Когда стоит обратить внимание на задержку речевого развития? Что является тревожным сигналом для родителей?
• Если в первые месяцы жизни (до года) малыш не пытается произносить отдельные звуки.
• Если в полтора-два года малыш не знает названий простых предметов, не реагирует на обращение к нему, не воспринимает простые просьбы («дай», «принеси» и т. д.).
• Если в два-три года малыш еще не пытается составлять короткие фразы.
• Если вы уверены, что слух у ребенка абсолютно нормальный, но к трем годам малыш произносит не более десятка слов.
Что я могу делать неправильно?
• Не стоит сразу же пугаться и самостоятельно ставить диагноз. Для того чтобы ребенку был поставлен диагноз «задержка речевого развития», его обязательно должен посмотреть хороший специалист, и только тогда можно определиться с проблемой, ее причиной и тем, как развивать малыша дальше.
• Если вы считаете, что малыш слишком медленно пополняет свой словарный запас, коверкает слова, не делайте поспешного вывода, что его речь развивается неправильно. Ведь у многих детей речевое развитие происходит скачкообразно – период накопления информации сменяется новым речевым этапом.
• Не ругайте ребенка. Нет никакой его вины в том, что он говорит не так, как ребенок вашей подруги или соседки. Возможно, со временем малыш будет говорить гораздо лучше других детей.
Что делать?
• Если вы хотите помочь малышу поскорее заговорить и делать это как можно правильнее, постарайтесь понять, что ваша помощь должна заключаться не столько в обучении, сколько в создании гармоничной речевой среды. Что это значит? Это значит каждый день рассказывать малышу много потешек, скроговорок, чистоговорок, милых маленьких стишков для карапузов, петь детские песенки, колыбельные, просто ласково разговаривать с малышом, сопровождая все свои действия комментариями: «Вот сейчас мы будем купаться с моим солнышком!», «Вот мы гулять пойдем!», «Кто будет кашку кушать, кто ложечку держит?», «Кто мой любимый?» На прогулке тоже не нужно терять драгоценного времени – рассказывайте даже самому крохотному карапузу о том, что он видит вокруг, что изменилось, говорите о временах года, о погоде, называйте четко все предметы, которые попадают в поле зрения малыша. Такое усердие обязательно принесет свои плоды. Очень скоро вы заметите, что малыш, даже если он еще не повторяет за вами слова, переводит взгляд именно на тот предмет, который вы называете.
• Как правильно разговаривать с малышом? Некоторые родители «по-детски» коверкают слова, считая, что так малыш их лучше поймет. Однако «детская» речь взрослых – это, скорее, «эмоциональное поглаживание» карапуза, чем помощь в развитии речи. Поэтому вы можете говорить так, как вам хочется, но большую часть времени обязательно четко выговаривать слова, чтобы малыш видел вашу артикуляцию и слышал все звуки.
• Какие методики лучше всего использовать для развития речи малыша? Есть методика Зайцева, методики Домана, Даниловой, забавная методика «Понималка», которая предполагает обучение жестам, а развитие речи происходит уже через двигательный навык. Так что выбор методики зависит только от особенностей малыша и ваших собственных предпочтений.
• Профессионально диагностировать задержку речевого развития может логопед, невропатолог или психолог, когда ребенок достигнет возраста трех-четырех лет, то есть тогда, когда его речь уже сформирована. И все же, чтобы не «упустить» ситуацию, лучше заняться проблемой раньше, если что-то вызывает у вас сомнения.
Сон
Наш сынишка очень плохо засыпает. Он долго ворочается, ходит пить водичку, разговаривает с нами, просит посидеть с ним рядышком. Иногда укладывание затягивается на пару часов, а мы с мужем переживаем, как рано утром поднимать сына в школу, если он так поздно ложится.
«Спит как младенец» – фраза, отражающая наши преставления о детском сне как о чем-то идеальном, образце для подражания. Однако все ли родители маленьких детей согласятся с таким утверждением?
Проблема «укладывания» хорошо знакома многим родителям. Давайте рассуждать, отчего же ребенок вечером не хочет засыпать? Вряд ли только оттого, что он поздно встал утром. Скорее всего, его нервная система никак не хочет останавливаться, вот и получается, что малыш испытывает ваше терпение, мается, а потом слишком долго спит утром. А дальше все происходит по вполне понятному сценарию: поздно уснул, утром никак не может проснуться, а вечером снова мучается сам и мучает своих родителей.
История из жизни
– Не поверите, но у меня каждый вечер так – мое время мне не принадлежит. Детей двое, оба очень плохо засыпают. Мы перепробовали все средства: отдали заниматься спортом, чтобы девчонки больше уставали; перевели в школу, где больше нагрузки; стали гулять перед сном, как советуют врачи; перестали смотреть телевизор, но пока результат равен нулю. Как вы думаете, можно ли с этим что-то сделать?
Что такое плохое засыпание?
Иногда случается поздним вечером встретить на улице маму или папу с коляской. «Вот дома никак не засыпает!» – сетуют родители. Некоторые крохи предпочитают засыпать только на руках, а кое-кто, наоборот, требует, чтобы его положили на широкую кровать – и обязательно уснет, вдоволь поворочавшись, обязательно перевернувшись вверх ногами. Плохое засыпание не только создает неудобства родителям, оно еще и заметно осложняет жизнь малыша. Невыспавшийся ребенок утром выглядит вялым, у него плохой аппетит и настроение. Поэтому родителям не следует игнорировать проблему с засыпанием – нужно постараться понять, почему малыш не может уснуть достаточно быстро.
Почему так происходит?
Давайте рассмотрим несколько причин плохого засыпания у детей. Оказавшись в сумраке детской, ребенок может испытывать чувство тревоги и даже страха, что вызывает перевозбуждение нервной системы. Таким образом, страх может провоцировать нарушение засыпания.
Если перед сном малыш активно играл в подвижные игры, смотрел веселый или приключенческий мультфильм, испытывая при этом яркие эмоции, если вечером в семье вдруг возникла ссора, и ребенок был ее активным участником – эти и другие события, вызывающие перевозбуждение нервной системы малыша, не позволяют ему быстро перейти от состояния бодрствования ко сну. С одной стороны, ребенок очень устал за день, а с другой – он никак не может успокоиться (скачет, смеется или плачет; не может улечься и закрыть глазки, его ручки все время что-то ищут или теребят).
Весь день малыш получает разнообразные впечатления, переживает различные чувства и эмоции. Он пугается, радуется, расстраивается, а вечером перед сном заново «прокручивает» в голове все то, чем был наполнен прошедший день. Совсем необязательно он вспоминает что-то негативное – хорошие впечатления тоже могут надолго прогнать сон малыша.
