недовольная Мурка (похоже, Позитивчику всё-таки удалось призвать её к порядочности) и Миша предложил дать ей очень важное задание – греть диван до вечера. Все рассмеялись и уже в приподнятом настроение стали собираться на работу и в школу.
Начать с себя
– Я получил сегодня двойку, – заявил однажды Миша, вернувшись со школы.
– Пожалуй, воздержусь от аплодисментов, – улыбнулся Позитивчик.
– Виноваты в этом мои одноклассники Коля и Никита, – продолжал Миша. – И я с ними уже из-за этого поругался.
– Так родителям и скажешь?
– Так и скажу. А всё потому, что, когда я не смог ответить на вопросы по домашнему заданию, Коля мне не подсказал правильные ответы. А Никита вообще не предупредил на перемене, что у нас было домашнее задание.
– Тут я с тобой не совсем согласен. Почему виноваты только Никита и Коля? А учительница? Она, наверное, могла бы позвонить тебе вечером и лично напомнить, что у вас было домашнее задание. Как считаешь? А еще мама, например, могла бы вчера напомнить, что ты ходишь в школу, где проводятся уроки и к ним дают домашнее задание. А ещё ребята, с которыми ты вчера играл в футбол на улице, могли бы, кстати, и предупредить тебя во время игры, что уроки-то не сделаны. Продолжать? У меня ещё человек пять есть претендентов на виноватых. Можно даже распределить между ними призовые места.
Миша представил, как все перечисленные люди, включая ребят со двора, с виноватым видом держат большую табличку с надписью: «Извини нас, Миша, за то, что ТЫ получил двойку» и улыбнулся.
– А ты? Что ТЫ сделал для того, чтобы этой двойки не было? – продолжал Позитивчик, перебив Мишины фантазии.
И тут же люди в Мишином воображении быстренько убрали свою табличку и так подозрительно вопросительно на него посмотрели…
– Я? – растерялся Миша. – Ничего…
– Ну, тогда понятно. Присваиваю тебе первое место среди людей, ничего не сделавших для твоих успехов!
Позитивчик сделал вид, что торжественно вручает Мише медальку и долго хлопал в ладоши с очень важным видом. И люди, которых Миша себе вообразил, тоже сразу же разошлись, радостно хлопая в ладоши. И даже пьедестал тут же появился ниоткуда. И уже Миша представил, как стоит на нём с медалью и цветами…. И всё было бы хорошо и замечательно, пока Миша не понял за что именно у него первое место.
– Ты хочешь сказать, что я сам во всём виноват и не надо искать других виновных? – спросил Миша, опять отбросив свои фантазии.
– Я считаю, что сильные и уверенные люди всегда способны отвечать за свои поступки, – ответил Позитивчик.
– А это что? – спросил Миша, с подозрением поглядывая на Позитивчика, который аккуратно выводил на бумаге надпись: «А что сделал Я?».
– А это, Мишенька, я прикреплю на стене, чтобы ты, прежде чем обвинять других в своих неудачах, не забывал задавать себе самый главный вопрос, – ответил Позитивчик, гордо рассматривая свою работу.
Причина
– Хорошо. Я всё понял. Но, всё-таки, друзья на то и друзья, чтобы выручать. Какой же Коля друг, если, когда меня спросили на уроке – ничего не подсказал?
– Как ты быстро делаешь выводы, – улыбнулся Позитивчик, прикрепляя своё творчество на стене. – А ты можешь сейчас назвать хотя бы несколько причин, почему он так мог поступить?
Миша представил себя на месте Коли и немного подумав выдал:
– Может быть, он и сам не сделал домашнее задание и не знал, что подсказать.
– Может быть, – подтвердил Позитивчик, сложив ручки за спиной, и важно расхаживая вдоль Мишиного стола.
– А может, у него не было учебника с собой или он не успел его открыть на нужной странице, чтобы мне подсказать.
– Согласен, – довольно кивнул Позитивчик.
– А ещё, возможно, учительница в этот момент на него смотрела и он, при всём желании, не мог мне помочь, – продолжал Миша.
– Возможно, – подтвердил Позитивчик, делая вид, что поправляет очки как учитель в школе.
– А ещё… я недавно немножко обидел его и, может быть…он просто не хотел мне подсказывать, – закончил Миша.
За последнюю версию Мише и самому стало как-то неудобно. Самое интересное, что Миша вдруг понял, что ни по одной из перечисленных причин он не может обижаться на Колю и, тем более, говорить, что он плохой друг.
В это время Позитивчик устроился поудобнее на стуле. Он, важно закинув ногу на ногу, внимательно посмотрел на Мишу и сказал:
– А теперь, внимание! Самый главный вопрос! А Колю ты спросил, почему он так поступил?
– Нет, не спросил… Я сразу, после урока с ним поругался и всё.
– Ну, ничего себе! Ну, ты даёшь! – возмутился Позитивчик, аж подпрыгнув на стуле. – Получается, что парень, который в принципе никому ничего не должен, ни с того ни с сего остался в чём-то виноват и его мнение даже не удосужились спросить?
Позитивчик так был возмущён, что всё-таки неловко упал, но быстро встал, выпрямился и поправив воображаемые очки опять принял серьёзный вид. Мишу очень рассмешила эта удивительная способность Позитивчика входить в роль и он, не удержавшись, рассмеялся.
– Исправлюсь, – ответил Миша через некоторое время.
– Точно? Или подготовить тебе ещё одну медальку?
Миша решил, что одной медальки, пожалуй, с него сегодня достаточно и быстро переодевшись, побежал на улицу к ребятам. А Позитивчик, заняв своё любимое место на батарее у окна, довольный наблюдал за детьми на площадке. Он был уверен, что Миша всё понял правильно.
А что хочешь ты?
В субботу Миша взял Позитивчика с собой на аттракционы. Они с друзьями Колей и Никитой давно собирались провести время вместе и покататься. На улице была тёплая весенняя погода. Настроение у всех было отличное.
Мальчики решили покататься на аттракционе «Сюрприз». Мишу обычно на таких аттракционах укачивало, но, чтобы не отличаться, он тоже пошёл со всеми.
– Ты действительно хочешь кататься на этом аттракционе? – спросил Позитивчик тихо из своего кармашка в рюкзаке, когда Миша стоял в очереди за билетами. – Я просто помню, что в прошлый раз на американских горках было не особо удачно…
– Если честно, не очень хочется, но ребята говорят, что будет здорово. Они раньше катались, и им понравилось, – так же тихо ответил Миша.
– Это понятно. Но я спрашиваю не о том, что нравится другим, а о том, что хочешь именно ты, – тихо продолжал Позитивчик.
– Но перед друзьями как-то неудобно….
Миша не успел закончить свою мысль, т.к. в это
