дня и ночи.
Энергетические ресурсы его ничем новым не порадовали, разве что скорость восстановления жизненной энергии сначала вызвала вопросы, но вспомнив о регенерации, Виктор предположил, что в квадратных скобках была скорость восстановления без оной и, на его скромный взгляд, являлась крайне низкой.
Производные характеристики позволили парню понять, что он уже мог считаться слабым магом и очень слабым воином, которому следовало избегать физических атак. Это было все. Юноша совершенно не понимал значения этих цифр и насколько они были хороши или плохи, ориентируясь в основном на свое предыдущее выступление.
— Ух ты! — Радостно воскликнул Виктор, забыв о предыдущих тревогах. — Навыки улучшают характеристики? — Уже первый навык его несказанно удивил прибавкой к ловкости. Бросив взгляд вверх, он убедился в отсутствии изменений в отделе характеристик. — Но почему ловкость не отображается в характеристиках? — уже к деду обратился он.
— Значит всё же не отображается, — кивнул своим мыслям старик. — Вероятно потому, что ты еще не можешь ее развивать, как и другие закрытые характеристики.
— Но… — с сомнением протянул Виктор. — Это… эта ловкость на меня влияет?
— Конечно, — кивнул дед Антар. — Ты разве не заметил улучшение своей координации этим утром? — обратил он внимание на упущенный мальчишкой факт. — Так что влияет, и во всей полноте. Со всеми плюсами и минусами.
— Минусами? — Удивился юноша. — Разве в увеличении характеристик есть минусы?
— В увеличении характеристик вообще, — выделил Антар. — Минусов нет. А вот увеличение характеристик за счет навыков до того, как ты эти характеристики сам натренируешь, несколько плохо. Сам подумай. Что легче? Поднять ту же ловкость с 10 до 11, или её же с 25 до 26? На мой взгляд это очевидно…
— Так что же мне делать? — Обеспокоенно пробормотал Виктор, скорее подсознательно, нежели ища ответа.
— Не развивать навык Бега, — ответил старик. — Он у тебя должен быть 27 из 100 на второй ступени. Этого более чем достаточно до тех пор, пока не закончишь наращивать свои характеристики. А сейчас… поскорее заканчивай знакомиться с полным описанием навыков, и нам надо разобрать особенности твоего класса для улучшения тренировок.
— Да, я быстро… — Кивнул парень, продолжив чтение. Юношу несколько удивила подробность описания навыков, а некоторые из них заставили улыбнуться, беззлобно насмехаясь над собой. Не получив важной информации из их описания, по крайней мере на данный момент, Виктор начал обдумывать форму подачи информации деду, ведь тот сам наставлял юношу не раскрывать всего…
Глава 28 — Польза псевдоуровней
— Получается, — собравшись с мыслями, начал объяснять прочитанное в статистике Виктор. — Ты был прав, дед Антар. Мне действительно всё в 5 раз труднее дается из-за моего класса.
— Какая там формулировка конкретно? — Уточнил Антар, чтобы понять глубину ограничения.
— Требуется пятикратное количество опыта или приложенных усилий, — снова заглянув в описание, уточнил Виктор. — Это для тренировки характеристик, навыков и уровней. Псевдоуровни и сто уровней на ступень навыка также из-за особенностей класса. — Дед Антар уже всё это сам вывел, поэтому парень не видел необходимости скрывать данную информацию от него. — Не будь у меня этого ограничения, то на ступень было бы 20 уровней и я мог бы быстро расти… — жалобно и с нотками недовольства пробормотал юноша.
— Что есть, то есть, — утешил мальчишку старик. — Нет смысла горевать о не произошедшем. Ты лучше скажи мне по поводу характеристик. Есть там описание способа увеличить их количество?
— Характеристики? — Парень стряхнул с себя самонагнаную меланхолию и продолжил. — Да, там сказано, что их количество зависит от уровня и характеристик. А… еще написано что некоторые навыки могут их количество увеличить. Может подобный навык изучить?
— Да где же я тебе такой навык-то найду? — Удивленно произнес Антар и твердо ответил. — Нет смысла думать о недостижимом здесь и сейчас. У норм… большинства классов нет ограничений на количество развиваемых характеристик, поэтому вопрос о навыках, способных повысить количество развиваемых характеристик ни кем особенно не рассматривался…
— Жаль, — не ожидавший многого, Виктор просто кивнул, подтверждая понимание сего факта. — Так было бы проще…
— Не факт, — опроверг старик и сосредоточился на главном. — У тебя там в описании нет конкретной формулы для расчета количества допустимых к развитию характеристик?
— Нет, — покачал головой юноша. — Только упоминание о влиянии уровней и самих характеристик, а также текущее доступное их количество.
— Хм, — задумчиво протянул дед Антар. — Попробуй использовать Определение на части описания, упоминающей о том, что влияет на количество доступных характеристик, и если не поможет, то на описании доступного для развития количества.
— Ага, — с энтузиазмом кивнул Виктор. — Так, первое не то, а второе… класс! Есть! — взволнованно воскликнул парень, читая всплывшее после Определения количества допустимых для развития характеристик сообщение.
Количество характеристик, доступных для улучшения равно ([2] умноженное на ([степень «укрепления» класса] умноженная на [0,5] плюс [1])) плюс (([живучесть] плюс [выносливость] деленная на [10] плюс [сила] деленная на [100] плюс [стойкость] деленная на [10] плюс [воля] деленная на [100]) деленное на [100]) умноженное на ([уровень класса] деленный на [100] плюс [1]) умноженное на ([степень «укрепления» класса] умноженная на [0,5] плюс [1])
— Что там у тебя, — поторопил мальчишку старик. — Продиктуй. — И подготовился записать, чтобы на бумаге с мальчишкой это вопрос рассмотреть, совместив с изучением нирийского.
— Так, — начал вчитываться парень. — Количество… — зачитывая сообщение, Виктор бросил невольный взгляд на пишущего деда, мельком взглянув на стол и замер. Он с этим статусом совсем забыл о том, что очень сильно хотел есть. Урчащий желудок только подтвердил это желание, а накатившая легкая слабость заставила задуматься, о возможности сегодня поесть вообще.
— Ты чего замолк? — Уточнил Антар, подняв взгляд на мальчишку и увидев как тот смотрел голодным взглядом на стол. — Додиктуй и сможешь поесть. — Вынес он вердикт.
— Хорошо, — сглотнув, согласился Виктор. — Степень укрепления класса…
— Все, можешь есть, — милостиво позволил старик, вчитываясь в формулу. Пересмотрев её несколько раз, он понял, что основными факторами были уровни и некое укрепление класса, а сами характеристики оказывали относительное влияние. Нет, если бы не ограничение класса мальчишки, можно было и за счет развития той же живучести увеличить допустимое количество характеристик, но… — Что это за укрепление класса? У тебя в описании написано?
— Угу, — промямлил жующий мальчишка. — Ф друхом меште…
— Прожуй, потом говори, — строго высказал старик. — Это укрепление класса оказывает значительно влияние на количество развиваемых характеристик, поэтому мне нужно понимать что это такое. — Антар не сомневался, что парнишка дал бы ему пояснение и без подробного объяснения причин его интереса к укреплению класса, но он сам учил того необходимости хранить информацию о классе при себе, поэтому и действовал в соответствии с этим учением, чтобы
