из которых можно узнать обо всем на свете. Почему зимой холодно, а летом жарко. Почему днем светло, а ночью темно.
Вообще эти буквы на страницах чем-то напоминали кору березы — страницы белые, а буквы на них черные.
Зайка следил за детьми и Хозяевами, которые тоже читали книги. Понял, что буквы складываются в слова. Если выучить буквы, то можно научиться читать слова, которыми и написаны истории. А если научиться писать буквы, то истории можно писать самому.
Однажды дети посадили Зайку на лавочку и положили перед ним книгу. А в книге был он, Зайка. А рядом один из его родственников. То же Зайка, но с шерстью подлиннее.
Зайка и не знал, что у него столько родни. Да, книги — это очень интересно. Вон, даже про зайцев можно узнать.
Дети стали читать Зайке про его родню. Оказывается зайцы, живут по всему миру — и в Европе, и в Америке, и в Африке.
— Вот, Зайка, — мальчик показал на нарисованного зайца. — Ты у нас заяц-беляк. Они живут как раз в России, а это, Зайка, наша страна. А еще в Монголии, Китае, Южной Америке. А это Заяц-русак, а это заяц-песчанник.
Зайка слушал, запоминал. Тут он понял, что если выучит буквы, то сможет написать Бабушке и Дедушке, что он очень рад жить у них.
Зайка уже пытался им это сказать, но они не поняли. Хоть у Зайки слух был очень тонкий, мама говорила, что зайцы вообще отлично слышат, и он уже понимал речь людей, сказать что-то не получалось.
Поэтому Зайка начал очень внимательно смотреть в книги чтобы запомнить буквы. Некоторые даже удалось выучить. Например, букву О. Она была круглая, как шляпка у подосиновиков и подберезовиков — вкусных грибов, которые росли в лесу.
Или буква С. Как будто у буквы О отгрызли кусочек. Еще она была похожа на серп луны в небе. Буква Л была похожа на лестницу под названием «стремянка». Ее дедушка доставал, когда надо было залезть куда-то высоко. Одна палка шла в одну сторону, другая в другую. А если между палками была черточка, то это буква А.
Глава 7. Новый год
Однажды Зайка с утра запрыгнул на подоконник и замер — все вокруг было белое. Деревья и кусты, которые стояли последнее время совсем без листиков, оделись в белую одежду.
— Снег! — Зайка помчался с новостью к хозяевам.
— Что, Косой, обрадовался, что пришла зима? — спросил Дедушка. — Через месяц будет Новый год. К Новому году всегда наряжают ёлку.
Зима вступила в свои права — на улицах лежали сугробы и было холодно. Зайка на площадке слышал, как дети обсуждал Новый год и подарки.
— Главное — написать письмо Деду Морозу. Чтобы он ничего не напутал и принес такой подарок, который ты хочешь, — сказал один мальчик.
— Да, — ответил второй. — Сначала надо рассказать, как себя вел, а потом попросить. Для родителей, для дедушек и бабушек, и для себя.
Кто такой Дед Мороз Зайка не знал, а вот что-такое подарок уже понял. Это когда тебе дают что-то приятное.
На следующий день дети принесли красивые листочки и стали писать письма этому Деду Морозу. Зайке тоже хотелось, он протянул лапку, но ему не дали, сказали: «Ушастый, это не едят. На этом пишут. На морковку».
Получается, всем подарят подарки, а ему нет. Зайке стало грустно. Сев на задние лапы, он мог бы зажать ручку или карандаш, которыми писали буквы, передними. Но буквы он еще не все выучил, да и складывать их в слова не умел.
Бабушка гладила Зайку, говорила Дедушке, что почему-то Зайка меньше ест морковки, да и вообще грустный. Его даже в Ветеринару отвезли. Но тот ничего не нашел и советовал больше гулять.
А еще через несколько дней хозяева погрузили Зайку в машину и поехали за елкой.
Зайка метался между елками, которые стояли в магазине. Среди них были те, которые росли в его родном лесу. Аромат от них был потрясающий, хотя они были не очень пушистыми. Рядом стояли елки пониже, пушистые-пушистые, но пахли не очень сильно.
Бабушка с Дедушкой выбрали небольшую пушистую елочку. Зайке она тоже очень понравилась. Но ему хотелось и елочку попахучей. Он потащил хозяев в отсек с ароматными елками.
По дороге Зайка увидел те самые листочки, на которых дети писали письма Деду Морозу. Он сел на задние лапы, присвистнул. Хозяева уже знали — он привлекает их внимание. Потом Зайка прыгнул к полке и показал на листочки.
— Дети на площадке писали Деду Морозу, а наш Зайка очень внимательно наблюдал. Может он тоже хочет? — предположил Дедушка.
— Давай возьмем пару листочков. Дома разберемся.
Дома, отдохнув, начали «наряжать» елку. Зайка сидел в углу и любовался на эту красоту. На елочку вешали очень красивые вещи. Вот повесили маленького мишку, вот огурчик, вот котенка, а вот… Зайка не мог поверить своим глазам. Бабушка повесила необыкновенной красоты зайчишку, который спал на подушке.
Зайка прыгнул и потянул это чудо к себе, чтобы рассмотреть получше.
— Зайка…. — Бабушка вытянула руки, но не успела. Елка вслед за игрушкой начала наклоняться и через секунду рухнула на Зайку. Очень больно ударила и уколола его. Он вылетел из-под елки и помчался на безопасную кухню, где тут же взгромоздился на руки Дедушке.
— Еле убежал! Плохая елка! Колючая и злая! Зачем напала? — возмущенно свистел Зайка.
Через минуту он въехал в комнату на руках у Дедушки. Бабушка уже поставила елку на место.
— Ушастик, не надо трогать игрушки на елке, а тем более их тянуть. Это в лесу деревья в земле и не упадут. А дома — на подставке. Если потянуть, завалятся на тебя.
Дедушка опустил Зайку на диван, достал веревку и привязал елку к батарее — на всякий случай. Потом Бабушка повесила на елку оставшиеся шары, гирлянду и пошла на кухню.
Зайка еще раз оглядел елку. Чего-то не хватало. Посмотрев по сторонам, он понял — на диване лежали длинные разноцветные веревочки из маленьких шариков. Бабушка их называла «бусы». Зайка взял бусы зубами и потащил к ёлке. Он ходил вокруг нее, крутился на месте — думал, как бы лучше эти бусы повесить. Но вдруг лапы слушаться перестали, и Зайка упал.
Зайка попробовал подняться и не смог — лапы были крепко-накрепко обвиты бусами. Он попробовал вытащить лапу — не получилось, попробовал разорвать — не смог.
— Спасите-помогите! Меня бусы связали и уронили!
Зайка недовольно фырчал, пока Бабушка
