Многие дети начинают «пробовать» алкоголь, потому что хотят быть похожими на взрослых, которым разрешено все «запретное». Причем чаще всего знакомство с алкоголем начинается с крепких напитков.
Употребление алкоголя подростками – это социальная и общественная проблема. Более половины американцев в возрасте 12–20 лет пробовали алкоголь хотя бы раз в жизни.
Во многих развитых странах возраст начала употребления алкогольных напитков – это 11 лет для мальчиков и 13 лет для девочек.
Не секрет, что употребляющие алкоголь подростки ведут себя агрессивнее, нередко оказываются вовлечены в преступную деятельность, ведут незащищенную половую жизнь и чаще меняют партнеров (случайный секс в состоянии опьянения не редкость), страдают алкоголизмом в зрелом возрасте. Девочки, употребляющие алкоголь, чаще становятся жертвами физического и сексуального насилия.
Вероятность того, что подросток увлечется употреблением алкоголя, зависит от нескольких факторов, среди которых можно выделить следующие:
• расовая и этническая принадлежность (у некоторых народов показатели алкоголизма очень высокие);
• наличие расстройств психики (депрессия, расстройство регуляции злости, шизофрения);
• генетическая связь (чаще наблюдается, если алкоголизмом страдают родители, сестры, братья);
• проблемы в построении отношений с ровесниками;
• влияние семьи и ровесников;
• пол (хотя парни пьют больше, девочки становятся зависимыми от алкоголя быстрее и при употреблении меньших количеств алкоголя).
Увлечение алкогольными напитками – это проблема многих старшеклассников, студентов училищ и вузов, которая характерна для многих стран. Лидерами в употреблении алкоголя, в том числе среди молодежи, являются бывшие советские республики. В США половина старшеклассников принимает алкоголь, а более 14 % подростков испытывают серьезное алкогольное опьянение хотя бы один раз в год. Около 8 % подростков за раз принимает несколько порций крепких алкогольных напитков.
Существует пять стадий формирования алкогольной зависимости у подростков с вовлечением других опасных веществ.
• 1-я стадия – чаще всего подростки начинают употреблять алкоголь вместо сигарет и наркотиков из-за его легкой доступности. Они пробуют его из чистого любопытства, не умеют отказаться, когда выпить предлагают в компании.
• 2-я стадия – это период экспериментов, когда одновременно с употреблением алкоголя подростки начинают курить и принимать наркотики, и такие эксперименты становятся регулярными – почти еженедельными.
• 3-я стадия – увеличение частоты и количества употребления алкоголя, а также других веществ, от которых возникает зависимость. Если раньше подросток получал алкоголь и наркотики бесплатно, от ровесников, и употреблял их только для того, чтобы попробовать и составить компанию, то теперь он начинает искать случая купить или украсть алкогольные напитки.
• 4-я стадия – употребление алкоголя и других веществ становится регулярным, появляется навязчивое желание достичь «кайфа», поэтому все действия направлены на получение очередной дозы алкоголя и наркотиков. Возникают проблемы в общении и отношениях с другими людьми, в школе, семье.
• 5-я стадия – полная зависимость от алкоголя и других веществ, когда подросток чувствует себя хорошо только в состоянии интоксикации. В этот период подростки становятся очень агрессивными, могут пойти на преступление ради получения очередной порции алкоголя, нередко уходят из дома, избегают контакта с близкими людьми или же занимаются вымогательством денег.
Алкоголь оказывает чрезвычайно негативное влияние на растущий и развивающийся организм подростка, независимо от его половой принадлежности, ибо и девочки и мальчики страдают одинаково. Это проявляется в ухудшении способности концентрировать внимание, проблемах с памятью, осложнении процесса обучения. Часто подростковый алкоголизм сопровождается некачественным питанием, недоеданием, что приводит к развитию ряда заболеваний.
Самое худшее заключается в том, что подростки чаще, чем взрослые, садятся за руль в состоянии опьянения и попадают в серьезные ДТП и при этом почти 60 % детей в возрасте от 15 до 20 лет гибнет. Депрессия и другие расстройства психики приводят к большей распространенности случаев суицида среди подростков, принимающих алкоголь.
Женское здоровье определяется функционированием яичников, но когда подросток или молодая женщина страдает алкоголизмом, в силу вступает комбинация отрицательных факторов, негативно влияющих на весь организм. Нарушение менструального цикла – одно из первых проявлений такого влияния.
Инфекции, передающиеся половым путем, встречаются у подростков, употребляющих алкоголь, чаще, так как они реже пользуются барьерными средствами защиты и чаще вступают в случайные половые связи. Незапланированная беременность как результат половых отношений в состоянии опьянения – это тоже частое явление у этой категории девочек.
Искоренить эту вредную привычку, особенно если она сочетается с другими пагубными увлечениями, чрезвычайно трудно, потому что ее развитию часто сопутствуют психоэмоциональные проблемы. Если между родителями и ребенком нет доверия, теплых искренних отношений, то помочь подростку, увлеченному алкоголем, будет непросто.
Желательно в таких случаях обсудить проблему с учителями, психологами, другими родителями. Во многих странах существуют программы, в том числе анонимные, помогающие родителям и подросткам избавиться от алкогольной зависимости.
Наблюдать за поведением подростков необходимо. Наблюдение не должно носить характер жесткого контроля и постоянных напоминаний о том, что употребление алкоголя запрещено, так как строгие запреты вызывают у подростков реакцию, противоположную желаемой. Важно почаще беседовать в спокойной обстановке о вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков, приводить наглядные примеры.
Как показывает статистика, пик употребления алкоголя среди подростков наблюдается в определенный период времени – с 3 до 6 часов вечера, когда дети возвращаются из школы, а родители все еще на работе.
Поэтому для предотвращения употребления алкогольных напитков подростками рекомендуется вовлекать их в послеурочную деятельность в виде посещения кружков, занятий спортом и т. п. Также помогают социальные и религиозные группы, практикующие занятия по адаптации к стрессу (антистрессовые программы). Нередко требуется консультация психотерапевта или психиатра, если у ребенка наблюдается депрессия и другие проблемы психоэмоционального характера.
