стол со стулом. Вдоль одной из стен стоял шкаф, который был забит книгами. Из одной из стен вытекала струйка воды, которая утекала в пол. Освещалась комната мхом, который рос по всему периметру, и давал неяркий свет. Андр попробовал применить магию, но у него ничего не получилось. Андр остался лежать на постели, он обдумывал бой, вроде всё было правильно, он был вынужден сражаться. Второй маг скрыл себя, и подавил, каким то артефактом. А иначе у него был высокий шанс на победу.
– Хаким, как ты оцениваешь проигранный бой.
–Добрый день, хозяин. Бой был проигран, из-за отсутствия артефакта. Способного противостоять используемому на Вас артефакте. В ином случае, шанс на победу был 83%. Но это только при использовании своих сил. При наличии артефактов защиты, просчитать процент победы невозможно, из-за отсутствия данных. Короче, эти два козла надрали нам задницу. Босс ты одного помял конкретно.
– Хаким, что в конце было? Это не похоже на тебя.
– У меня начинает развиваться душа, я пробую разные стили общения, я ищу свой стиль общения. Вам не нравится?
– Если ты ищешь свой стиль общения, значит, этот стиль в первую очередь нравится тебе. Ну а окружение возле тебя либо примет его, либо нет. Тот, кто будет рядом с тобой, будет принимать тебя таким, какой ты есть, либо будет терпеть тебя, чтобы поиметь с тебя какую-то выгоду. В любом случае, тебе не стоит заморачиваться.
– Мне интересно, как звучит такая речь. Каким человеком должен быть тот, кто использует такие слова в обращении.
– Судя по тому, что мы с тобой видели, так общаются трудяги, некоторые гномы, люди бандитского поведения. Я не могу сказать больше, так как сам немного видел в этом мире. Я сам учусь, вместе с тобой.
– Извините хозяин.
– Не проси у меня прощения, если возникают, какие вопросы ты спрашивай, не факт, что я смогу помочь. Если будет возможность, я обязательно постараюсь, найти ответ на твой вопрос.
– Спасибо, тогда я хочу внести предложение. Когда я управляю вашими сферами, то мне кажется, что они могут работать лучше, если поменять форму.
– Объясни конкретней, мне не совсем понятны твои слова.
– Мне кажется, что можно создать более обтекаемую форму, для лучшего передвижения в пространстве. Ещё мне кажется, что возможно нужно использовать ту форму, которая пользуется таким же видом атаки. Например, дракон использует магию огня, возможна его форма будет белее оптимальна, для использования этих видов атаки. Ещё в Вашей памяти, я нашёл несколько видов оружия, которые используют похожие виды атаки. Я покажу вам, обрывки памяти, а Вы сами определите, что больше подходит Вам.
– С этим попозже, что ты думаешь о сложившейся ситуации? Чего от меня хотят?
– Судя по условиям Вашего заключения, Вас хотят использовать в своих целях. Скорее всего, Вас не хотят убить. Убежать, тоже вряд ли удастся. Вас в любом случае найдут. Но шанс на побег у нас будет.
– Почему ты думаешь, что нам удастся сбежать?
– Когда, мы летели сюда, я слышал, что их хозяин прибудет лишь через полгода. Он сказал своим подчинённым обращаться с Вами хорошо, но не спускать с Вас глаз. А через месяц или два, нас найдут. Я думаю, что пространство, сдерживающее нас, будет разрушено. Вы опять попадёте в плен, в другое пространство. Если Вам удастся вырваться оттуда, то Вы сможете выбраться из этой темницы. Так как силы магов заключивших Вас не хватит, чтобы создать такое сильное пространство. Они поместили Вас сюда, но не создавали это пространство. Эти маги сами восхищались силой этого места, у них есть титульные таблички, что не позволяют этому месту влиять на них. Так что, скорее всего это место создано не ими, подпитки у этого места нет. Значит это либо артефакт, либо магия, созданная их хозяином. В любом случае это место в скором времени будет разрушено. Убегать с этого места я не рекомендую, в любом случае их хозяин с лёгкостью найдёт нас.
– Я понял тебя, спасибо за рекомендации, я обдумаю твои слова. Теперь показывай обрывки моей памяти. После чего начнём изучать книги, что предоставили нам.
Неделю Хаким показывал Андеру обрывки его памяти. Там показывались битвы, в которых участвовал Андр, либо битвы, которые Андр видел по каким-то ящикам. Андр пробудился с сильным чувством голода. Возле его двери скопилось много продуктов. Андр с удовольствием, приступил к еде.
– Человек, может, ты соизволишь, накормить и меня, или я должна умирать с голода?– с раздражением в голосе обратилась Мэль.
– О, извини, я не знал, что тебе тоже нужна пища.
Андр выпустил Мэль, которая с накинулась на пищу, хорошо, что Андр успел перекусить немного раньше, поскольку Мэль уничтожила всю пищу, за несколько вздохов.
– Ты плохо относишься ко мне. Хоть я не могу умереть, но это не значит, что мне не нужна пища. У меня молодой растущий организм. А ты издеваешься надо мной.
– Значит, молодому растущему организму нужно говорить, что ей что-то надо, я пока мысли читать не умею. И никогда не общался с медведями. Если тебе что-то нужно, то говори.
– Мне нужна бочка мёда и взрослого оленя, желательно не жареного.
– И где я тебе их найду?
– Ты сам сказал, что я должна говорить тебе, если мне что-то нужно. Или ты кожаный мешок, не следящий за своими словами. Каждый медведь, следит за тем, что говорит.
– Ну, ты, я погляжу не из тех медведей, что любят помолчать.– с улыбкой сказал Андр.
– Ты хочешь сказать, что я птица болботун?
– Я не знаю такую птицу.
– Понятно, что не знаешь. Эта птица пристаёт ко всем со своими разговорами, по этому, долго не живёт. Закрыть её клюв, можно только, съев её. Я сама съела троих.
– Скорее всего, ты не похожа на эту птицу. Что тебе ещё нужно?
– Мне нужно чаще бывать на свежем воздухе. А то в твоём магическом пространстве, слишком скучно, и почему ты призвал меня, во время битвы?
– Я хотел тебя оставить на случай побега, ты бегаешь быстрее меня.
– Я медведь, я создана для битв.
– И чем ты боец помогла бы мне с двумя магами.
– Я не знаю, но я могла сражаться с ними.
– Хорошо следующий раз призову тебя, посмотрим, что ты умеешь.
– Я спать, мне нужно переварить те крохи, что ты мне дал, возможно, я не умру от голода.
Мэль уснула, Андр достал из своего пространственного мешка еду и поел немного. После чего приступил к изучению книг находившихся на полках.
