Книга Калькулятор для молодой мамы. Сколько нужно денег, чтобы вырастить ребенка? - Оксана Ермолаева

С каждым годом этот процесс все больше напоминает процесс подготовки к поступлению в институт. Официальные лица не устают заявлять, что первоклассник при поступлении в школу не должен уметь читать, писать и считать, но на местах все может оказаться по-другому.

Главная причина, заставляющая родителей тратить деньги на репетиторов для дошкольника (в Москве – около 150 руб. за 45 минут), – страх перед вступительными испытаниями – собеседованиями, которые проводятся перед приемом в то или иное образовательное учреждение. Выдержит или не выдержит ребенок первый в жизни экзамен? Многие родители серьезно полагают, что от ответа на этот вопрос зависит дальнейшая судьба малыша.

Школы действительно имеют право проводить собеседования. Вопрос только в том, с какой целью они это делают. Обычные школы должны проводить вступительные собеседования исключительно в интересах ребенка. Такие испытания позволяют определить оптимальную программу обучения, соответствующую уровню его развития, способностям и здоровью. При приеме детей в школу действует принцип территориальности. Это означает, что школа должна обеспечить прием всех детей, проживающих на закрепленной за учреждением территории. Отказать в приеме детям, проживающим в другом районе, школа может только по причине отсутствия свободных мест.

Существует еще один вариант, когда в учредительных документах за школой не закреплена какая-либо определенная территория. В этом случае при поступлении ребенка в школу положение о конкурсе законно.

Что собой представляет вступительное испытание? Такие ли уж «звери» эти учителя? Что они хотят от бедных детей? Если внимательнее посмотреть на вопросы, которые задаются во время собеседования, становится ясно: все они направлены только на одно – выявить индивидуальные особенности личности ребенка, его внутренний настрой на учебу и готовность к школьным нагрузкам.

Натаскать на все типы задач, тестов, вопросов невозможно. Этого не сделает ни один репетитор. Чтобы ребенок смог успешно сдать экзамен, нужно нечто большее. И это большее может и должна дать семья, а не педагог-репетитор.

Начните подготовку к школе с проверки, насколько представления вашего малыша о своей новой роли ученика соответствуют действительности. Спросите, что он знает о школе, хочет ли он учиться. Поговорите с сыном или дочкой, что делает в школе учитель, для чего нужен звонок, расскажите, что в школе много интересного (можно подкрепить рассказ историями из своей школьной жизни).

Развивать те или иные нужные школьнику качества, умения и навыки можно, не прибегая к услугам репетиторов. В конце концов, основам чтения, счета и письма, если уж так хочется, можно обучить и самому. Все остальное можно донести до малыша в процессе прогулок, совместных занятий. В легкой игровой форме сложные знания откладываются в голове лучше, чем во время утомительного сидения за партой.

1. Не забывайте знакомить детей с явлениями природы, растениями и животными. В процессе систематических наблюдений развивается наблюдательность, формируется познавательный интерес. Чтобы развить логику, необязательно решать головоломки. Регулярные наблюдения помогают научиться систематизировать знания.

2. Все дети ориентированы на развитие. Именно поэтому в определенном возрасте они начинают задавать много вопросов окружающим взрослым. Не всегда на эти вопросы нужно давать готовый исчерпывающий ответ. Подайте пример рассуждений. Объяснения взрослых должны заставлять детей вдумываться, напрягать мысль. Можно стимулировать работу мозга ребенка встречным вопросом: «А как ты думаешь почему?», «Почему ты так решил?» и т.д.

3. Поощряйте эксперименты. Провоцируйте ребенка на овладение навыками сравнения, анализа и т.п. Для этого не нужно устраивать дома физическую лабораторию. Базовые понятия (вес, плавучесть, скорость) можно легко усвоить на прогулке.

4. Не нужно каждый раз ребенку читать или рассказывать что-то новое. Маленькие дети, слушая по сто раз сказку про трех поросят, развивают память. А поправляя родителей, они учатся рассказывать по картинке – это один из ключевых навыков, который учителя исподволь проверяют во время собеседования.

5. Когда ребенок рисует, расспрашивайте его, что именно он хочет изобразить. Это тоже тренировка устной речи.

6. Изучая с ребенком цифры и счет, не забывайте, что дошкольнику пока очень сложно абстрагироваться. Он мыслит конкретно, поэтому старайтесь объяснять ему задачки с помощью наглядных примеров.

7. Давайте ребенку ответственные поручения и следите, чтобы он доводил начатую работу до конца. Когда он что-то делает (работает по дому, что-то рисует, клеит и т.д.), хвалите в результате его деятельности то, что удалось, и указывайте на недостатки. По возможности укажите на способ их исправить. Важно не только хвалить за старания, но и демонстрировать серьезное отношение к делам ребенка, помогая ему преодолевать трудности.

При систематическом подходе к воспитанию в ребенке определенных качеств результат обязательно будет. И его не смогут не заметить учителя в «экзаменационной комиссии».