Высоко, низко или реалистично?
Ожидаете слишком много? Слишком мало? Или как раз правильно? Иногда сложно определить, чего именно мы должны ждать от наших детей. С помощью приведенных ниже вопросов вы сможете определить, стоит ли вам притормозить, подтолкнуть ребенка или продолжать в том же духе.
Вопрос 1. Моему четырнадцатилетнему сыну нужно сдать большой научный проект и доклад через три дня, а он еще почти ничего не сделал. Я:
а) прочитаю материал сам, поеду с сыном в библиотеку, чтобы найти дополнительную литературу, а потом два вечера буду делать с ним модель Солнечной системы и помогать ему сочинять доклад;
б) спрошу, какой у него план, и предложу, если будет нужно, ответить на отдельные вопросы и проверить доклад перед сдачей;
в) помогу ему найти способы сделать работу как можно быстрее, чтобы не опоздать к назначенному сроку.
Вопрос 2. Семилетняя дочь хочет пойти на прослушивание, чтобы получить роль в местном любительском театре. Я:
а) запишу ее на частные курсы актерского мастерства, чтобы она могла подготовиться, и куплю к прослушиванию новый костюм, подходящий для роли;
б) возьму в библиотеке текст пьесы или книгу и прочту ее с дочерью;
в) попробую убедить ее вместо театра записаться на футбол – у нее это точно получится, и она не будет разочарована тем, что не получит роль.
Вопрос 3. Пятнадцатилетний сын идет на свои первые танцы в старшей школе. Я:
а) куплю ему новый костюм, отведу в парикмахерскую, дам денег на музыкальные записи, чтобы он смог отработать танцевальные движения, и на букет для подружки, а еще закажу им столик в самом дорогом ресторане города (и на это тоже дам денег);
б) обсужу с ним, какую рубашку лучше надеть (если он вообще станет меня слушать), спрошу, нужна ли ему помощь с планированием вечера, дам 25 долларов на еду и сделаю пару фотографий;
в) вообще не буду об этом думать – просто подвезу парня до школы.
Вопрос 4. Моя дочь скоро пойдет в первый класс, но еще не научилась читать, хотя большинство ее подружек это умеют. Я:
а) запишу ее на летние курсы подготовки к школе, куплю рабочие тетради и книги для занятий дома и, если девочка сможет самостоятельно прочесть «Баю-баюшки, Луна!», отвезу ее в качестве вознаграждения в парк развлечений;
б) спрошу у воспитательницы в детском саду, что мне нужно, чтобы помочь дочери подготовиться к школе, потом запишу ее в библиотеку и на летние курсы;
в) ой, да ей же всего шесть! Научится, когда придет время.
Вопрос 5. Мой девятилетний сын озабочен сбором и переработкой мусора, и ему недостаточно просто подбирать бумажки на тротуаре. Я:
а) организую вместе с ним мероприятие, посвященное переработке, и экскурсию на пункт сбора вторсырья для его скаутского отряда;
б) куплю ему несколько контейнеров, чтобы он мог сортировать пластик в свое удовольствие, и раз в месяц буду возить его в пункт приема, чтобы сдавать собранное;
в) скажу, что вся семья и так сдает мусор на переработку, и если парень хочет спасти планету, то пусть лучше выключает свет, уходя из комнаты.
Вопрос 6. Моя пятнадцатилетняя дочь подумывает начать зарабатывать деньги, присматривая за собаками в отсутствие хозяев. Я:
а) закажу для нее визитные карточки и раздам их всем друзьям и коллегам, а потом буду возить ее к местам работы;
б) посоветую ей развесить по соседству объявления и сделать электронную рассылку по местной сети, а потом проведу с ней серьезную беседу о безопасности;
в) могу ей дать пару дополнительных обязанностей по дому и платить за них, если ей так нужны деньги.
Вопрос 7. Одиннадцатилетний сын хочет научиться играть в гольф. Я:
а) поговорю с собственным тренером об уроках для мальчика и куплю ему личный набор клюшек;
б) отправлю его в летний гольф-лагерь и для тренировок возьму на это время клюшки у кузена;
в) дам ему одну из своих старых клюшек и пару пинбольных шаров – пусть себе тренируется на заднем дворе.
Вопрос 8. Моей дочери скоро исполнится шестнадцать, и она хочет устроить вечеринку, пригласив туда девочек и мальчиков. Я:
а) найму диджея и повара, а потом позвоню или напишу всем мамам, чтобы убедиться, что их дети придут;
