...
«Что со мной не так?»
История Мэтью: сейчас мне уже далеко за 40, я разведен. А в детстве надо мной целых три года, с 7-го по 9-й класс, постоянно издевались в школе. Три раза в неделю у нас была физкультура, и я ждал этих дней с ужасом. Чтобы заболеть и не ходить в школу, я зимой спал, не накрывая одеялом голые ноги. Когда мне ставили градусник, я шел в ванную и держал его под горячей водой. Прежде чем выйти из туалета (дома), я брал щетку и разбалтывал в унитазе свои фекалии. После этого я звал маму и говорил:
– Посмотри, мам. У меня понос, я сегодня в школу идти не могу.
Я принимал или принимаю лекарства и/или проходил курсы лечения от депрессии, синдрома навязчивых состояний, социального беспокойства, общих тревожных состояний и синдрома посттравматического стресса. Иногда единственным возможным выходом мне кажется смерть. Есть у меня одна самая главная навязчивая мысль. У меня в голове постоянно крутятся слова «в детстве меня изнасиловали, и никто даже не пришел на похороны», в смысле, что это убило мою душу, и всем на это было наплевать. А следом за этой фразой в хит-параде мыслей, от которых я не в силах избавиться, стоят два вопроса: «ЧТО СО МНОЙ НЕ ТАК?» и «ПОЧЕМУ МЕНЯ НЕ ЛЮБЯТ ЛЮДИ?»
Я постоянно принимаю четыре препарата от депрессии и тревожных состояний. Врачи предпочитают накачивать меня транквилизаторами, чтобы я не покончил с собой и никто не подумал, что они плохо меня лечили, хотя, конечно, никто из них этого не признает. Ни один из моих психологов и психиатров не стал разбираться в том, что мне пришлось пережить в детские годы, потому что для них гораздо проще свалить все на депрессию, выписать мне очередной рецепт и выставить за дверь. Сейчас я планирую записаться на сеансы групповой психотерапии или вступить в какую-нибудь ассоциацию взаимной поддержки.
Дело в том, что таблетки не смогут избавить меня от депрессии, пока не затянутся раны, оставшиеся от перенесенного в детстве насилия. Таблетки совершенно не помогают мне жить. Смотрите, мы 30 лет назад уехали из тех мест, где жил мой мучитель, а он до сих пор продолжает править моей жизнью. И я хочу вернуть свою жизнь себе. Я устал быть уродом и изгоем.
Родители и учителя иногда не обращают внимания на школьные издевательства, считая, что это «нормально» для подростков, что это всего-навсего невинные шалости . Но испытавший все на себе Мэтью с ними будет явно не согласен.
«Мы знаем, что происходит в нашей школе»
В 2000 году канадцы Крейг и Пеплер решили разобраться, сколько учителей знает о фактах издевательств и преследований в своей школе. Исследователи установили в учебных кабинетах и на школьных дворах скрытые микрофоны и камеры. И что же выяснилось?
«Наблюдения показали, что учителя вмешиваются в 14 % эпизодов, имеющих место в учебных кабинетах, и в 4 % эпизодов подросткового насилия на школьном дворе и игровых площадках».
Эти исследования подтверждают то, о чем мы уже и сами знаем: учителей слишком мало, чтобы знать обо всем, что происходит у них в школах. Этим же объясняется и то, что на вопрос: всегда ли учителя пресекают эпизоды школьных издевательств – утвердительно ответили 71 % учителей и только 25 % учеников.
Когда подросток является жертвой издевательств и преследований
Если ваш ребенок стал жертвой школьных издевательств, у него могут проявиться следующие симптомы:
• прогулы;
• нарушения пищевого поведения;
• ухудшение здоровья;
• депрессивные состояния;
• появление склонности к вандализму и мелкому воровству из магазинов;
• ухудшение успеваемости: жертвы преследований настолько сосредоточены на том, как избежать дальнейших издевательств или придумать повод не ходить в школу, что просто не способны отдаться учебе.
Сильнее всего ранят слова. В английскую общественную организацию «Kidscape», занимающуюся защитой детей от любых видов насилия, пришло письмо от 84-летнего мужчины, в котором он признался: «Я до сих пор помню, что мне говорили эти мерзавцы, все до единого слова. Их презрительные оскорбления звучат у меня в голове всю жизнь». Жестокие слова глубоко врезаются в нашу память и живут гораздо дольше боли и синяков, полученных в драке. Некоторые жертвы издевательств принимаются мстить обидчикам. Исследование 41 человека, по вине которых в период с 1974 по 2000 год произошло 37 инцидентов с применением огнестрельного оружия в образовательных учреждениях США, показало, что 71 % этих стрелков «до совершения преступления подвергались издевательствам, становились жертвами избиений или чувствовали несправедливое отношение со стороны других учеников».
• Чарльз Эндрю Уильямс учился в старших классах школы калифорнийского городка Санти. Одноклассники смеялись над ним за большие уши и слишком уж субтильное телосложение. «Он и правда лопоухий и очень худой, – рассказывает его брат Майкл. – Люди просто обожают его по этому поводу доставать. И к нему цеплялись, сколько я себя помню». Его дразнили «Дистрофиком Энди». Как сказал его друг Нил О’Грэйди: «Его все время донимали, как только могли. Он же очень тощий и маленький. И все думали, что он какой-то слабоумный». Но однажды Энди сломался. Он взял в школу оружие, убил там двоих учеников и ранил еще 13 человек.
• Эрика Харриса и Дилана Клеболда бесконечно подвергали издевательствам и остракизму в школе Колумбина в городке Литтлтон штата Колорадо. Как-то раз кто-то из одноклассников ложно донес, что они принесли в школу марихуану, в результате чего был произведен обыск их личного имущества. Другой случай публичных унижений один из очевидцев описал так: «На школьном дворе их взяли в кольцо и начали, как из брызгалок, обливать их из пакетиков кетчупом и обзывать педиками. Все это происходило на глазах у учителей, и поэтому у них не было никакой возможности защищаться. Они весь день ходили с ног до головы перемазанные кетчупом и в таком виде отправились и домой».
В 1999 году Харрис с Клеболдом вооружились самодельными бомбами и автоматическим оружием и, придя в школу, расстреляли 12 учеников и преподавателя. 24 человека было ранено. Эрик и Дилан после расстрела покончили с собой. Предсмертная записка Эрика гласила: «Пришло время расплаты».
