— Ой, не знаю, — сказала Рита. — Мальчик-то хоть не совсем дурак?
Мальчика звали Дубов Ярослав. Он был большеглазый, улыбчивый и учиться не хотел вовсе.
Начали с домашнего задания.
— Наконец-то в наш город пришла весна, — прочитал Ярослав по слогам и написал: «Наконецта в наш горот прешла висна».
«Все ясно, — подумала Рита. — Дисграфия. Ярко выраженная».
Ткнув пальцем в ошибки, она сказала:
— Ярослав, давай ты постараешься списывать правильно. Не торопись.
— Ага, — сказал Ярослав и написал: «На бирезах распустились лесточки».
Кое-как справившись с переписыванием, перешли к грамматическому заданию.
— «Пришла» — какая часть речи? — спросила Рита.
— В каком смысле? — удивился Ярослав.
— Во всех, балда, — ответила Рита, произнеся последнее слово, разумеется, про себя.
— А… Ну… Это… Сказуемое.
— Сказуемое — это член предложения, а не часть речи, — сказала Рита, окончательно расстроившись.
— Ну тогда существительное.
— Господи, это ведь в первом классе проходят. А ты уже в шестом учишься. Соберись, пожалуйста. На какой вопрос отвечает?
— Что.
— Что «что»?
— На вопрос «что».
— Задай.
— Что?
— Вопрос, — сказала Рита отрешенно.
— Что? Пришла, — сказал Ярослав.
«Действительно, — подумала Рита. — Почему бы и нет?»
Видя, что Маргарита Александровна молчит и не одобряет его ответ, Ярослав напрягся и сказал:
— Что сделала? Пришла.
— Слава Богу! Так какая часть речи отвечает на вопрос «что делать»?
Ярослав задумался.
— Гла… — начала Рита.
— …гол, — продолжил Ярослав.
— Да… — сказала Рита Стасу, когда он вез ее домой с первого занятия.
— Что, совсем плох?
— Совсем. Я, наверное, откажусь от него. Увидев, что Стас расстроился, Рита спросила:
— Вы, наверное, наговорили про меня, что я супер, да?
— Наговорил, — признался Стас.
— Да ладно, Стас, не грусти. Пробьемся. — Рита погладила Стаса по щеке.
Он заулыбался и сказал:
— Ты еще из него отличника сделаешь. Мы ведь уже перешли на ты, правда?
О том, чтобы сделать из Дубова Ярослава отличника, речи быть не могло. Нужно было дотянуть его до нормальной тройки — и это было бы победой. Слава Богу, о другом родители мальчика и не мечтали. Дело, по мнению Риты, было в том, что общительный и непоседливый Ярослав очень плохо читал и дело это соответственно не любил. День и ночь он готов был сидеть за компьютером, который отец купил ребенку, когда тот учился еще в первом классе. Олег считал, что многочисленные «игрушки» развивают логическое мышление. Рита не знала, как с логическим, а вот с языковым мышлением у Ярослава было из рук вон плохо. Память у мальчика тоже была скверной.
— Вот «Му-му» начал читать, — сказал Ярослав как-то Рите после ее многочисленных выступлений о необходимости чтения.
— Очень хорошо, — заинтересовалась Рита. — Расскажи.
— Ну вот. Жил-был один дя-а-денька. Он был слепо-о-й.
Рита чуть со стула не упала.
— Какой он был?
— Ну, слепой, — потряс раскрытыми ладонями перед непонятливой Маргаритой Александровной Ярослав.
— А, ну да, — сказала Рита. — И была у него корова, которую звали Му-му.
Ярослав вытаращил и без того огромные глаза:
— Там про корову нету…
— А про то, что Герасим был слепой, — есть?
Стас долго смеялся, когда Рита рассказала ему про Му-му, но очень просил не отказываться от Ярослава.
— Хорошо, — вздохнув, пообещала Рита.
Занятия с Ярославом она проводила в те дни, когда у нее был бассейн. Обычно Рита ловила машину (Стас заботился о том, чтобы у нее всегда были деньги на такси. Она сначала отказывалась, а потом поняла, что при ее занятости это единственный выход, и стала воспринимать материальную поддержку Стаса как должное), ехала к Ярославу, час билась с ним, оттуда спешила в бассейн (частенько ее отвозил Олег), а уж из бассейна (это было уже вечером) почти всегда ее забирал Стас.
Саша был в курсе, что Рита занимается с сыном бизнесмена Олега, что Олег ее часто подвозит. Или это делает его друг Стас — знакомый Галки, ну который на джипе.
К дружбе жены с крутыми Саша относился с тревогой, но Рите ничего не говорил, понимая, что едва ли что-то сможет изменить. Иногда он думал и о том, дружба ли это. И если Рита влюблена, то в кого — в Стаса или в Олега? Но эти черные мысли Саша гнал от себя. Нет. Это невозможно. Ритка любит его. И у них все хорошо. Просто она такая деятельная, такая общительная… Это так естественно, что у нее есть друзья-мужчины. Куда от этого денешься?
Сквозь синее пробивалось неясно-фиолетовое и чертило нежно-желтым, переходя в маленькие зеленые стрелки, пугая неожиданностью этих сочетаний и маня, маня этим же к себе.
Это был Ритин сон, вернее, предсон, в который она счастливо погружалась с благодарностью кому-то неведомому, пославшему наконец успокоение. Дело в том, что до этого блаженного момента Рита маялась уже часа два. Маялась оттого, что безуспешно пыталась поймать какую-то неясную мысль — уставшую, но быструю. Беглянка то пряталась за другие — определенные и понятные — слова, предложения, фразы, то, казалось, растворялась в них бесследно, то выглядывала из-за них, показывая прищуренные глаза и взмахивая куском какой-то серой тряпки.
…на завтра — пельмени… Аркашке не выстирала рубашку, пойдет в грязной… да уж и не очень она грязная… Костикова придет на лекцию… ну и пусть, хотя тема не из выигрышных… может, и не придет… она уж полгода собирается… туфли надо все-таки сдать назад, неудачные какие-то… хоть бы взяли… носить точно не буду… Саша вчера принес тюльпаны… просто так… какой противный все-таки этот Обухов с третьего курса… Лена Зорина, кажется, обиделась… Стоп!
Про Лену нужно подумать получше. Рита позвонила ей вчера и попросила принести при случае ее, то есть Ритины, книги по психологии, которые ей, Рите опять же, потребуются. Дело в том, объясняла она Лене, что у нее намечается пара лекций в одной организации — по культуре речи, по культуре общения. Ну и к этому Рита хотела бы присовокупить кое-что по психологии общения.
Лена не смогла скрыть своего раздражения:
— Ну раз ты берешься читать лекции по психологии…
Здорово она передернула, напомнив, что психолог — она, Лена, а вовсе не Рита!
— Да не собираюсь я читать лекции по психологии. Это так — на один раз, на популярном уровне, — начала оправдываться Рита.
