерские груши для Селены — значит, у нее останется меньше энергии для меня! Всё идет по плану!
Но, почему-то обе девушки отступили, и Алиса тоже предпочла держаться на расстоянии. Эх, магия исцеления этого мира — вещь крутая. Еще пару дней назад у Алисы были сломаны все «пять конечностей», а теперь она как новенькая.
Евгения — настоящая девочка-альбинос, светлые волосы и большие красные глаза! Откровенно говоря, иначе как «девочка-альбинос» не описать. Лет ей может и десять, но формы уже начали вырисовываться.
Но я не понимаю, почему она выбрала для тренировки обтягивающий костюм⁈ У всех остальных — обычные спортивные костюмы. Селена точно будет недовольна, если я невольно задержу свой взгляд на этих изгибах.
Сенсей Тихомир продолжил свое наставление:
— У нас есть большая разница в возрасте, особенно у Сары и Урсулы, но это не проблема. Здесь собрались самые крутые! Чтобы подстроить тренировку под вас, мне нужно узнать ваши стили боя. Всем вам придется потренироваться со мной, как только появится Селена, — пояснил Тихомир.
— И что нам разрешено делать? — поинтересовался я, не скрывая своего любопытства.
— Всё, что угодно, если вы действуете на расстоянии не более пятидесяти метров! — ответил он.
— Так я могу использовать заклинания?
Я был в ступоре. Я думал, что уроки ближнего боя — это всё про борьбу и драки врукопашную. Тихомир сложил руки
