1. Достаточный минимум! Если без какой-либо «телогреечки»можно обойтись — обойдитесь. Выработайте у ребенка привычку одеваться самому —самому выбирать количество вещей. Простуды чаще возникают не от переохлаждения,а от повышенной потливости, обусловленной избытком одежды.
2. «От хождения без шапки развивается менингит» — типичныйпример народной сказки.
3. В подавляющем большинстве случаев ребенок говорит: «мнехолодно» — по вине родителей. Ведь одеть на него три шубы и болтать сподружками (друзьями) заметно проще, чем гулять активно (побегать, поиграть).
Образ жизни и отношение к болезням
Чего-чего, но рекомендации в отношении детской комнатывыполнить легко вне зависимости от возраста. Уменьшите температуру, уберитеисточники пыли. Никаких обогревателей. Теплый и сухой воздух — главная причинааденоидов и хронических тонзиллитов.
К огромному-преогромному сожалению, в широких родительскихмассах сформировалась убежденность в том, что именно врачи могут и обязанывернуть ребенку утраченное здоровье. Все (или почти все) в глубине души ждут отдоктора большой золотой таблетки, которая непременно и очень быстро поможет.Поймите и поверьте: таблетки и доктора — самый скользкий и ненадежный путь,если Вы боролись с Природой, пытаясь ребенка от этой самой Природы оградить. АВы, скорее всего, именно этим и занимались: туго пеленали, не позволяя пошевельнуться;кормили чем угодно, убежденные в том, что маминого молока, конечно же,недостаточно; держали в теплой, душной и обвешанной коврами комнате; редкогуляли — то дождь, то ветер, то мороз, то просто устали на работе; активнопроявляли свою якобы любовь шоколадом и теплой одеждой. Вы много-премногосделали для того, чтобы Ваш малыш стал самым умным. И вместо гуляний и игр сосверстниками он играл на фортепьяно и учил иностранный язык. А теперь... Онрассуждает — совсем как взрослый, а музицирует — заслушаешься. Давеча заходил вгости один иностранец, так они друг друга поняли, представляете! Но счастьянет... Потому что все хорошо, да ведь болеет. Ну просто из хворей не вылезает.
И Вы никогда(!) не избавите ребенка от болезней, пока непоймете: не едой и теплом любовь проявляется!
Любовь не в том, чтобы подарить шоколадку, а в том, чтобывместе пробежаться утречком, а в воскресенье поехать в лес. Но до магазина сшоколадкой и до поликлиники с врачом ближе, чем до леса. Не в этом ли суть?
Любовь не в том, чтобы лечить пустяковый насморк самымимодными, самыми дорогими и самыми дефицитными лекарствами, а в том, чтобыобойтись минимумом, а еще лучше — вообще обойтись.
Ребенок заболел. Его организм, еще цивилизацией окончательноне испорченный, активно сопротивляется: отказывается от еды; останавливаетвозбудителей инфекции, образовывая слизь и удаляя ее кашлем и насморком;вырабатывает защитные вещества, повышая температуру тела. Родители вместе смикробами тоже изо всех сил борются с организмом ребенка — сбивают температуру,создают в комнате невыносимо душную атмосферу, заставляют побольше есть, мучаютс помощью банок и горчичников, капают всякие гадости в нос, с помощью йодарисуют на ребенке клеточки и т.д. и т.п. Но наши дети настолько здоровы, что,несмотря на все издевательства, ухитряются выздоравливать! Однако кое-чего«любящие» мама и папа все-таки добиваются: ведь коль скоро организму активномешали, то стойкий иммунитет не формируется. И той же самой инфекцией ребенокзаболевает вновь.
Главная задача родителей — помогать организму ребенкабороться с заболеванием!
Главная задача врача — оценить сможет ли организм ребенкасправиться сам или ему (организму) обязательно необходима помощь!
Прежде всего, Вы сами должны стремиться поменьше лечитьсвоего ребенка.
Если врач сказал, что не надо таблеток, а надо не кормитьнасильно, побольше поить и создать в комнате атмосферу прохладного воздуха, товздохните с облегчением и успокойтесь.
Вы, разумеется, всегда сможете найти «умельца», который задополнительное вознаграждение выпишет дюжину рецептов. Но в этом случае Бог Вам(и умельцу) судья.
И последнее. Болеть должно быть плохо. Но очень часто бываетсовсем наоборот. Пока здоровый — вся семья при своих делах, а если заболел, тутже в центре внимания, любая еда, любые игрушки, любые прихоти. Просто ивыздоравливать не хочется. «Тебе нельзя потому, что ты больной. Вотпоправишься, тогда...» Это не жестокость — это здравый смысл. Жестоко другое —все свободное время таскать ребенка по врачам, сдавать очередные анализы, есть«за маму» и «за папу», держать взаперти, ходить только в носочках, пить толькотепленькое, есть только вкусненькое.
Вы ведь так его любите, а он болеет.
Может быть, Вы любите не так?
Глава последняя
(несколько важных слов на прощание)
Появившийся на свет младенец (человеческий детеныш) — такойже биологический объект, как волчонок, поросенок или медвежонок.
Природа заложила в ребенка способность жить по своимзаконам, которые вовсе не предусматривают идеальную чистоту, строгий режим снаи отдыха, регулярный прием пищи, отсутствие сквозняков, кипяченую воду, теплыеноски и т.д. И не надо сознательно ставить Природу в тупик. Ведь когда недействуют законы Природы, действуют законы другие — законы Любви и Страха.Которые, мягко говоря, совсем не лучше.
Решиться следовать Природе, выбирая принципы воспитания,родители должны сами. И не требовать, и не ждать, и не надеяться на то, чтохоть кто-нибудь добровольно согласиться делить с ними ответственность. Ипостараться обойтись своими силами, подумать и найти, в конце концов, золотуюсередину между прелестями Природы и прелестями Цивилизации.
В каждом человеке заложены с момента рождения две половинки— биологическая и социальная. Биологическая — это как раз и есть природныекорни, именно о них мы все время говорили. Социальная половинка большеотносится к педагогике, и осталась она нами почти нетронутой. Наверное, так инадо было. Когда ребенок из болезней не вылезает, самое замечательноевоспитание не в радость.
