Принцип. «Узнавать информацию» не равно «ее понять».
Принцип. «Понять информацию» равно «суметь сделать то, что это означает».
Зачастую, слыша повторяющиеся вещи, мы их просто узнаем, думая, что они ясны и понятны. Узнавать «что-то», еще не равно «сделать урок». Именно поэтому многие школьные отличники и зубрилки во взрослой жизни проигрывают троечникам и разгильдяям. Понять информацию равно пережить «АГА! – момент» или же «УВИДЕТЬ ПО-НОВОМУ». Только после этого, как правило, вследствие воодушевления, появляется необходимая энергия, которая превращается в повторяющиеся цикличные действия и возникает опыт «ДЕЛАТЬ ПО-НОВОМУ».
АГА! – момент – внезапное понимание, особое состояние, при котором различные аспекты ситуации вдруг связываются друг с другом.
АГА! – момент – это миг глубокого проникновения в суть, яркое, словно в свете вспышки, решение, как поступить в той или иной сложной ситуации.
В такое мгновение ты неожиданно, без видимой на то причины, постигаешь, что именно в данной ситуации правильно будет сказать или сделать (или не делать – такое тоже может быть). Более того, ты обретаешь абсолютную уверенность, что у тебя в руках – идеальное решение.
Немало ученых вспомнят, как АГА! – момент стал тем первым импульсом, который позволил им сформулировать новую теорию. И многие успешные бизнесмены охотно поведают о внезапных АГА! – моментах, предвестниках, сыгравших немаловажную роль в их успехе ключевых бизнес-решений или совершенно новых поворотов стратегии.
АГА! – моменты могут изменить как твою собственную жизнь, так и жизнь тех, кто тебя окружает. Я надеюсь, что хотя бы один такой момент ты найдешь в этой книге. Возможно, их даже окажется несколько. Немедленно пускай свои АГА! – моменты в дело. Ибо именно в действии заключается их сила, благодаря которой они способны изменять в лучшую сторону твою жизнь.
Вот одна из моих личных историй об «АГА! – моменте». На заре своего преподавания, я был увлечен идеями Брайана Трейси[2] – обще признанного гуру в сфере личностного роста и эффективности. Два года я не доставал из ушей наушники плеера с записями его семинаров. В любом месте, где мне приходилось выступать публично, я, интерпретируя, передавал его идеи. Я знал его тексты почти наизусть. Однажды в зале во время живого семинара с его участием я в шутку сказал сидящим рядом со мной, что умею угадывать мысли, и на несколько секунд раньше самого Трейси проговаривал знакомым его слова, зная, что технология преподавания от Брайана – это учить блоки текстов наизусть. Слушающие меня бывали потрясены «моими» знаниями и «моей» глубиной. Вот только одно меня смущало: говорил я складно, но делать то, что я рассказывал, у меня не выходило :(. Как сейчас помню, на одном из очередных моих семинаров, рассказывая то же самое, что и раньше, я неожиданно остановился в смятении. Я не мог продолжать и объявил перерыв.
Что же произошло? Я ПОЙМАЛ СВОЕ «АГА!».
Одной из ключевых идей преподавания от Трейси является следующая: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то, это может и кто-то другой». На всех занятиях, которые я проводил в разных группах, я величественно произносил эту фразу: «Никто не лучше, никто не умнее…». Многим это нравилось, да и мне самому это тоже нравилось. Как-то однажды, после одного из занятий, ко мне подошел молодой парень. Он выглядел немного странно, от него плохо пахло, и у него были ужасные стоптанные ботинки. Улыбаясь мне, он сказал: «Спасибо вам большое, Сергей. Я посещаю уже не первое ваше занятие. Мне очень помогает, и я решил, что обязательно стану миллионером!». В тот момент сказанное им вызвало во мне какую-то грусть и глубокое сожаление. Я смотрел на него и думал: «Жалко его. Наивный. Как он может стать миллионером? Да еще и в таких ботинках…». Прошло несколько лет. На одном из очередных занятий ко мне подошел хорошо одетый, с виду респектабельный и собранный молодой человек. Улыбаясь мне, он сказал: «Сергей, спасибо вам большое за то, что вы меня тогда поддержали. Я еще пока что не миллионер, но у меня на фирме работает больше тридцати человек. У меня есть собственное небольшое здание, и я уже достаточно богат». Я вглядывался в него, пытаясь его узнать, но не мог. И тогда он напомнил мне: «Ну, помните тогда, в Крыму? Я подошел к вам и сказал, что стану миллионером…». Я был потрясен. Я вспомнил этого парня в отвратительных ботинках, которого теперь невозможно было узнать, и вспомнил о своей жалости к нему в тот момент. Внутри мне стало стыдно. Я растерянно спросил:
– А как же я тогда тебя поддержал?
– Как? – удивился он. – Вы мне сказали следующее: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то, это может и кто-то другой. Я думаю, у тебя получится».
Мне стало еще более стыдно, ведь слова, которые я ему тогда говорил, были даже не моими словами. Закончился перерыв. Он сел в зале, я вышел на сцену. Рассказывал что-то заученно и избито, а параллельно с этим во мне шла внутренняя работа. Стоя тогда на сцене, я понимал, что при первой нашей встрече относился к этому парню высокомерно, хоть и говорил вслух: «Никто не лучше, никто не умнее. Если это может кто-то – это может и кто-то другой». Тогда я понял, что я не лучше, чем этот парень. Но и этот парень не лучше, чем я. Каждый имеет бесконечный внутренний потенциал. В то же самое время я неожиданно понял для себя, что человек, которого я все эти году считал гуру, Брайан Трейси, не лучше чем я, но и я не лучше, чем он. Я не мог продолжать занятия в этот момент. Объявил перерыв. Сидя в комнате и глядя в окно, я тогда понял, что на самом деле имел ввиду Трейси, употребляя эту фразу – никто не лучше, никто не умнее. Это и был мой личный «АГА! – момент».
Вот в чем его суть: то, что отличает человека от человека, находится внутри человека. Если это может кто-то, это может и кто-то другой. Отличия лишь в одном – тот, кто сегодня впереди, просто «раньше, чем ты, увидел что-то по-новому и на основании этого раньше, чем ты, начал практиковать». Хорошая новость состоит в том, что, если что-то уже открыто, то ты можешь повторить это гораздо быстрее, чем тот, кому пришлось совершать открытие. Я понял тогда еще и то, что реальная разница в людях является следствием тех домашних заданий, которые они делали и делают. УВИДЕТЬ И ДЕЛАТЬ! И снова увидеть и делать! Повторять и улучшать – вот путь, ведущий к совершенству. То, что отличит чемпиона от всех остальных. Когда я вернулся в зал, я попросил прощения у всех, кто там сидел за то, что на самом деле я думал, что я умнее, чем они. И сказал:
