Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 58
VII. Amsterdam: Schenk & Mortier, 1735.
Silvi Chr. Les «petites encyclopédies» du XIIIe siècle en langue vulgaire // Le Moyen Âge. 2003. T. CIX-2. P. 345–361.
Taton R. La Science moderne de 1450 à 1800. Paris: PUF, [1957] 1994.
Taton R. Histoire générale des sciences. T. I: La Science antique et médiévale. Paris, PUF, [1958] 1995.
Thomasset Cl. Une vision du monde à la fin du XIIIe siècle. Commentaire du dialogue de Placides et Timéo. Genève: Droz, 1982.
Thorndike L. The Sphere of Sacrobosco and its Commentators. Chicago: The University of Chicago Press, 1949.
Tixier du Mesnil E. Panorama de la géographie arabe médiévale // Dir. par H. Brest, E. Tixier du Mesnil. Géographes et voyageurs au Moyen Âge. Paris: Presses universitaires de Paris-Ouest, 2010. P. 15–27.
Tort P. La Seconde Révolution darwinienne. Paris: Eyrolles, 2002.
Trachsel A. Le géographe Ératosthène contre Homère: un choix de Strabon? / Dir. par Chr. Cusset, H. Frangoulis. Eratosthène, un athlète du savoir. Saint-Étienne: Presses universitaires de Saint-Étienne, 2008. P. 105–119.
Vagnon E. Une géographie pour l’école? Invention d’un savoir scolaire dans l’Occident latin // Dir. par É. Vallet, S. Aube, Th. Kouamé. Lumières de la sagesse: écoles médiévales d’Orient et d’Occident. Paris: Publications de la Sorbonne – Institut du monde arabe, 2013. P. 345–352.
Verger J. Culture, enseignement et société en Occident au XIIe et XIIIe siècles. Rennes: PUR, 1999.
Verger J. Les Universités françaises au Moyen Âge. Leyde: Brill, 1995.
Vignaud H. Histoire critique de la grande entreprise de Christophe Colomb. Comment il aurait conçu et formé son projet, sa présentation à différentes cours, son acceptation finale, sa mise à exécution, son véritable caractère. Vol. 1–2. Paris: Welter, 1911.
Vignaud L.‐H. Galilée: victime d’une erreur judiciaire? État de l’historiographie du procès Galilée (1633) / Dir. par B. Garnot. Les Victimes, des oubliées de l’histoire? Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2000. P. 201–214.
Wesley M. S. The Figure of the Earth in Isidore’s De natura rerum // Isis. 1980. Vol. 71/2. P. 268–277.
Zimmermann K. Eratosthenes’ Chlamys-Shaped World: a Misunderstood Metaphor // Dir. D. Ogden. The Hellenistic World: New Perspectives. London: Classical Press of Wales & Duckworth, 2002. P. 79–110.
III. Школьные учебники и литература для юношества
Abadie A., Beaucourt J. Histoire 4e, 1328–1715. Paris; Limoges; Nancy: Charles Lavauzelle & Cie, 1968.
Bon F., Lacoste H., Lassère M. Histoire CM. Paris: Belin, 1987.
Chaulanges S., Chaulanges M. Histoire de France cours moyen. Paris: Delagrave, 1957.
Chaulanges S., Chaulanges M. L’Histoire au cycle moyen. Paris: Delagrave, 1985.
Lagarde A., Michard L. XIXe siècle. Paris: Bordas, 1963.
Maury J.‐P. Comment la Terre devint ronde. Paris: Gallimard, 1989.
Padelli P., Hovelaque S. L’Atelier d’histoire. T. 1. Cycle 3 / Éd. par E. Royer. Paris: Scolavox, 2002.
Vincent M., Lochy J.‐P., Séménadisse B. Histoire la France au fil du temps de la Préhistoire à 1789, CM1. Paris: Nathan, 1985.
Виолен Джакомотто-Шарра, Сильви Нони
ЗЕМЛЯ ПЛОСКАЯ
Генеалогия ложной идеи
Научный редактор Е. Стоянов
Литературный редактор О. Панайотти
Дизайнер серии Д. Черногаев
Корректоры М. Смирнова, Е. Полукеева
Верстка Д. Макаровский
Адрес издательства:
123104, Москва, Тверской бульвар, 13, стр. 1
тел./факс: (495) 229-91-03
e-mail: [email protected]
сайт: nlobooks.ru
Присоединяйтесь к нам в социальных сетях:
Телеграм
VK
Яндекс.Дзен
Youtube
Новое литературное обозрение
1
Все критические и исследовательские работы, на которые мы ссылаемся, и использованные библиографические источники приведены в конце этого издания, в сносках указаны только страницы.
2
Gautier Dalché, 2013.
3
Allègre, 1997. P. 205.
4
Galam. Pas de certitude scientifique sur le climat // Le Monde. 2007. 6 fevrier.
5
Марлен Шьяппа (р. 1982) – французская журналистка, блогер, политический и государственный деятель. В 2017–2020 гг. занимала пост государственного секретаря по вопросам равенства между женщинами и мужчинами (прим. перев.).
6
По итогам последнего опроса, проведенного в начале 2018/2019 учебного года, из 25 студентов бакалавриата смешанного направления (гуманитарные и точные науки) 17 ответили «да» (считалось, что Земля плоская), 6 – «нет», 2 – «не знаю», а из 36 будущих бакалавров направления «Современная литература» 24 дали ответ «да», 12 – «нет».
7
Lecointre, 2012.
8
Платон. Тимей. 33a (здесь и далее – пер. С. С. Аверинцева).
9
Там же. 40b.
10
Платон. Федон. 108e–109a (здесь и далее – пер. С. П. Маркиша).
11
Аристотель. О небе. 295b10 (здесь и далее – пер. А. В. Лебедева).
12
Обо всем, что касается изучения формы и размеров Земли, см.: Аристотель. О небе. 297a210–298a20.
13
Там же. 297a9–13.
14
Там же. 297b25–30.
15
Там же. 297b30–298a1.
16
Там же. 298a15–20.
17
Там же. 298a5–10.
18
Платон. Федон. 109b.
19
Аристотель. О возникновении и уничтожении. 334b34 (здесь и далее – пер. Т. А. Миллер).
20
Там же. 335a1.
21
Duhem, 1913. T. IX. Chap. 16.
22
Отметим, что античная наука вообще была довольно синкретична, универсализм интересов являлся для ученого скорее нормой, чем исключением, и современные классификации по специальностям здесь едва ли уместны (прим. ред.).
23
Аристотель. Физика. 194a (здесь и далее – пер. В. П. Карпова).
24
См.: Roller, 2010.
25
Клеомед. Учение о круговращении небесных тел. I, 10 (здесь и далее – пер. А. И. Щетникова).
26
См.: Dicks D. R. The Geographical Fragments of Hipparchus. London: Athlon Press, 1960 P. 1–46.
27
Страбон. География. II, 4.
28
Отметим, что вопрос об идентификации Туле
Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 58
