Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 57
Кроме того, именно в Легионе он развил свои языковые способности: «Там были представители 146 национальностей. Говорить на нескольких языках было жизненной необходимостью: это помогало сблизиться с людьми, которым я доверял свою судьбу».
Вопрос смерти волновал его и на спортивной площадке, и на поле боя. Будучи агностиком, он тем не менее чувствует потребность регулярно посещать храм: «Истинный момент сосредоточения, спокойствия, размышления».
Андрей Косореану признает, что обязан своим успехом сочетанию интеллектов: «Мир слишком сложен для того, чтобы смотреть на него через призму какого-то конкретного интеллекта. В бизнесе необходимо приспосабливаться и задавать себе правильные вопросы, в армии необходимо выходить из самых неожиданных ситуаций, всегда важно двигаться вперед. Именно адаптивность открывает клапаны изобретательства и инноваций. Способности, которые я приобрел и развил в себе, нередко помогали мне выпутываться из жизненных перипетий».
Семья Ги Дегренна, учредителя одноименной компании
Весь мир видел эту прекрасную рекламную сагу, срежиссированную Пьером Батоном (которому мы также обязаны концепцией «Мир Денис»). В ней показан юный Ги Дегренн, который сидит на последней парте в классе и рисует, а потом появляется тот знаменитый слоган: «Ги Дегренн? Сегодня он – первый!» Пьер Батон объясняет: «Чтобы нас заметили, нужно было придумать что-то абсолютно новое. Выйти за рамки надоедливой рекламы со столовыми приборами в стиле эпохи Регентства. А Ги Дегренн как раз и был человеком, который шел по жизни не так, как другие».
На мой взгляд, эта рекламная кампания передает квинтэссенцию данной книги и раскрывает суть множественного интеллекта: можно быть последним учеником в классе и проявить себя позднее, преуспеть впоследствии благодаря овладению своими способностями.
Тьерри Дегренн, сын Ги Дегренна, подтверждает мои слова: «После выхода этой рекламы мы получили столько писем с упреками и даже оскорблениями! Многие дети отказывались заниматься в школе! Это дало надежду лентяям. Мой отец был родом из простой крестьянской семьи. Его родители, верующие люди, полагали, что он учится хорошо. В те времена было принято обращаться к кюре или учителю, которые считались авторитетами в вопросах воспитания и становления ребенка. Вышло так, что кюре посоветовал родителям отца отдать его в Высшую школу экономических и коммерческих наук, тогда еще католическую, а не коммерческую».
Ги Дегренн отлично успевал по точным предметам, а еще много работал над развитием своих кинестетических и пространственных способностей (увлекался металлическим конструктором «Меккано», позднее стал подбирать детали танков, чтобы строить фантастические агрегаты). Всю свою жизнь он опирался на эти разновидности интеллекта, что позволило ему не только основать группу компаний «Ги Дегренн», но и стать ее техническим директором, ведущим специалистом по инновациям. В те годы он в своих неустанных поисках не упускал из виду «желтую опасность», которую представляли собой японцы, и верил в то, что необходимо на постоянной основе обновлять производство и строить передовые фабрики. «Надо ежегодно менять 20 процентов фабрики», – говорил он. Дегренн был первопроходцем: именно он одним из первых создал в своей фирме отдел технологий и усовершенствования. Его пространственные способности были невероятными: «Мой отец видел все в трех измерениях. Он был из тех людей, кто подходит к развалинам и уже спустя 15 минут знает, какого цвета шторы он тут повесит. Кроме того, он собрал впечатляющую коллекцию картин».
Ги Дегренн не обладал большими способностями к языкам, но, к его облегчению, калибровка столового серебра сильно разнилась от страны к стране, главным образом в Англии и Германии. Он сосредоточился на французском рынке, который тогда переживал период роста. «Он хорошо владел письменным слогом, слово много значило для него, но вот оратором он был никудышным». При этом он сумел создать для себя очень хорошее окружение, в чем ему помог развитый межличностный интеллект. «Какое заведение ни возьми, пусть даже Политехнический институт, среднее число дураков везде одно и то же!» – говорил он. Музыкально-ритмичный интеллект Ги Дегренна не был выражен ярко, в отличие от природного: он любил бывать в семейном поместье, «по его распоряжению там вырыли пруд, над которым поставили домик на сваях, и в этом домике он восстанавливал свои силы». Ги Дегренн был глубоко верующим человеком и не задавался экзистенциальными вопросами. Его интеллект времени проявлялся в долгосрочных прогнозах, в постепенном развитии семейного бизнеса. Как и большинство предпринимателей своего времени, в душе он оставался крестьянином.
«Его страсть, его неуемное воображение, его творческие способности были несомненным следствием этих разносторонних интеллектов, – заключает Тьерри Дегренн. – И он мог позволить себе финансировать их реализацию».
Фредерик Дифенталь, актер, сценарист и режиссер
С точки зрения Фредерика Дифенталя, тело играет ключевую роль. «Позволю себе такое сравнение: вспомним первые опыты французского кино, которые в большинстве своем опирались на крупные планы и минимальное количество передвижений, – так сказать, способствовали отделению головы от всего остального. В противоположность такому подходу появился „американский план“: этим термином стали называть съемки тела в ракурсе „три четверти“ и длинные планы. Зритель мог наблюдать, как эмоции наполняют тело героя. На ум приходят такие фильмы, как „Ла-ла Ленд“ или „Драйв“, имевшие огромный коммерческий успех: в них пристальное внимание уделяется тому, что я назвал бы хореографией молчания и тела. Именно в этом и раскрывается весь талант Мелвилла, пропитанный американским влиянием, а затем и „новой волны“. В кино текст, как правило, менее важен, чем в театре, да и в жизни, мне кажется, мы очень часто прерываем словесный диалог, чтобы передать суть сообщения через движения тела. Мне нравятся как раз те режиссеры, которые направляют наше внимание и энергию по нужному каналу, словно тетива лука – стрелу. Я долго комплексовал из-за того, что перестал учиться в школе в пятом классе, хотя меня считали способным мальчиком, особенно по математике. Много позже я понял, что страдал напрасно, потому что все равно бы мало чему выучился в стенах школы. Я знаю людей, которые хорошо успевали в учебе, однако у них в голове не осталось почти ничего от вызубренных премудростей. Школа не дает нам жизненно важных знаний. Их мы получаем, слушая других, проявляя любопытство и наблюдая: именно эти качества, эти действия и позволяют нам увлечься чтением или, к примеру, ручным трудом. Я хочу и дальше исследовать неосязаемое, все то, из чего складывается жизнь. Я научился работать руками, я умею обращаться с пилой, ножом… Имея эти навыки, я могу больше не беспокоиться о том, как мое физическое, телесное начало будет проявлять себя перед камерой. Я стараюсь работать над этим. Можно сказать, занимаюсь непрерывным самообучением».
«Коучинг широко используется в американском кино, поскольку оно является настоящей индустрией с суровой конкуренцией. Актер, чьи действия выставляются на всеобщее обозрение, хочет находиться на максимуме своих возможностей, как только появляется на съемках. Это позволяет ему быть направленным, катализированным, высвобождать эмоции, о которых он даже не догадывается, являть собой ограненный алмаз. Я разделяю это мнение о множественных интеллектах, которые позволяют достичь позиции уступания, быть свободным, чтобы воплотиться в роли. Коучинг не может ни в коем случае быть менторством, но понимание этого еще не вполне укоренилось по нашу сторону Атлантики. Что касается интеллектов, думаю даже, что индивиду, который владеет несколькими, гораздо проще отправиться на поиски других, нежели тому, кто наделен исключительным превосходством в какой-то одной области. Сколько интеллектов актуализовано у Надаля? Много, даже больше, чем нам кажется. Но какие именно ведут к цели? Коучинг должен способствовать нашей открытости навстречу множественным интеллектам, помогать нам заново отыскивать в себе инстинкт, эмоционально-чувственное начало. Англосаксонский кинематограф позволяет добиться этого, он более органичный, нежели рассудочный».
Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 57
