Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
///. Экономичность.
В части дневного и заочного обучения, где мы концентрируемся на лидерстве по затратам, развивая «культуру экономии», мы безусловно экономичны.
В части дистанционной формы обучения и реализуемой стратегии «дифференциации» мы способны быть экономичными вследствие того, что данная форма обучения не требует серьезных материальных вложений. Например, в здание, в оборудование или персонал. Дистанционное обучение может быть организовано в имеющемся здании, с использованием уже имеющихся компьютерных классов, рабочих программ и преподавателей.
IV. Справедливость.
Реализация выбранной стратегии позволит нам уравнять шансы на получение высшего образования хорошего качества между различными людьми. Например, людьми, которые не смогли попасть на бюджетные места в государственный вуз и не могут там оплатить дорогостоящее обучение. Также мы предоставляем возможность получить образование людям, которые живут в отдаленных районах, людям, которые по долгу службы (например, в вооруженных силах) или вследствие жизненных обстоятельств (например, пребывающие в заключении) не могут поехать на обучение в крупный город. С этих позиций стратегию развития Зеленодольского филиала ИЭУП можно оценить как справедливую.
До новых встреч!
Вот и закончилось наше увлекательное путешествие в мир стратегии. Мы рассмотрели все основные вопросы стратегического планирования: анализ внешнего окружения организации, анализ ресурсов и способностей организации, комплексный стратегический анализ, механизм разработки стратегии развития организации и оценки реализуемости стратегии компанией. Как и обещал автор, теория давалась в минимально необходимом изложении, а остальное была практика, практика и еще раз практика! При этом в качестве примеров бралась как реальная организация, оказывающая образовательные услуги, так и фирмы из художественных и мультипликационных фильмов.
Таким образом, дорогой читатель, ты получил реальную возможность для развития своего стратегического мышления, но как бы внимательно и серьезно ты ни изучал данную книгу, настоящим стратегом ты можешь стать, только постоянно применяя данные (а также и многие другие) модели на практике. При этом тренироваться можно на всем – на ситуациях в книгах, журнальных статьях, фильмах, песнях, ну и, конечно же, на том, что происходит в твоей профессиональной жизни каждый день – на опыте деятельности в реальной компании.
Все развивается и навык стратегического мышления тоже! Особенно эффективно это происходит, когда в голове есть реальный теоретический аппарат, а применять его приходится в реальной менеджерской практике.
Удачи вам, СТРАТЕГИ, и до новых встреч на новых непрочитанных страницах!
С уважением, Р. Мансуров
Приложения
Приложение 1
Анкета для определения состояния маркетинговой деятельности в ЗФИЭУП
Уважаемый сотрудник ИЭУП, просим Вас заполнить данную анкету. Полученная информация позволит нам лучше понять степень развития маркетинговой деятельности в нашем вузе.
Мы просим Вас отвечать как можно более искренно, так как данный опрос полностью анонимный.
В каждой строчке Вы должны поставить «галочку» напротив того утверждения, которое, по Вашему мнению, наиболее верно.
Спасибо за информацию!
Приложение 2
Анкета для определения состояния системы управления в ЗФИЭУП
Уважаемый сотрудник ИЭУП, просим Вас заполнить данную анкету. Полученная информация позволит нам лучше понять, на чем основана наша система управления: на контроле или на приверженности.
Мы просим Вас отвечать как можно более искренно, так как данный опрос полностью анонимный.
В каждой строчке Вы должны поставить «галочку» напротив того утверждения, которое, по Вашему мнению, наиболее верно.
Спасибо за информацию!
Приложение 3
Исходная информация для решения многофакторной корреляционно-регрессионной модели
Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
