структуры испытуемого.
Результаты NVM-теста демонстрируют, что подэкспертный обладает достаточным уровнем развития интеллекта, однако обнаруживается дефицит механизмов самоконтроля и нарушения регуляции антисоциальных устремлений. Испытуемому не свойственны чувства стыда и вины. Ему также не свойственна саморефлексия. Личность подэкспертного характеризуется дефицитарностью эмоциональных реакций, трудностями в установлении доверительных отношений со взрослыми партнерами, аффективной незрелостью, дефицитом сочувствия. Агрессивные устремления глубоко скрыты и характеризуются механизмом расщепления. Поскольку для подэкспертного не характерно эмоциональное страдание, какая-либо мотивация к изменениям или лечению отсутствует. Следует сделать вывод о том, что испытуемому свойственны нарциссические механизмы защиты, а также изоляция аффекта, рационализация и антисоциальные черты.
Результаты теста MMPI свидетельствуют о выборе испытуемым оборонительной стратегии в ситуации исследования. Он стремится отвечать на вопросы так, чтобы представить себя в наиболее выгодном свете. Инструментарий используемой методики позволяет скорректировать подобный результат, однако показатели все же следует считать заниженными. При поверхностном ознакомлении складывается впечатление, будто «все в пределах нормы», но вместе с тем не покидает ощущение, что в действительности «что-то происходит». Испытуемый стремится минимизировать «ошибки» в тесте, что также четко прослеживается и в манере отвечать на вопросы эксперта. Это вновь свидетельствует о дефиците саморефлексии и активном уклонении от психологических интерпретаций. Результаты по нескольким шкалам незначительно превышают нормативные показатели, но с учетом его личностной структуры они имеют решающее значение. По итогам теста испытуемый стремится представить себя как энергичную, независимую, неконформную личность. Ему свойственны трудности совладания с гневом и неспособность его адекватно выразить. Наибольшие результаты, несмотря на защитные установки испытуемого, получены по шкале психопатизации. Если сравнить эти показатели с результатами NVM-теста, свидетельствующими об отсутствии чувства стыда и вины, а также дефиците самоконтроля по шкале социального взаимодействия, повышенных значениях по шкале психопатизации с учетом защитной стратегии, можно несомненно констатировать наличие антисоциальных устремлений, а также глубокий конфликт с социальными и моральными нормами. Кроме того, результаты теста MMPI указывают на недостаточность адекватного контроля за собственным поведением.
Онтогенетический профиль Абрахама — это полуструктурированная методика обследования, располагающая сознательные и бессознательные поведенческие паттерны на адаптивном и дезадаптивном уровнях. Данная методика характеризует испытуемого следующим образом. На адаптивном уровне испытуемый проявляет социально значимые достижения. Он может быть продуктивным, активным членом общества. Его профессия соответствует его чувству собственной идентичности. Вместе с тем для испытуемого характерна ограниченная способность понимания значения определенных событий его личной жизни. Он не обладает навыками рефлексии и интроспекции, а также не понимает своего собственного психического функционирования. На дезадаптивном уровне расположено несколько поведенческих особенностей. Для испытуемого характерны представления о собственном превосходстве. Его самопредставления завышены, критические замечания окружающих он воспринимает как признание негодным, на что реагирует раздражением. Он с большим трудом принимает ограниченность собственных возможностей. Устанавливаемые отношения со значимыми близкими характеризуются дефицитом взаимного доверия и краткосрочностью. Окружающих он воспринимает как продолжение самого себя, которые призваны исполнять его собственные нужды, а сами нужды требуют постоянного признания.
Характерные защитные механизмы: обесценивание, интеллектуализация, рационализация и изоляция аффекта, нейтрализация эмоциональных переживаний, проекция или экстернализация, отрицание и сексуализация.
Заключение. Поначалу подэкспертный производит впечатление человека, готового к сотрудничеству, однако периодически становится формальным и отстраненным. По мере продолжения исследования и расширения сведений о личности подэкспертного нарастает сопротивление. Он склонен к пространным рассуждениям, но избегает проявления эмоциональных реакций. Испытуемый интеллектуализирует, рационализирует, отрицает и становится многословным, поэтому невозможно сказать, как он в действительности относится к выдвинутым против него обвинениям. Незаполнение или формальные ответы на некоторые вопросы свидетельствуют о сопротивлении процедуре исследования. Сопротивление также проявлялось во время клинико-патопсихологического исследования, в основном в форме направленного монолога. Вопросы, интервенции или комментарии эксперта не оказывали существенного влияния на этот монолог. Тем не менее испытуемый сам путался в собственном изложении материала. Подэкспертный отрицает свои сексуальные намерения, обвиняя в этих устремлениях детей (экстернализация, проекция вины). Например, это Роберт, а не подэкспертный, настаивал на том, чтобы его отвезли к проститутке. Подэкспертный, с его слов, лишь частично отвечает на вербальные, сексуально окрашенные запросы мальчиков. Он расценивает их как предварительную сексуальную осведомленность детей. Он отрицает сексуальное влечение к мальчикам, хотя четко указывает на решающий момент, когда ему кажется, что они интересуются сексуальными игрушками, что возбуждает испытуемого. Затем он переходит к активным действиям. При обсуждении преступного сценария подэкспертный четко указывает, когда возникает опасность утраты самоконтроля. Это происходит, когда мальчики делают сексуальные намеки, раздеваются, обнимают его или ложатся рядом с ним. Он осознает и способен объяснить, что это вызывает у него сексуальное возбуждение. Но по-прежнему утверждает, что не имеет никаких, даже псевдосексуальных намерений. Это демонстрирует, насколько подэкспертный искажает объективную действительность. Искажено не только его самопредставление, но и понимание собственного поведения и поведения детей. Из-за этого искажения реальности он не может контролировать себя. Яркой иллюстрацией служит эпизод с Робертом, о котором подэкспертный рассказывает, как ему было весело и как он прекрасно справился. С этих искаженных позиций он воспринимает себя в роли хорошего отца. Испытуемый придерживается своей системы стандартов. Именно поэтому его не беспокоят чувства стыда и вины. В этой системе моральных суждений он преподает мальчикам (включая Роберта) уроки, например, давая им алкогольные напитки или позволяя им курить марихуану. Но на самом деле такое поведение продиктовано его собственными потребностями и озабоченностью своим социальным положением, а также карьерой. Испытуемый знает, что его действия противоправны, но пытается предельно их упростить. Его неспособность сопереживать и искаженное восприятие позволяют ему считать собственное поведение нормальным. Поэтому для него характерно отсутствие конфликтных установок. Он пытается обмануть окружающих, включая эксперта, и, вероятно, согласится, что все совершенное им — это неправильно. Но в случае невмешательства над ним вновь возобладают его собственные моральные ценности, и он продолжит свое преступное поведение. Это особенно четко проявляется в конце исследования, когда испытуемый упоминает, что не собирается прекращать контактировать с несовершеннолетними детьми и планирует отправиться с ними в однодневный поход.
Подэкспертный действует сознательно и умышленно. Он не демонстрирует признаков психотических расстройств. Однако следует констатировать нарциссическую личность с антисоциальными устремлениями. Завышенные самопредставления характерны для нарциссического мировоззрения. Он очень быстро отвергает критические замечания внешнего мира и глубоко скрывает неприязнь, которая проявляется в форме пассивно-агрессивного сопротивления. Испытуемый невосприимчив к переживаниям и потребностям других людей. Он беспринципен, манипулятивен, а также использует взаимоотношения как средство достижения собственных интересов. Подэкспертный использует социально желательные характеристики, которых достиг, для манипуляции окружающими. Примером этого является «заботливое поведение», которое он проявляет. Оно выражается в четкой иерархии сексуальных фантазий. На начальном этапе подэкспертный заводит дружбу с несовершеннолетними, знакомится с их родителями и убеждается в том, что дети будут хранить все в тайне. Вслед
