Ознакомительная версия. Доступно 14 страниц из 66
затяжку.
– Значит, что такое мысль? Да, мы это воспринимаем как что-то естественное, но это действительно чудо. Чудо природы или дар божий… ну или неких таинственных обитателей вселенной. Но как этот дар появился у них? Согласитесь, все живые, да и неживые тоже, объекты излучают сугубо им свойственный спектр волн. Тут я должен затронуть диапазон частот, которые мы видим. Мы видим диапазон частот света, который в научной терминологии называется электромагнитным излучением. Так вот, если шкала электромагнитного излучения, допустим, от 0 до 100, то мы видим где-то от 25 до 75. И то не все, потому что там имеются и другие составляющие. Например, какое-то животное может видеть, скажем, от 10 до 50, другое – от 15 до 65, третье, допустим, от 40 до 90. Я этим хочу сказать, что мы видим какую-то часть этого мира. Мы можем создать приборы, которые нам покажут другую часть, допустим, инфракрасное излучение или, например, ауру, которая вроде как у нас есть. Это логично, все имеет свой спектр излучения, естественно, он есть и у человека. Ведь все процессы, которые в организме происходят, не только химические, но еще и физические. Тут я еще должен затронуть такую тему, как определение расстояния до звезд путем разложения спектра. Эта технология, которая до поры до времени не была известна, стала предтечей другой – определения химического состава звезд по их излучению, то есть по тому же спектру света. Проще говоря, насколько велико красное смещение, настолько звезда далека от нас. Ну и химический состав – по спектральным линиям волн. Это простое объяснение, но я думаю, что сложнее не нужно. Вот точно так же у нас в организме, процессы, которые происходят, имеют излучение по своим категориям в зависимости от химического состава веществ, участвующих в нем. Так вот, на основании этих излучений, то есть спектра излучения волн, потому как, кроме волнового спектрального электромагнитного излучения, есть еще другие виды излучения, которые испускает мозг, – этот умник изобрел метод расшифровки наших мыслей.
– Это я уже знаю. Где-нибудь проявилась эта технология?
– Этого я не ведаю. Могу сказать только о том, как здесь проявил себя. На этом он не остановился, пошел дальше. Решил, раз в мозге происходят химические реакции, эти реакции испускают излучение, их можно поймать приборами, расшифровать, то нельзя ли сделать обратный процесс? То есть перевести слова или буквы в специальное излучение, направить их к мозгу, чтобы они вошли в него и сформировали нужные мысли. Оказалось, это не так просто. Потому как мозг самостоятельно испускает это излучение, а чтобы оно туда вошло и было принято – нужно иметь допуск, скажем так.
Для ясности немного нужно в деталях и под другим ракурсом посмотреть на процесс формирования звука речи и уяснения его смысла когнитивной системой: когда мы говорим, сперва мы своими мышцами раздражаем воздух, который, выходя из нашей гортани, поправленный языком, принимает нужную форму. Мы, конечно, не задумываемся, как все это делать: процесс доведен до автоматизма. На самом деле, если брать физиологический процесс, он происходит так: мозг дал сигнал нервной системе, она – мышцам языка и гортани, те, воздействуя на скорость выдыхаемого воздуха, изменяя форму условной трубы, которую из себя представляет вся область гортани и рта, создают такие параметры волны, являющиеся именно тем ключом, который, пройдя сквозь несколько этапов от уха до мозга другого человека, открывает там именно «замок», который формирует смысл того, что означает это слово. Видите, даже примитивное объяснение этого процесса сложное. А это происходит с ошеломляющей скоростью, если брать весь процесс, например, быстрой речи, скажем, комментатора спортивных событий. Все эти сигналы формируют логическую концепцию мыслей. Говоря абстрактно, с того момента, когда человекоподобное существо стало изъясняться звуками, мы рисуем от человека к человеку, от поколения к поколению, от эпохи к эпохе одну картину, в которой не каждому даже ясны детали, добавленные и дополненные своим сородичем. Эта картина и есть логическая концепция интеллектуального понимания окружающей действительности.
– То есть нужно так понимать: когда мы хотим что-то донести до нашего собеседника, как мы сейчас, свою мысль мы отправляем в виде волны.
– Да. Мысль – это волна.
– То есть вылетающий из нашего рта воздух создает в пространстве колебания, которые, войдя в наше ухо волнами, ложатся на полотно и далее, проходя через разные ступени преобразования, конвертируются, доходят до слухового центра, уже в мозге замыкают контакты, идентичные структуре того звука, из которого состоит слово.
– Алгоритм определен правильно. Можно даже сказать, они входят в лабораторию и там смешивают соответствующие химические вещества, как бы включают специальную программу, или специальный механизм, который каждый звук ставит в определенный кластер этой мозаики. Если речь идет о законченном разговоре, о рассказе или какой-нибудь истории, романе, то есть когда из смысла слов, например, появляется еще и смысл главы, а из нее – общий смысл книги, то формируется смысловая картина наподобие альбома, содержимое которого объединено общей тематикой. Например, выпускной или свадебный альбом. Но есть и изнанка звукового восприятия. Вот, э-э, – он сжал губы, свел глаза к переносице, – можно, допустим, невидимыми звуками воздействовать на мозг. Это инфразвук и ультразвук. Они точно так же, как и спектр электромагнитного излучения, для нас не видны без приборов. Какую-то часть их мы не слышим, однако мозг и все системы организма их воспринимают. Они могут вызвать в нас и радость, и тревогу, без задействования сознания. Наверное, вы слышали об эффекте двадцать пятого кадра. На самом деле он не такой и эффективный, как его разрекламировали… Можно воздействовать на мозг этими звуками. Неслышимыми звуками. Воздействовать на мозг и формировать в нем мысли.
Доктор сделал короткую затяжку и не стал выпускать дым, отрешенно смотрел перед собой. Потом, направив взгляд на меня, в вопросительной тональности сказал:
– Вас интересует нечто большее, чем внезапная сметь ведущего сотрудника НИИ.
Я не ответил, и он молчал. Когда молчание стало длиться неприлично долго, он сделал предложение:
– Я мог бы помочь, между прочим.
– А у вас есть интерес?
– Сперва нужно знать суть.
– И все же вы не спонтанно пришли к такому выводу.
– И все же вы неспроста пришли именно ко мне.
– Безусловно.
– Так посвятите меня.
– При всем уважении – не стоит со мной так петлять. Вы, надеюсь, поняли, о чем я.
Молчание стало испытывать нас. На этот раз я пошел навстречу взаимопониманию.
– Вы прекрасно знаете о тайных опытах
Ознакомительная версия. Доступно 14 страниц из 66
